【正文】 嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。努力實(shí)踐三個(gè)代表 的重要思想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責(zé)任，我們有權(quán)利也有義務(wù)去承擔(dān)起這份責(zé)任。我們是當(dāng)代的大學(xué)生，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，是未來(lái)社會(huì)的生力軍，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅(jiān)力量。作為一名學(xué)生，一定要牢固樹(shù)立在“學(xué)中干，干中學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，一定要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)“的理念和思想。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，人才的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。要懂得和體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理和境界。其中一個(gè)很重要的原因是這些同學(xué)從小在家就不干活，不愿干活，在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)入企業(yè)后怕臟、怕累、怕時(shí)間長(zhǎng)。吃苦耐勞不僅是一種精神，更是一種能力。在企業(yè)里，誰(shuí)掌握的專(zhuān)業(yè)技能高，誰(shuí)完成的工作好、快，誰(shuí)就是有本事，誰(shuí)就能拿高工資，誰(shuí)就能有發(fā)展。專(zhuān)業(yè)技能。從人才成長(zhǎng)的角度看一個(gè)人是屬于團(tuán)隊(duì)的，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會(huì)關(guān)系氛圍中，個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)更加順利。這樣的員工，不管老板在不在現(xiàn)場(chǎng)，都能認(rèn)認(rèn)真真地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做事，對(duì)企業(yè)有歸屬感，他的忠誠(chéng)，最終會(huì)讓他達(dá)到理想的目標(biāo)。任何一家企業(yè)，都不愿意要一個(gè)能力出眾但卻朝三暮四的員工。事實(shí)上，每一個(gè)人都有他的長(zhǎng)處，天生我才必有用！要堅(jiān)定自己一定能成功，只要用心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，勤于思考，就一定能做到辦法總比問(wèn)題多。四、自我能力：信心。生活技能的高低直接影響一個(gè)人的成就大小。所以，恰如其分地與人交往，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)努力提高和完善的一種能力。在人際交往中要求大同存小異，待人寬厚，能諒解他人的難處，包容他人的缺點(diǎn)；，克服“社交恐懼癥”。二、人際交往技能：人際交往技能是社會(huì)基本技能之一。要充分利用機(jī)會(huì)深入實(shí)際鍛煉自己，如社會(huì)調(diào)查、學(xué)校集體組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我認(rèn)為就業(yè)能力中主要包括以下方面：一、職業(yè)技能：職業(yè)技能是從事某專(zhuān)業(yè)工作所需要的各種知識(shí)和能力，包括工作技能、對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力等。就業(yè)能力的缺失，成為目前用人單位、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同面對(duì)并希望邁過(guò)去的“檻”。普遍信奉個(gè)人主義，只注重個(gè)人利益，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重索??；追求金錢(qián)、享樂(lè)、刺激、舒適、悠閑地生活。只有全面的提升自己才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，大學(xué)生就業(yè)情況很不樂(lè)觀。所謂就業(yè)能力，是指通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練和素質(zhì)的開(kāi)發(fā)而形成的，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)體就業(yè)理想、體現(xiàn)自身價(jià)值、滿(mǎn)足社會(huì)需求的一種綜合能力，它包括知識(shí)、技能、態(tài)度、個(gè)性、心理承受能力等多個(gè)方面。第一篇：大學(xué)生學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好非常榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？有人會(huì)說(shuō)，是為了就業(yè)，為了以后的生活，沒(méi)錯(cuò)，但是眾所周知，目前的就業(yè)形式十分緊張，面對(duì)此情況，我們應(yīng)該怎么做呢？答案是，我們要不斷提升自己的就業(yè)能力。就業(yè)能力包含兩層含義：一是學(xué)生就業(yè)時(shí)尋找工作的能力；二是就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展的能力。面對(duì)如此大的壓力，處身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，我認(rèn)為大學(xué)生要找到合適的工作，不僅要提升自己的就業(yè)能力而且要提高自己的各方面能力，提高自身的道德修養(yǎng)，正確的認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀，世界觀。當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀頻向多元化、利益化。樂(lè)于享受，懶于奮斗。我們應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行心理、個(gè)性、能力等方面的測(cè)評(píng)，客觀掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，使自己能夠在就業(yè)的過(guò)程當(dāng)中處于有利位置。工作技能的培養(yǎng)，應(yīng)該從學(xué)校開(kāi)始做起。通過(guò)以上三個(gè)方面實(shí)踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進(jìn)行彌補(bǔ)。人際交往能力的培養(yǎng)最主要的是要處理好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題: ，克服嫉妒心理；。大學(xué)生畢業(yè)后，少不了接觸各方面的人，如不能應(yīng)對(duì)自如，恰當(dāng)交往，將影響個(gè)人的人際關(guān)系。三、生活技能：生活技能是指自理生活、獨(dú)立解決生活中困難的能力。年輕的大學(xué)生應(yīng)該在培養(yǎng)生活技能的過(guò)程中顯示立身、立世、立業(yè)的本領(lǐng)。不少學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，對(duì)自己缺乏合理的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自我的未來(lái)缺乏必要的信心，自暴自棄。忠誠(chéng)。員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)體現(xiàn)在員工與企業(yè)同發(fā)展，共呼吸，榮辱一體等方面。團(tuán)隊(duì)精神。我們要認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功。企業(yè)對(duì)員工的最基本素質(zhì)要求之一就是專(zhuān)業(yè)技能。吃苦耐勞。很多大學(xué)生由于受到社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境及自身素質(zhì)的影響，相當(dāng)一部分人進(jìn)入企業(yè)后，叫苦連天，甚至放棄就業(yè)機(jī)會(huì)。可現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有任何一項(xiàng)工作不需要吃苦受累，同學(xué)們對(duì)就業(yè)后的工作要有充分、正確的認(rèn)識(shí)，做好這方面的思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。一個(gè)人如果不善于學(xué)習(xí)，不積極思考，接受不了新知識(shí)、新技能，也就沒(méi)有什么潛力可挖，無(wú)發(fā)展可言，甚至?xí)スぷ鞯臋C(jī)會(huì)與崗位。這樣，我們才能跟得上時(shí)代的步伐，不被社會(huì)淘汰。黨和人民對(duì)我們寄予無(wú)限希望，祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。最后和大家分享一句話(huà)，我們共勉：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在大學(xué)的光陰里。仔細(xì)的回想，過(guò)去的幾年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。而是畢業(yè)后能夠創(chuàng)造輝煌，找到一份穩(wěn)定的工作。我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)，我們是充滿(mǎn)溫馨和諧的大家庭，我們譜寫(xiě)全面發(fā)展的動(dòng)人旋律。讓我們把握住這個(gè)美好的秋天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。耀眼的陽(yáng)光似乎在向我們宣示著開(kāi)學(xué)典禮這個(gè)神圣而美麗的時(shí)刻是多么振奮人心，似乎我也受到鼓舞從而更加堅(jiān)定日后努力學(xué)習(xí)的信心一般，在步入大學(xué)之前我不知道經(jīng)歷了多少個(gè)揮灑汗水與徹夜難眠的日子，那個(gè)時(shí)候父母和老師期待的目光以及自己不服輸?shù)膬?nèi)心讓我明白一所好大學(xué)對(duì)將來(lái)的發(fā)展是多么重要，事實(shí)證明當(dāng)我拿到那本錄取通知書(shū)的時(shí)候早已被喜悅的淚水充盈著眼眶，每天晚上我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡的時(shí)候都在憧憬著大學(xué)的生活到底是怎樣的，在擁有這樣一個(gè)廣闊的平臺(tái)以后又該如何努力才對(duì)得起自己多年以來(lái)的苦讀。作為一名學(xué)生能夠完成上述目標(biāo)并非自己的極限與終點(diǎn)，事實(shí)上我已經(jīng)規(guī)劃好了大學(xué)之中的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及今后的職業(yè)生涯，畢竟歷經(jīng)挫折才來(lái)到大學(xué)舞臺(tái)的我們?cè)趺茨軌蜃愿视谄椒才c享受之中呢？我們應(yīng)當(dāng)明白現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)以及鉆研探索正是為了創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能性的未來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表20xX級(jí)所有新同學(xué)對(duì)半個(gè)月來(lái)為新生報(bào)到和入學(xué)教育辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示最衷心的感謝，老師們，你們辛苦了！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)歷過(guò)高考的洗禮，還清楚地記得收到錄取通知書(shū)那一刻的興奮！半個(gè)月前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)盤(pán)錦職