【正文】 了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來！這一點上，我們應(yīng)該給那些有進步，并且正在努力的同學(xué)們送上掌聲！當然，小學(xué)階段的學(xué)生在自制力上還是有一定不足的。這對于小學(xué)的學(xué)生們而言是十分重要的。當然，我作為班主任，自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方，管理上，教育上，已經(jīng)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面也還欠缺一些努力。作為父母，你們對子女的關(guān)心和付出我們都看在眼里，體會在心底！真的辛苦你們了！如今，隨著學(xué)習(xí)階段的一步步推進，我們班級的學(xué)生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現(xiàn)！尤其是學(xué)習(xí)方面，大家更是在一學(xué)期來讓自己又精進了不少。最后，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果有家長想了解孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學(xué)生，我相信在以后孩子的學(xué)習(xí)生活中家長朋友們更應(yīng)該是孩子們堅實的后盾，多給孩子學(xué)習(xí)上的交流，生活中的細心照顧。爭取讓學(xué)生們的成績更進一步。針對上面的一些情況我感覺學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標，樹立信心。甚至還有一些學(xué)生抱著對自己嚴重不負責(zé)任，自暴自棄的態(tài)度，想這些學(xué)生，平時作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。透過學(xué)生答題成績分析，可以看出：雖然化學(xué)難學(xué)，又是新接觸的科目，但學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學(xué)校相比而言，我們也占優(yōu)勢。本次期中考試化學(xué)試卷滿分50分，與中招考試分數(shù)一致。其次、我簡單的介紹一下化學(xué)學(xué)科的特點：初中化學(xué)上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)化學(xué)用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對化學(xué)學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在問題；到第二學(xué)期的時候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學(xué)習(xí)化學(xué)入路的學(xué)生，會越學(xué)越有興趣，越想學(xué)，而似懂非懂甚至不懂的學(xué)生有可能對這門課產(chǎn)生厭學(xué)心理，會越學(xué)越不想學(xué)，甚至干脆放棄。首先、我想說的是，初三化學(xué)是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn)。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。重視做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。因為我們老師在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你沒有管住放他出去打游戲了，我們的教育就等于零了。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。首先我想說，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩，你不念他又不象話，所以光軟不行，光硬也不行，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對，我贊同日本香港的教育，說服加大棒，軟硬兼施，施之以皮肉，觸之以靈魂。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。要做好這個人，誠信是首要。這個“人”是不簡單寫的一個字。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。人大心也大。我們不能光看分數(shù)，更要看分數(shù)的含金量。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。答題的要求更高更規(guī)范了。學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關(guān)鍵期。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。二、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對策略初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學(xué)生尤為明顯，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。（三）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。進步最大的同學(xué)是李紅云，從28名回升到了14名；檢測是手段，不是目的。網(wǎng)吧危害極大，既浪費了金錢，傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí)，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷，特暴躁，打游戲的同學(xué)成績降得特厲害。對于老師布置的值日工作不認真對待，敷衍了事。（3）少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。（2）一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。課上大部分孩子聽課認真，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。正文：小學(xué)家長會教師講話稿小學(xué)家長會教師講話稿1尊敬的各位家長：下午好！現(xiàn)在初二結(jié)束，你的孩子即將升入初三，在這關(guān)鍵時刻，為了孩子更好地成長，我們特召開這次家長會。一、班級整體情況和存在差異（一）班級現(xiàn)狀本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。但是，也存在比較多的問題是：（1）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質(zhì)量差，到學(xué)校來抄作業(yè)。（4）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降。（5）有學(xué)生存在周末網(wǎng)吧打游戲。（二）期末成績匯報：第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。可同時也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。重視程度有差異對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。學(xué)習(xí)方法的差異有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。有人認為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松。學(xué)習(xí)的容量更大了。知識點越來越密集。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。心理方面：其次，孩子們的心理狀況也變了。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。思想意識。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。三、我的教育教學(xué)思想不管我教的學(xué)生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。四、需要各位配合的幾個方面。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。務(wù)必請各位家長全力支持我及各位老師的工作，形成教育合力。注意暑假孩子在家不要隨意外出，不要讓他偷偷上網(wǎng)?？峙掠行┘议L說我們不識字或文化少，不能輔導(dǎo)，其實不需要你們輔導(dǎo)，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不給他們出去上網(wǎng)的機會。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上，等我們剛一收回來一些，又是周末了，如此惡性循環(huán)，怎么能把你的子女教育好呢？4。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。①教育孩子要有責(zé)任心。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。②要教育孩子尊重他人。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。讓孩子迅速開始。⑤理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念；如果生活