【正文】 定采用的教學(xué)方法。篇三：20142015學(xué)年度第二學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)龍里縣洗馬中學(xué)2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期 九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)洗馬中學(xué)：陳令貴一個學(xué)年過去了，本人在擔(dān)任九年級三個班（4班）的思想品德課教學(xué)過程中，本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。教學(xué)要求既不拔高，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏。反觀本學(xué)期教學(xué)，過于依賴中考信息卷，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng)。由于我校初三開了3節(jié)政治課，相對來說課時較充足，但不可忽視的是，那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益，才能完成教學(xué)任務(wù)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)，力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式，改善課堂教學(xué)。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，要不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明。加強對中考的研究和中考信息的把握多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。因為，九年級面臨的是學(xué)生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。二、主要成績：鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課型，擬定采用教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，采用有效的課堂教學(xué)形式。篇二：九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié) 2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期 初三思想品德教學(xué)工作總結(jié) 老城中學(xué) 廖德華一、基本情況：在這學(xué)期中，我擔(dān)任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的形勢，對我們也提出了更高的要求。三、正視存在的問題，爭創(chuàng)教育教學(xué)更優(yōu)異成績在教育教學(xué)工作取得一定成績的同時，工作中也存在一定 的問題。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使所任班級學(xué)生教學(xué)成績不斷提高。對于學(xué)生作業(yè)全批全改，對重點學(xué)生給于面批和重點輔導(dǎo)，做好批改記錄，以利反饋矯正。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改革陳舊的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，依據(jù)大綱、新課標(biāo)鉆研教材、吃透教材、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級、學(xué)生實際，提前寫出教案，做到先周備課。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。本學(xué)期累計加班100余節(jié)。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)，出滿勤、干滿點，認(rèn)真履行崗位職責(zé)工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行中學(xué)一級教師教師職責(zé)，出滿勤，干滿點。教研組任課教師之間，加強業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。深化教學(xué)改革，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力學(xué)期初，制定了學(xué)科教學(xué)工作計劃、教研教改工作計劃，根據(jù)計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學(xué)創(chuàng)新。加強學(xué)校、家庭、社會三方密切配合，通過走出去、請進(jìn)來方式，攜手共同做好學(xué)生的教育工作。采用因人而異，根據(jù)個性特點采用靈活多樣的方式方法教育學(xué)生，做好過細(xì)的思想工作。充分利用課堂、黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對社會熱點、焦點問題加強宣傳，配合思想品德課教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心時事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學(xué)生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。建立學(xué)習(xí)筆記，及時撰寫新得體會；進(jìn)一步完善學(xué)校安全方面的規(guī)章制度，使學(xué)校安全工作逐步規(guī)范化、制度化，在各級安全工作檢查中，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚。積極參加上級主管部門、學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和重大活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，鄧小平理論及教育法律法規(guī)。一、所任工作概況：本學(xué)期擔(dān)任xxxx班的思想品德課教學(xué)工作。第一篇：九年級第二學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一：20142015學(xué)年第二學(xué)期九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié) 20142015學(xué)年度一學(xué)期教 學(xué) 工 作 總 結(jié)年級 xxxx級 學(xué)科 思想品德姓名2014—2015學(xué)年第一學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié)回顧一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，在上級教育主管部門、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)、同志們的鼎力支持下，取得了一定的成績；但與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進(jìn)一步搞好新學(xué)期教育教學(xué)工作，使新學(xué)期做出更大成績，現(xiàn)對本學(xué)期個人教學(xué)工作予以簡要總結(jié)。二、主要工作成績：加強政治學(xué)習(xí)，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平在上級黨政和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實踐習(xí)總書記提出的“中國夢”思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八屆四中全會”精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育，以科研興教為先導(dǎo)，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》、《教師上好課的秘訣》等書籍。關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢，將時事政治教育貫穿于平日課堂教學(xué)之中。教育教學(xué)工作中，時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為，為學(xué)生做好表率。開展豐富多彩的系列活動，寓思想教育于各項活動之中，寓教育樂。本學(xué)期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中，及時解決有關(guān)問題，取得了良好的效果。認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》、《山東教育》、《中學(xué)思想政治教學(xué)》、《中學(xué)時事政治》等教育報刊上刊載的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與先進(jìn)的教學(xué)方法，建立了學(xué)習(xí)筆記。對于教學(xué)過程中的新思路、經(jīng)驗，抽時間認(rèn)真撰寫教學(xué)、教研教改論文參與上報評選，本學(xué)期所撰寫的《思想政治課如何實施素質(zhì)教育的探討》一文，在青州市優(yōu)秀論文交流評選中，榮獲二等獎。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系。遇有任務(wù)需要加班完成，毫不