【正文】 課時 50m*8（一） 放松跑第25課時 50m*8（二） 放松跑十二 第26課時 50m*8測試二 小組自主活動第27課時 跳長繩 游戲：跨越障礙十三 第28課時 籃球技術—傳球、運球 游戲：傳球接力第29課時 籃球技術—投籃 游戲：運球比賽十四 第30課時 小組籃球賽第31課時 《體育與健康》 保健方法示范十五 第32課時 仰臥起坐 一 活動性游戲第33課時 仰臥起坐 二 俯臥撐 活動放松性游戲十六 第34課時 測試：仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動第35課時 復習廣播操 籃球游戲十七 第36課時 籃球競賽練習第37課時 身高、體重測試 小組自主活動十八十九 第38課時 機動機動第39課時五年級體育教學計劃 篇4新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚的個性，充分地展示學生的特長與聰明才智，三、學生方面：學生能積極主動的參加體育學習與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進 一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。在小學五年級體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的`身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，在發(fā)展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習和簡單體操游戲活動為主。七、教學進度周次教學內(nèi)容1……………………教學常規(guī)、隊列隊形2…………………………………隊列隊形3……………………隊列隊形、游戲4………………………廣播體操、游戲5……………………………國慶長假6………………………廣播體操、游戲7………………………廣播體操、游戲8………………………廣播體操、游戲9…………………踢毽子、跳繩、游戲10……各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲11………………立定跳遠、跳遠、游戲12……………跳遠、跨越式跳高、游戲13…………跳高、前后拋實心球、游戲14……………前滾翻、肩肘倒立、游戲15………肢體懸垂、實用性攀爬、游戲16……………………器械體操、韻律操17……………………………武術基本功18……………………小球類和球類游戲19……………………小球類和球類游戲20………………………復習、期末總結(jié)五年級體育教學計劃 篇3體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的五年級體育教學工作計劃如下：一、教材分析根據(jù)九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。田徑、體操、球類學習。三、教學重。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的`基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。同時，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情。五年級體育教學計劃 篇2一、學生分析：水平三的學生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。1月份：足球。10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓練、提高階段。（4）、參加球類等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。（3）、在進行投擲訓練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。起跳后要落入沙坑之中。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。（1）、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。上體育課應注意的安全事項：體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。選擇適宜的教學環(huán)境場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高學生的積極性、能動性和創(chuàng)造性?；顒又械玫饺娴匕l(fā)展，同時還要注重學生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育教學要始終貫徹一個主題健康第一、快樂體育、以學生為主。不應再是以教師為主的傳授性教學為主，而應是以學生為主體的嘗試性教學為主,要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育能力的培養(yǎng)。以學生為本，以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。二、教學質(zhì)量目標及措施加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設施的完好與安全，確保學生人身安全。教學中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時刻觀察他們的一舉一動，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設情景，從學生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學。雖然我上課嚴格要求學生，但平時與學生一起玩樂，游戲，關心學生，所教學生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學實施帶來了有利的條件。學生體育基本功也不錯，上學年體育達標成績令人滿意。一、教學質(zhì)量基本情況分析走進學生心靈，尊重學生選擇，給學生一個快樂的青春。正文：五年級體育教學計劃五年級體育教學計劃五年級體育教學計劃 篇1本學期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學研究，提高教學質(zhì)量。上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生體育素質(zhì)較好，他們敢于實踐。本人特別喜愛學生。學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。 因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。除了對各別同學進行有針對性的輔導外，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。繼續(xù)學習和研究《體育與健康》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。體育課教學要開放化在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。根據(jù)目標來科學、合理地安排教材對教材的安排要科學化、合理化、靈活化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設計要新穎化、趣味化、個性化。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新穎、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的39。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學生的練習興趣，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當學生處于一個整潔優(yōu)美，生機盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安寧等積極的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。（2）、立定跳遠時，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的三、體育中考項目具體安排9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復階段。（1）、男同學1000米、女同學800米；（2）、籃球；11月份：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩；12月份：排球。鞏固練習準備迎接考試階段拓展活動、課堂常規(guī)訓練提高。學生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。二、教學目標：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。難點（1）教學重點：規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。（2）教學難點：田徑、體操技巧四、教材分析：全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎知識（二）、運動技能（三）、身體健康（四）、心理健康。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。五、教學：認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。六：措施上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。二、教學目的和要求體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲……到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。學習目的明確，積極自覺的上好體育課。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，課后能主動練習和對自己或別人進行點評。四、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。一、學期教學目標:以人為本,全面鍛煉,努力增強學生的體質(zhì)。二、學生基本情況分析:五年級學生45人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。三、教材分析:本學期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內(nèi)容。投擲進一步提高學生推拋實心球技術,學習助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。動作方法,發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。難點是體操、技巧,教學中應采取直觀的教學方法,在教學中應加強安全保護措施,完成教學任務。培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。教師要關心,熱愛平等對待每一個學生。一、教材內(nèi)容介紹小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等。游戲主要是十字接力,截住空中球等。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次?！比?、教學目標初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。使學生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學生今后的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。游戲二50米快速跑。快速反應練習韻律操(一)。捅馬蜂窩600米耐力跑。跳遠接力四花樣踢毽。沖出重圍跳短繩。變速跑(600米)擲壘球。游戲:大魚網(wǎng)六隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走。移動練習七排球:雙手胸前墊球。柔韌練習武術基本步伐。小游戲雙手拋實心球。原地運球籃球:運球練習。行進間傳球十技巧:前滾翻。游戲:貼膏藥400米耐力跑。游戲:小手球投準練習。運球接力十二武術基本手型。游戲:爭取勝利技巧:立臥撐。大家一起跳100米快速跑。小小保齡球十四復習、總結(jié)身體素質(zhì)測試身體素質(zhì)測試十五復習、考試期末考