學(xué)生在家長會上的發(fā)言之二-展示頁
2024-10-24 21:56本頁面
【正文】 也有一個不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時候，絕不允許有人來打攪我!四、多看課外書。過后，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止。如果感覺自己實在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間里把問題解決。另外，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如讀課文，回想老師上課講了那些內(nèi)容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習(xí)。上課時，盲目地聽講，大腦根本沒有思考的余地。如果課前不預(yù)習(xí)，我們就不能及早地掌握該課的重點、難點。老師不止一次說過，課前預(yù)習(xí)對上課聽講能起到事半功倍的作用，收到良好的學(xué)習(xí)效果。所以，“好記心不如爛筆頭”，上課時作好筆記，以后在復(fù)習(xí)的時候才更能有針對性。另外，為了更好地提高課堂上的聽課效率，我們還要作好上課的筆記。課后更及時地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來，和老師或同學(xué)交流，把這些問題一一解決掉。因為每一節(jié)課上，老師都會教給我們新知識，新本領(lǐng)。一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。首先我想說的是，今天我之所以能站在這里，是和各位老師辛勤的教導(dǎo)，爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的，當(dāng)然這里也少不了我個人的努力。只要做好以上五點，相信你再也不用為學(xué)習(xí)而煩惱了。自信是取得成功的基本條件：只有相信自己能考第一，才有可能考第一。并且，遇到難題時，我們要找出它與其他題的相同點，從而找出突破難題的關(guān)鍵。四、學(xué)會破解難題的技巧。此外，作業(yè)也是十分重要的，因為我們平時做作業(yè)就是在打基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)真對待每一次作業(yè)。聽課首先要把握住這節(jié)課的主要任務(wù)。人最難超越的不是別人而是自己，當(dāng)超越自己時，會多么有成就感??！三、掌握提高學(xué)習(xí)效率的方法。我們在平時學(xué)習(xí)中，一定不能忘記這一點，要經(jīng)?；仡欀皩W(xué)過的知識。即使你上課十分認(rèn)真，也不能保證你不會忘記，所以一定要及時做好筆記，便于以后復(fù)習(xí)。還有學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長，如果這樣想的話那就大錯特錯了，其實學(xué)習(xí)和吃飯是一樣的，仔細(xì)想想，難道你吃飯也是為了別人嗎？二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時候，我們的確有些不足，但并不能因此就斷定自己是差生。其實并不是這樣的，只要掌握好以下五點，相信你的學(xué)習(xí)一定會急速上升的。第一篇：學(xué)生在家長會上的發(fā)言之二學(xué)生在家長會上的發(fā)言之二——大家好，我是六一班的徐**。有學(xué)生認(rèn)為：學(xué)習(xí)太累了，怎么學(xué)也學(xué)不好。一、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果一開始就沒有信心，注定做不成任何事，只有相信自己才能把事情做好。俗話說：好記性不如爛筆頭。大教育家孔子說：溫故而知新。而且，一定要把現(xiàn)在的自己和過去對比，看看是進(jìn)步還是退步了，或者是原地不動。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)不好是因為上課不會聽課。老師講課時若有不懂的地方我一定要問老師，最重要的就是積極發(fā)言了，要開動腦筋思考老師提出的問題，及時作出回答，勇于表達(dá)自己的看法。不過，并不是天天熬夜學(xué)習(xí)就能提高成績的，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)臅r間做恰當(dāng)?shù)氖?，做到勞逸結(jié)合。老師不可能把世界上所有題都給我們講一遍，只有深刻領(lǐng)會、消化了知識，才能將其靈活運用，做到舉一反三。五、相信我能考第一。當(dāng)然，取得好成績也不是說出來的，只有經(jīng)常整理筆記和作業(yè)，再加上平時上課認(rèn)真聽講，才能取得好成績的。第二篇：學(xué)生在家長會上的發(fā)言各位家長，各位老師：大家好!我是寶帶實驗小學(xué)三(3)班的夏天，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點體會。下面我就簡單談?wù)勎业囊稽c做法和體會。我覺得這一點非常重要。因此，無論上什么課，我都是認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。尤其是在數(shù)學(xué)方面，更是要及時解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，如果只用大腦去記，當(dāng)時可能是記住了，可久而久之，我們還是會把所學(xué)的知識忘掉一部分，或者記憶模糊。二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。因為我能長期堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，所以就算偶爾聽得不認(rèn)真，或有事外出不能聽課時，我還是能比較透徹地掌握知識。也不知道自己什么地方懂，什么地方不懂。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內(nèi)容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。然后在家里再補充選擇一些相應(yīng)的題目，以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。媽媽經(jīng)常對我說：“今天的事情今天完成，今天的問題今天解決，自己的事情盡量自己做!”因此，我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。如果在作業(yè)時遇到了困難，我就作好記號，等到其它作業(yè)全部完成后，再慢慢思考，盡量自己解決。但我絕不把解決問題
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