【正文】 話機(jī)，按下了那幾個(gè)按鈕。等等等等。親戚接了電話。2，她在做作業(yè)，她媽媽接的電話。往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開始走第一步就摔倒了。又或者，當(dāng)你在徘徊和彷徨如何實(shí)施的時(shí)候，你的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看不下去，自己去做了。第三：不要拖延工作很多人喜歡在學(xué)習(xí)和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時(shí)間一次性趕工把考試要復(fù)習(xí)的東西突擊完成。一天后甲問：漏洞怎么還沒有修好？ 乙說：我晚點(diǎn)再問問他們。所以甲問：你什么時(shí)候能把要這個(gè)漏洞修好？乙說：我已經(jīng)通知他們了，他們大概明天就會(huì)來修的。第三，他不知道有多少你已經(jīng)做了的事情中，都是這樣沒有落實(shí)的。第一，他的問題沒有得到回答，只是起到了提醒你的作用。當(dāng)你的上級(jí)在以上選項(xiàng)中懷疑的時(shí)候，潛意識(shí)中你已經(jīng)同時(shí)具備了以上所有的弱點(diǎn)了。認(rèn)為這些并不重要。似是而非的應(yīng)答往往一樣會(huì)暴露出你更多的弱點(diǎn)。老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？ 小老鼠說：是的。如果上級(jí)問你什么時(shí)候能實(shí)施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對(duì)于他來說完全等同于你沒有回答，并且還給他留下了一個(gè)壞印象。所以學(xué)生社團(tuán)的工作往往是效率很低的，我現(xiàn)在回想起學(xué)校里做的工作，當(dāng)時(shí)還覺得挺賣力的，但工作了之后才開始感覺到什么是效率。兩個(gè)都沒有帶有混的色彩的人，要么是超級(jí)牛人，要么是神經(jīng)病。說實(shí)話大學(xué)里面再用功的人都有一半是混的。我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時(shí)候會(huì)把這個(gè)文件發(fā)給所有的人”；因?yàn)檫@往往預(yù)示著我必須時(shí)刻提醒他不要忘記。第二：不要把“好像”；“有人會(huì)……”；“大概”；“晚些時(shí)候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。而后者是勇敢的和一同吃飯的開始介紹和閑談，這看起來很困難，有時(shí)候會(huì)有失面子，但往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方是多么希望能和你說幾句話。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對(duì)方和自己的關(guān)系。（注意：永遠(yuǎn)不要等待別人把你的想法說出來，這是典型的前者）在工作上，當(dāng)前者遇到一名新的同事，他會(huì)裝作沒有看見，繼續(xù)自己的工作。在會(huì)議上，一個(gè)停留在心靈舒適區(qū)域的人會(huì)消極的聽取領(lǐng)導(dǎo)的話語，消極的待命，很死的完成上級(jí)交給的事情，但從來不關(guān)心此事以外的任何事情，更不會(huì)想到多做一步，讓接下來的別人的工作更加容易上手。否則，你會(huì)很快變成雞尾酒會(huì)上唯一沒有人理睬的對(duì)象，或是很快因?yàn)閴毫Χ鴥?nèi)分泌失調(diào)。這在學(xué)生時(shí)代是很容易被理解的，有時(shí)候這樣的同學(xué)還跟“冷酷”“個(gè)性”這些字眼沾邊，算作是褒義。第一篇：勵(lì)志故事第一：不要認(rèn)為停留在心靈的舒適區(qū)域內(nèi)是可以原諒的。每個(gè)人都有一個(gè)舒適區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)是很自我的，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交談，不愿意被人指責(zé)，不愿意按照規(guī)定的時(shí)限做事，不愿意主動(dòng)的去關(guān)心別人，不愿意去思考別人還有什么沒有想到。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現(xiàn)狀。但是，如果你能很快打破之前學(xué)生期所處的舒適區(qū)域，比別人更快的處理好業(yè)務(wù)、人際、輿論之間的關(guān)系，那就能很快的脫穎而出。而敢于打破這個(gè)舒適區(qū)域的人，敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出自己的看法和不理解，并在得到上級(jí)認(rèn)可和指點(diǎn)之后把手頭的工作盡快的完成，并隨時(shí)接受別人的批評(píng)和調(diào)整。殊不知新來的同事不久就變成了自己的上司。在聚會(huì)上，前者總是等待別人發(fā)言，并喜歡私下里評(píng)論對(duì)方的言語；如果這個(gè)桌子上沒有人發(fā)言，那直到用餐結(jié)束，也沒有人認(rèn)識(shí)你。以上只是很小的幾個(gè)例子，但是要說明的是，大學(xué)生在走出校園的同時(shí)就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，盡早的沖出自己的舒適區(qū)域，開始做好和這個(gè)社會(huì)交流的準(zhǔn)備。尤其是和上級(jí)談?wù)摴ぷ鞯臅r(shí)候。同樣，以下這些言辭也會(huì)讓人覺得厭惡至極： “到時(shí)候有人會(huì)把那些東西都準(zhǔn)備好” “大概是明天”“明天或者后天客戶會(huì)過來拜訪” “好像他說……”一般是人都會(huì)這樣說話的，因?yàn)檫@樣第一給自己留下了廣闊的余地，第二也不會(huì)給別人造成很大的壓迫感，好像什么事情一定要弄個(gè)水落石出似的。一個(gè)人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。所以，就因?yàn)槿巳硕荚诨斓?，所以校園是一個(gè)浪漫的地方，校園也容易讓人單純。當(dāng)你進(jìn)入了用金錢計(jì)算時(shí)間的地方之后，你要盡可能的避免在學(xué)校里養(yǎng)成的這種習(xí)慣。（當(dāng)然，這樣的回答往往在學(xué)校社團(tuán)，學(xué)生會(huì)工作中是常見的）有一個(gè)寓言故事，一只小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問小老鼠：你現(xiàn)在能看見了嗎？ 小老鼠說：能。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有?？赡苁且韵轮械囊粋€(gè)或幾個(gè)： ，或者一直在拖延。，答應(yīng)一些做不到的事情。相反的看來，這樣的回答，總是讓上司惱火。第二，他依然需要記住提醒你，因?yàn)樗恢滥闶欠裾嬲呀?jīng)落實(shí)了工作。（這點(diǎn)非常致命）第四，往往因?yàn)闆]有得到滿意的答案，上司自己的計(jì)劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結(jié)束時(shí)間。一天后甲問：維修公司什么時(shí)候回來，你找的是哪家維修公司？乙說：好像他們說安排不出人來，如果可以的話，今天晚上或者明天下午就能過來。甲說：今天下午之前不解決，明天不用來上班了。但是在工作中請(qǐng)不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)楣ぷ魇怯肋h(yuǎn)做不完的，容不得你“突擊”。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。舉個(gè)例子： 我小學(xué)的時(shí)候第一次給我一個(gè)喜歡的女孩子打電話的時(shí)候，想象了各種情況1，她接電話的時(shí)候在做作業(yè)。很想找人說話。但父母就在身邊，說話不方便。我整整想了一個(gè)下午，想好了各種情況的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)的策略。結(jié)果她不在家。徘徊是因?yàn)楹ε逻@個(gè)事情可能發(fā)生的后果需要自己承擔(dān)或應(yīng)付。另外，告訴自己，不要想太多時(shí)間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會(huì)給你更多的壓力也會(huì)把剩下的時(shí)間蠶食殆盡。90%的情況下，你會(huì)忘記，或者來不及，因?yàn)檫@件事需要比你原先想象要更多的時(shí)間。第四：不要認(rèn)為理論上可以實(shí)施就大功告成了！這點(diǎn)太重要了，往往當(dāng)真正實(shí)施的人開始做了才會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃完全等于鬼話。永遠(yuǎn)需要提升自己的辦實(shí)事的能力，而不是空談。請(qǐng)千萬不要把你自己都認(rèn)為不太可能或者很難做到的事情，讓別人試試看。這會(huì)讓執(zhí)行的人覺得你在玩他，拿他做實(shí)驗(yàn)。其次，和執(zhí)行的人討論你的安排。的確，理論上一個(gè)人要坐下來，需要的只是空間。再次，不要奢望一切會(huì)隨著你的計(jì)劃進(jìn)行。大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了把事情做到 “理論上看上去很美”的程度了。你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。怎么處理？，你能否讓它三天內(nèi)繼續(xù)亮起來。當(dāng)你開始思考以上這樣的問題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的思路和“看過去兩年這個(gè)公司的業(yè)績(jī)趨向，做出一個(gè)下個(gè)季度的市場(chǎng)策劃方案”要相差極大。而上述的工作你只要一想，就會(huì)體會(huì)到不少的壓力。對(duì)了，這種感覺就是“工作”給你的感覺！這就是“工作”和“紙上談兵”的差別！第五：不要讓別人等你在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。你在做一個(gè)工作的同時(shí)要知道別人的進(jìn)度，而永遠(yuǎn)不要落后。在工作中的情況是這樣的：這是一場(chǎng)沒有人能做完的考試，所有的人，都分配做一張?jiān)嚲淼牟煌糠?，有的人分到的是閱讀理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是語法…… 然后大家做完了相互抄，這樣，所有人都做完了。慢慢地，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)你的工作量完