【正文】 中完成車輛運(yùn)輸任務(wù)。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、安全員經(jīng)常下井檢查車輛安全運(yùn)行情況和特種車的作業(yè)環(huán)境，保證運(yùn)輸安全。順利完成各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)三班運(yùn)送井下工作人員、運(yùn)送班中餐、三班運(yùn)送物料。三月份未發(fā)生重大安全事故，現(xiàn)將三月份工作做如下總結(jié)：一、三月份主要工作情況嚴(yán)格執(zhí)行每日一題、每周一案及危險(xiǎn)源辨識教育活動(dòng)，并利用班前會進(jìn)行提問，月底進(jìn)行考試，工作安排有記錄，并強(qiáng)調(diào)工作安全注意事項(xiàng)，同時(shí)個(gè)人向班組做出承諾，提交安全承諾書一份，遵守什么，怎么處罰和安全寄語。家長工作：配合班級活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長檔案。向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開放日等活動(dòng)。召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容建立幼兒個(gè)人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。（三）家長工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。（二）安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。從四月下旬到現(xiàn)在我一直都在維護(hù)老市場，基本沒有去開發(fā)，在維護(hù)老市場的過程中，我遇到了大大小小以前沒有碰到的很多問題，有一段時(shí)間這些問題讓我很郁悶，心態(tài)得不到調(diào)整，導(dǎo)致維護(hù)工作效果不是很明顯，因?yàn)榭蛻粼寡暂^多，我有時(shí)候沒有辦法解決，或是解決的方案客戶不滿意等等。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。（一）保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得二等獎(jiǎng)的好成績。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。（三）優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)教師合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。有的家長在門口，或在窗外窺看。幼兒剛?cè)胪械臅r(shí)候情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動(dòng)家長惻隱之心。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。在家里幼兒生活缺乏一定規(guī)律，隨意性很大。幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。財(cái)稅與公共管理學(xué)院秘書處三月份工作總結(jié)3一、現(xiàn)狀分析：（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。我們同樣協(xié)其他部門，準(zhǔn)備寢室文化節(jié)等活動(dòng)的舉辦。二、協(xié)助各部門活動(dòng)本月，我們部門齊心協(xié)力，策劃雷鋒隊(duì)等相關(guān)事情。學(xué)生會各部門每兩周將召開一次例會，對以上兩周的自己部門的活動(dòng)工作進(jìn)行工作總結(jié)，計(jì)劃安排下周的活動(dòng)以及工作安排，秘書處負(fù)責(zé)做各部門的例會記錄，關(guān)注各部門的最新動(dòng)態(tài)，整理后及時(shí)反映給老師及總部。一、日常工作1．完成學(xué)生會各部門之間的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部門，分配各部工作，同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給老師以及學(xué)生會總部，即使協(xié)調(diào)活動(dòng)中的各部門任務(wù)，以備學(xué)生會及時(shí)做出工作調(diào)整。三月份工作總結(jié)2不知不覺，充實(shí)的三月即將畫上圓滿的句號。培養(yǎng)干事能力，因人而異提供鍛煉機(jī)會在即將換屆的時(shí)候進(jìn)行新老生的交流，促進(jìn)了干事與干事之間，干事與部長之間的交流，我們也將自己在學(xué)生會中的工作經(jīng)驗(yàn)與干事們分享，讓他們對學(xué)生會部長的工作更加熟悉，大家在會上暢所欲言地交流，干事與部長像朋友之間一樣，同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)干事與干事之間的交流還不足，有的干事甚至只知道自己部門的同學(xué)，不認(rèn)識其他部門的同學(xué)，說明干事們交流方面有所欠缺。我部三月份的指導(dǎo)思想：搞好組織工作，以培養(yǎng)干事的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，防止院會交接時(shí)出現(xiàn)的青黃不接現(xiàn)象，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)干事積極性，作好人才儲備工作。對于一些弱勢活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)和取舍。文藝部繼續(xù)了上學(xué)期的管理方針，依據(jù)學(xué)生會的部門規(guī)劃原則，積極培養(yǎng)新干事，為新人增加鍛煉機(jī)會。天氣逐漸變暖，同學(xué)們也逐漸開展了戶外活動(dòng)。我把充滿童真、童趣，富于歡愉變幻的經(jīng)典童話故事、神話故事介紹給學(xué)生，讓他們在故事中找到樂趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班級的凝聚力。我說下課，可全班同學(xué)異口同聲地叫“老師——”，都不讓我下課。做到“快樂”，我想除了教學(xué)方式靈活多樣外，教學(xué)內(nèi)容也是很重要的因素?！边@句話使我感受頗多。過了一周，舉行了一次小測驗(yàn)，結(jié)果周文宇和楊凱兩人，不但正確率高，而且速度還快了許多，真是大有進(jìn)步!于是，總結(jié)時(shí)，我又大力表揚(yáng)了他們。當(dāng)天的作業(yè)，果然沒有出錯(cuò)，第二天仍沒有出錯(cuò)?！?張穎平時(shí)就樂于助人，這次她也很高興?！标愋李D時(shí)笑了，臉紅了紅，或許是如愿以償?shù)募?dòng)吧!“楊凱，你呢?”同學(xué)們熱情又高漲起來?！爸芪挠?，你想讓誰當(dāng)你的小老師?”我問?！爸芪挠?楊凱!”“站起來!”我壓在心里的火想冒出來，我按捺住。”同學(xué)們變得放松些。上課鈴響了，“我該怎么辦?可不能傷了孩子!”我壓住火，但臉色不好看，走進(jìn)教室，學(xué)生們立刻鴉雀無聲，等我發(fā)話。我圍繞求真目標(biāo)，實(shí)抓細(xì)節(jié)養(yǎng)成。著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好身邊的任何一件小事；追求細(xì)心、細(xì)行和細(xì)德。求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。下面就我班在日常行為規(guī)范中養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：一、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。（注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點(diǎn)找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時(shí)參用。活動(dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感和成就感！中四班第三篇：三月份工作總結(jié)三月份工作總結(jié)營造積極向上的班級氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。不要用臟手揉眼睛。能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里。文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。第二篇：三月份工作總結(jié)三月份工作總結(jié)一、教育教學(xué)方面：老師能根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特別是以多種形式對孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。學(xué)校組織集中檢查一次，對各功能室管理中存在的問題制定了整改意見，計(jì)劃四月初召開負(fù)責(zé)人參加的專題總結(jié)會。加大了區(qū)內(nèi)對外宣傳力度，富區(qū)電視臺兩次報(bào)道我校新聞，紅岸周報(bào)投稿8篇。宣傳校報(bào)印發(fā)了2014第二期（總第九期），第十期、第十一期即將發(fā)行?；窘⒘擞尚畔⒅行墓芾?、學(xué)生負(fù)責(zé)的班班通管理系統(tǒng)，方便了管理。安裝、調(diào)試了班級電腦，辦公室電腦、電話，基本實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)通訊暢通，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。本月進(jìn)行了第一次培訓(xùn)，活動(dòng)得到了老師們的全力支持。此課題研究得到學(xué)校的大力支持，并以此為基礎(chǔ)，申報(bào)了齊齊哈爾市文聯(lián)青少年書法培訓(xùn)基地和齊齊哈爾市書法家協(xié)會書法培訓(xùn)基地。第一篇：三月份工作總結(jié)三月份工作總結(jié)（科研、信息、宣傳、功能室管理）科研三月份教科室召開了課題負(fù)責(zé)人參加的科研工作會議，部署了科研工作學(xué)期計(jì)劃，會后各課題組結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃制定了各課題組的學(xué)期課題研究計(jì)劃。教科室以寫字課題基地建設(shè)為依托，推進(jìn)寫字課題研究活動(dòng)的全面開展，課題組計(jì)劃 詳細(xì)，操作性強(qiáng)，計(jì)劃著眼課題研究，旨在帶動(dòng)全校師生參與寫字活動(dòng)，提高寫字水平。教科室以信息技術(shù)與學(xué)科整合課題研究為基礎(chǔ)，結(jié)合班班通的實(shí)施，在全校范圍內(nèi)開展了教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)。信息微機(jī)教室電腦集中維護(hù)一次。各班設(shè)立了信息員負(fù)責(zé)記載電腦使用情況，維護(hù)班級電腦以及與信息中心聯(lián)絡(luò)。信息中心對班班通使用情況，辦公室電腦使用情況及班級、辦公室電腦管理進(jìn)行了一次檢查，計(jì)劃四月初召開負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行專題總結(jié)。齊齊哈爾教育信息網(wǎng)投稿刊登14篇，居教育系統(tǒng)之首。功能室管理學(xué)校召開了各功能室負(fù)責(zé)人參加的專題會議，會議對各功能室的管理進(jìn)一步明確了責(zé)任，通過了學(xué)校各功能室管理制度。功能室進(jìn)行了調(diào)整，目前，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室均可以正常使用。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。知道掉到地上的東西不能吃。不可以將臟物和手放到嘴里二、安全方面：切實(shí)加強(qiáng)對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲矣X得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。三、家長工作：及時(shí)向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育。定期家訪或電話訪問，及時(shí)與家長溝通。工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。組辦豐富多彩的班級活動(dòng)確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。）“養(yǎng)成教育”工作小結(jié)首先，我班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“干干凈凈迎接每一天”的養(yǎng)成教”活動(dòng)方案，把貫徹實(shí)施“養(yǎng)成教育”擺在首要位置，深入細(xì)致地開展了養(yǎng)成教育工作。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。就是從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，實(shí)抓細(xì)節(jié)