【正文】 浪與浪濤隔絕于塵世間，吞沒(méi)于荒蕪中，所以成長(zhǎng)的路上，誠(chéng)信相伴?！苯酉聛?lái)媽媽給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。本以為會(huì)挨罵的我，居然看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)項(xiàng)鏈本來(lái)就是壞的，我只是在考驗(yàn)?zāi)愕降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)。把責(zé)任全部推給了無(wú)辜的“happy”貓身上?？粗厣系捻?xiàng)鏈和我的神情，一下就明白了。正當(dāng)我要摘下來(lái)的時(shí)候，突然就松動(dòng)了，只見(jiàn)它重重的掉在地上，0但也有人把誠(chéng)信看的重若泰山。誠(chéng)實(shí)做人，這一點(diǎn)，我做到了。我后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，是我偷了你的玩具，我不知道它對(duì)你這么重要”說(shuō)著，就將書包里的玩具遞給她。我看見(jiàn)曉芳趴在桌子哭著，我問(wèn)她：“你怎么了？”曉芳說(shuō)：“我媽媽送給我的玩具不見(jiàn)了。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，突然，一句名言在我腦海里閃來(lái)閃去：“誠(chéng)之者，人之道也”我想了一個(gè)晚上，最終還是決定把玩具還給曉芳。這兩個(gè)念頭在我心中串來(lái)串去，我還是忍不住，趁曉芳走開的時(shí)候，偷偷把一個(gè)玩具裝進(jìn)書包，曉芳來(lái)了，我就找個(gè)借口回家。此時(shí)，我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：要不要偷偷帶一個(gè)回家，反正她的玩具這么多，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。曉芳帶著我來(lái)到她的房間，并拿出她的玩具讓我玩。講信用的學(xué)生，不管是大事還是小事！以“誠(chéng)信”為話題的作文7一天放學(xué)了，我的好朋友……曉芳，邀請(qǐng)我去她家玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。越小的事，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢的事，卻有兩種截然不同的做法。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X，而是老師守信，愿意兌現(xiàn)她對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話?？晌覀冋娴牡昧说谝幻?，老師也真的獎(jiǎng)勵(lì)了我們棒棒糖。我們以為老師在開玩笑。我的卻與她恰恰相反。我失去得只僅僅是十塊錢，而而她失去的卻是千金都買不回的誠(chéng)信。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，她說(shuō)暑假來(lái)我家，就把錢還我。我沒(méi)吭聲。一星期過(guò)去了，她只字不提，兩星期過(guò)去了，她還是沒(méi)提起這件事。她還說(shuō)下個(gè)星期還我。可她沒(méi)錢！我毫不猶豫地借了她十元。有一次中午，把我們留到很晚。以“誠(chéng)信”為話題的作文6誠(chéng)信勝過(guò)千金，千金也買不回誠(chéng)信?！币粋€(gè)人失去了誠(chéng)信，沒(méi)有人會(huì)再相信他，沒(méi)有朋友，那個(gè)人的生活不幸福，事業(yè)怎么會(huì)成功？這表明誠(chéng)信對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我對(duì)誠(chéng)信的理解是：誠(chéng)信是人際交往的重要基礎(chǔ)..要成功地做好工作，必須誠(chéng)實(shí)。要反復(fù)通過(guò)想一想他為什么中國(guó)這樣說(shuō)、這樣做?”小男孩之間好像聽懂了一個(gè)爺爺說(shuō)的話，高興學(xué)習(xí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！睜敔斂梢钥隙ǖ卣f(shuō)，“爺爺沒(méi)有什么問(wèn)題時(shí)候他們不信過(guò)你呀?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶寶，生活中不能進(jìn)行隨便的懷疑人，但是也不能能夠輕易的相信人。有一次，我在車?yán)锫牭秸勗挘骸盃敔?，你能相信我手下留情街站去天安門阻止它？”一個(gè)大約四五歲的胖小子了爺爺?shù)氖謫?wèn)。生活環(huán)境當(dāng)中有很多人講誠(chéng)信，因此提高他們學(xué)習(xí)不僅可以擁有中國(guó)許多學(xué)生朋友，也為自己的成功企業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。所以我們講誠(chéng)信的人。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不誠(chéng)實(shí)的人可以欺騙別人的時(shí)刻，但我不能欺騙別人，一旦識(shí)破，那人將立足于社會(huì)是困難的，其結(jié)果不僅傷害別人，傷害自己。無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，溝通沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾，違背與人的信仰，就會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早已融入我們民族的血脈..不管我們做什么，老實(shí)說(shuō)。不僅如此，她的房東還讓她退房。對(duì)不起，我們不需要。抽查中，老板用試紙測(cè)量板材清潔度不合格，詢問(wèn)學(xué)生..她說(shuō)：“洗五次是不是很干凈？”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)離開。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴他們我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生一種信任關(guān)系危機(jī)。無(wú)論對(duì)于我們做什么事，都要講誠(chéng)信。當(dāng)然，不講誠(chéng)信的就不會(huì)這樣幸運(yùn)了，如商紂王失信，加速了商朝的滅亡，楚懷王失信，不僅使國(guó)家滅亡，楚懷王失信，不僅使國(guó)家滅亡，而且還使屈原飲恨汨羅江……由此來(lái)看，誠(chéng)信是多么值得重要了。古往今來(lái)，涌現(xiàn)出許多名人偉士，他們都追求誠(chéng)信，今天我們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)美德，我們更應(yīng)該去恪守誠(chéng)信，我們應(yīng)該像秦朝的一位大臣，為了增加秦朝的誠(chéng)信，下令如果有人扛著木頭從城南走到城北就賞金數(shù)兩，本來(lái)沒(méi)有人去扛。那么，就讓誠(chéng)信變?yōu)橐魂嚽屣L(fēng)，一縷陽(yáng)光，時(shí)刻伴隨你前行。因?yàn)槲抑?，如果我不講誠(chéng)信的話，可能又要少收一件禮物嘍！老師點(diǎn)評(píng)：最后要注意寫寬點(diǎn)，不講誠(chéng)信就會(huì)失去信任，失去朋友……以“誠(chéng)信”為話題的作文3人，以誠(chéng)為本，以信為天，社會(huì)如此，我們更應(yīng)如此?！皼](méi)事，有空到我妹妹家去拿禮物吧！”聽了這句話，我心里覺(jué)得很對(duì)不起他，雖然我很想要，但不想再為難他，只好拒絕了。“嗯……昨天……我頭疼，所以沒(méi)有去得成。不講誠(chéng)信可真是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就等于少收到一件禮物。透過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平?？晌矣袃蓚€(gè)聽力選取題沒(méi)聽明白，這兩個(gè)選取題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后十分生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾必須把成績(jī)趕上去。個(gè)性是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。正文：以“誠(chéng)信”為話題的作文以“誠(chéng)信”為話題的作文1誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我明白了，答應(yīng)別人的事情必須按時(shí)做到，必須要誠(chéng)實(shí)。這段時(shí)光數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有必須的難度。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查?？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自我的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我必須努力把成績(jī)提高上去。以“誠(chéng)信”為話題的作文2一言既出，駟馬難追。有一次，一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到他家里去，說(shuō)是有重要的事情，到了他家才告訴我，我就隨口答應(yīng)了他，可心里卻想：看他那樣子，得意洋洋，我就不去，能把我怎么樣？到了約定的時(shí)間、地點(diǎn)，我不僅沒(méi)有去，反而跟爸爸去了公園，我不禁地笑了起來(lái)想：他肯定著急得滿頭大汗呢！第二天早上，到了學(xué)校，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“昨天你怎么了，是不是不舒服？為什么不到我家去玩？告訴你吧，你可是錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好的時(shí)機(jī)呀！”原來(lái)，昨天是他的生日，他還買了禮物要送給我，看我沒(méi)來(lái)，只好把禮物先借給想要的妹妹了?！蔽抑缓门阈χf(shuō)。經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有不講誠(chéng)信過(guò)。朋友，也許你只是一顆小石頭，沒(méi)有大山那樣高大雄偉，也許你是一條默默無(wú)聞的溪流，沒(méi)有大海那樣波濤洶涌，也許你只是一只小鳥，無(wú)法像蒼鷹般高飛于云層……，朋友，你可以如此普通，如此平凡，如此默默無(wú)聞，但是，你不可以不講誠(chéng)信，你要讓誠(chéng)信伴你而行。誠(chéng)信是一面明鏡；可以顯照出人間的真善美與假惡丑；誠(chéng)信是一輪太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人心，有了誠(chéng)信，人生就有了信用，有了誠(chéng)信，人生就有了追求?？珊髞?lái)有一位農(nóng)夫這樣做了，這位大臣當(dāng)時(shí)就賞了數(shù)金給他，這件事在當(dāng)時(shí)使秦朝的誠(chéng)信提到了一個(gè)前所未有的地步。朋友，讓我們手牽手，心連心，帶著誠(chéng)信一起前行吧！這樣你才能告訴自己，因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我偉大，因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我高傲！以“誠(chéng)信”為話題的作文4誠(chéng)實(shí)守信，是中華人民民族的傳統(tǒng)文化美德，它早已融入社會(huì)我們中華民族的血液中。不講誠(chéng)信教育的人有可能無(wú)立足之地。日本餐飲行業(yè)有一條規(guī)則，菜品必須用水洗七遍，洗碗時(shí)逐件買單..有一個(gè)打工的學(xué)生，為了提高效率，少洗了兩次?！睂W(xué)生不得不申請(qǐng)另一家餐館，老板看了他很長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“你是那個(gè)只洗了五次盤子的學(xué)生?！钡诙谌?..她撞到墻了。她別無(wú)選擇，只能搬出這個(gè)城市。不談?wù)撜\(chéng)實(shí)的人可能沒(méi)有地方。在例子告訴我們，“人而無(wú)信，不知，這樣可以”，所以我們不能失信。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。以“誠(chéng)信”為話題的作文5講誠(chéng)信問(wèn)題就是我們做人要誠(chéng)實(shí)、講信用。但是同時(shí)也有一些人由于不講誠(chéng)信，雖然沒(méi)有可能得到了一時(shí)的利益，但是當(dāng)別人得知這個(gè)人的為人之后就沒(méi)有人再信任他，這樣又怎么能把這些事情辦成呢?所以人們對(duì)于我國(guó)那些不講誠(chéng)信教育的人答案就是寸步難行。爺爺看著小孫子說(shuō)，“在我看來(lái)，用你的能力應(yīng)該能來(lái)的！”小男孩因?yàn)槁犃宋覀儬敔斪约旱脑?，接著又笑著?wèn)：“爺爺，您是真信還是假信?”“當(dāng)然是真信了。假如有誰(shuí)人騙過(guò)你一次，不能選擇輕易不會(huì)相信他。兩人的談話表明了一個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解。俗話說(shuō)：“一人三人。讓我們從小事做起，做誠(chéng)實(shí)的人。記得上小學(xué)的時(shí)候。有一個(gè)本來(lái)要的，可留了這么久，剩下的時(shí)間還不夠她來(lái)回呢！于是，她打算在學(xué)校吃。心想：反正都是，互相也是應(yīng)該的。我答應(yīng)了。第三星期，我去找她還錢，她說(shuō)沒(méi)錢。后來(lái)，我有好幾次叫她還錢，可她還是一句話——沒(méi)錢?？傻浆F(xiàn)在她也還沒(méi)還我錢，也沒(méi)見(jiàn)她人影。十塊錢并不多，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠(chéng)信。在歌唱前，老師說(shuō)如果我們班得第一名