【正文】 強(qiáng)制隔離治療措施。二、應(yīng)急措施：在學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人和病原攜帶者，乙類傳染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔離治療。衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病流行或者接到甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情報(bào)告，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣瑫r(shí)報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生行政部門和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門。任何人在學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。食堂人員都有健康證。供水單位供應(yīng)的飲用水要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔(dān)本單位的傳染病預(yù)防、控制和疫情管理工作。一、預(yù)防措施：學(xué)校有效開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育，組織力量消除鼠害和蚊、蠅等蟲媒昆蟲以及其他傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物的危害。由保健老師做好登記、造冊(cè)、匯報(bào)、建檔等工作。實(shí)行缺課、停課登記制度，嚴(yán)防疫情傳入校園。學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)防器材，應(yīng)急時(shí)，發(fā)放給各班主任，作好全員的檢測工作。在校園報(bào)欄張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。對(duì)寢室、教室等公共場所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；對(duì)腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便池、食堂及飲用水加強(qiáng)消毒和除“四害”工作。對(duì)不明確的疫情病癥及時(shí)送縣醫(yī)院診斷分析并及時(shí)通知家長。二、具體措施建立以班級(jí)為單位成立信息檢測站。充分運(yùn)用黑板報(bào)、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病應(yīng)急預(yù)案1一、工作目標(biāo)積極開展傳染病的預(yù)防和治療知識(shí)的教育，提高我校全體師生的自我防護(hù)意識(shí)。第二篇：傳染病應(yīng)急預(yù)案（通用）傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇）在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。六、事故發(fā)生后，安全員上報(bào)公司安全科，并如實(shí)記錄現(xiàn)場發(fā)生傷亡，損失情況，統(tǒng)計(jì)后填記月份報(bào)表，上報(bào)公司安全生產(chǎn)部，公司安全生產(chǎn)部對(duì)其真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)，由公司安全生產(chǎn)部視情況上報(bào)上一級(jí)行政管理部門，并分析事故發(fā)生單位，由單位負(fù)責(zé)人分析發(fā)生事故的原因，并制定糾正和預(yù)防措施，報(bào)安全科、安全生產(chǎn)部備案。防止疾病轉(zhuǎn)播。三、預(yù)防工作開展全體職工愛衛(wèi)生活動(dòng)，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件，大力整頓施工現(xiàn)場和公共場所的衛(wèi)生，清垃圾、除“四害”，加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，努力消除傳染病可能發(fā)生和轉(zhuǎn)播的條件。對(duì)職工每年一次身體檢查，登記注冊(cè)。二、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立統(tǒng)一高效的組織保障體系成立傳染病預(yù)防和控制小組由安全生產(chǎn)部、技術(shù)質(zhì)量部、資產(chǎn)管理部、人力資源部、保衛(wèi)保障部等部門及相關(guān)部門人員組成。第一篇：傳染病應(yīng)急預(yù)案傳染病應(yīng)急預(yù)案一、適應(yīng)范圍在生產(chǎn)現(xiàn)場遇到傳染病時(shí)執(zhí)行本預(yù)案。根據(jù)國家省市有關(guān)疾病預(yù)防和控制通知的精神，為加強(qiáng)我單位傳染病的預(yù)防和控制，有效應(yīng)急和處置辦公區(qū)域和生產(chǎn)現(xiàn)場可能發(fā)生的傳染病，保證我公司生產(chǎn)有序的進(jìn)行，保護(hù)職工的身體健康，為達(dá)到公司安全生產(chǎn)目標(biāo)，根據(jù)國家、省、市、集團(tuán)公司有關(guān)安全操作規(guī)定指定本預(yù)案。職責(zé)：及時(shí)準(zhǔn)確掌握公司幾施工現(xiàn)場的所有職工的身體健康狀況，指導(dǎo)預(yù)防和控制工作。發(fā)現(xiàn)傳染病攜帶者立即隔離治療。四、處置工作要求所有與傳染病接觸的人到醫(yī)院進(jìn)行檢查，按照衛(wèi)生防疫部門的要求，對(duì)傳染病人用過的一切物品進(jìn)行銷毀。五、緊急情況處理如發(fā)現(xiàn)傳染病狀的人，發(fā)現(xiàn)者立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，出辦公室負(fù)責(zé)人護(hù)送病人到附近醫(yī)院進(jìn)行檢查。七、各部門對(duì)各部門的安全管理工作負(fù)責(zé)。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的傳染病應(yīng)急預(yù)案范文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。建立健全信息監(jiān)測報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。加強(qiáng)日常監(jiān)測，及早發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)采取有效的預(yù)防措施，及時(shí)配合預(yù)防部門控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴(kuò)散。班主任是信息監(jiān)控員和匯報(bào)員。在傳染病流行期間，特別加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時(shí)告知學(xué)生。及時(shí)獲取的信息、資料，開展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料。對(duì)較嚴(yán)重的突發(fā)事件，實(shí)施對(duì)全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生防疫部門做好隔離、觀察、消毒工作，嚴(yán)控校內(nèi)人員外出和外來人員進(jìn)入校園。在疫情發(fā)生期間，減少人群的聚集和流動(dòng)，、文藝匯演等。傳染病應(yīng)急預(yù)案2學(xué)校為了預(yù)防疾病，保護(hù)學(xué)生的身體健康，特制定了以下的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共衛(wèi)生設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。學(xué)校響應(yīng)防疫站的號(hào)召，定期為學(xué)生接種疫苗。學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，做到食物新鮮衛(wèi)生，場所定期消毒并做好“除四害”工作。如學(xué)生或教師被認(rèn)做傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得來校上課或從事學(xué)校工作。醫(yī)療保健人員發(fā)現(xiàn)甲類、乙類和監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的丙類傳染病病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人，必須按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的時(shí)限向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。學(xué)校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、謊報(bào)疫情。隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。對(duì)除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類、丙類傳染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根據(jù)病情，采取必要的治療和控制傳播措施。對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。三、監(jiān)督和責(zé)任：學(xué)校上下人人重視，層層把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用對(duì)傳染病防治工作行使監(jiān)督管理職權(quán)。如果因?yàn)槟橙说呢?zé)任引起傳染病大規(guī)模流行或引起相應(yīng)后果的要受到學(xué)?；蚍傻南嚓P(guān)處罰。傳染病應(yīng)急預(yù)案3學(xué)校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā)，針對(duì)這兩類傳染病制定如下應(yīng)急預(yù)案。迅速聯(lián)系學(xué)生家長，將患病學(xué)生送往醫(yī)療單位。傳染性非典型性肺炎預(yù)案：學(xué)校堅(jiān)持晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱，呼吸道感染癥狀的病人異常增加時(shí)，要提高警惕。腸道傳染病的應(yīng)急預(yù)案衛(wèi)生教師、班主任在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)，諸如疑似細(xì)菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時(shí)，立即聯(lián)系家長，把患病學(xué)生送往醫(yī)療單位，積極診治。及時(shí)上報(bào)區(qū)疾控中心，并配合其做好調(diào)查處理工作。無論是發(fā)生呼吸道或腸