國旗下講話：學(xué)會自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿-展示頁
2024-10-24 22:10本頁面
【正文】 結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。但是在這些零散時間中，有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧，還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐，不知該干什么......等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動。三、充分利用合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。同學(xué)們在上星期都學(xué)習(xí)了《目標(biāo)的威力》，都知道了目標(biāo)的重要性，我們每個人都有遠(yuǎn)大的理想，但我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)呢，還得從一個個的近期目標(biāo)開始。學(xué)校給大家提供自主學(xué)習(xí)的良好平臺，希望大家及時的改變觀念，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生就不再是被動接受知識的機器，而是能用科學(xué)的方法主動探求知識，敢于質(zhì)疑問題，個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡單地講就是不依賴于別人的獨立自主的學(xué)習(xí)，它強調(diào)的是積極進(jìn)取、主動發(fā)展的精神。有句話說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是那些不會學(xué)習(xí)的人。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。第三，充分運用好周末的自主學(xué)習(xí)時間，除了做好家作外，還要做好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。第二，合理運用零散時間。首先用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。自主學(xué)習(xí)的第三步：是時間的合理利用。計劃要具體到每一個星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)，如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動力。同學(xué)們可以問問自己幾個問題：第一，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎？ 第二，我有計劃了嗎？第三，我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎？ 第四，我有自我檢測的方法嗎？自主學(xué)習(xí)的第一步：就是目標(biāo)的確立。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。”一個好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。第一篇：國旗下講話：學(xué)會自主學(xué)習(xí)發(fā)言稿第十周 國旗下講話稿老師們、同學(xué)們，大家上午好：我們今天國旗下講話的主題是：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個月了，你對自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢？你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢？你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢？你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢？哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，成功來自徹底的自我管理和毅力。那么什么是自主學(xué)習(xí)呢？簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí)。這樣的同學(xué)就不是一個自主的學(xué)生。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。自主學(xué)習(xí)的第二步：就是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行?！皽毓识隆?，良好的預(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的，如每節(jié)課課前讀三分鐘書，
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