三年級數(shù)學備課組總結-展示頁
2024-10-24 19:41本頁面
【正文】 課。三、進行提優(yōu)補差，抓住兩頭促中間，注重學生的全面發(fā)展。為此，我們備課組的全體成員非常珍惜每一次教研活動，無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，每個教師都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。古人云：“它山之石，可以攻玉”。我們都是取別人的優(yōu)點補自己的不足，不斷地服務于我們的教學。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結晶。而且作為一個備課組集體，應該是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對重點內容先要求每位教師自己認真?zhèn)湔n，就像我們要求學生課前預習一樣，先熟悉教材，掌握重點，發(fā)現(xiàn)問題。一、加強組內團結，堅持集體備課。第二篇：三年級數(shù)學備課組總結三年級數(shù)學備課組總結20122013學第一學期吳杰我們備課組共有五名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。結合自己在平時教學中的積累，我們積極撰寫論文。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反復的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。再如我們三位老師經常在早讀課時間里交流自己的教學經驗。我們組是個團結的組。做好充分的課前準備，是我們學習的榜樣。我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經常利用課余時間輔導學困生。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。現(xiàn)將我們一學期的工作總結如下：一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。第一篇：三年級數(shù)學備課組總結2013～2014學年度第一學期 三年級數(shù)學備課組工作總結時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學年又即將結束。在這個學期中，我們三年級數(shù)學組的4位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照數(shù)學教研組的工作計劃開展工作。開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞第五冊教學內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。二、愛崗敬業(yè)、教書育人。其中蔣建珍老師總是在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。三、團結協(xié)作，資源共享。如：李老師對練習設計很在行，他總是把自己在往年教學中形成的寶貴經驗毫無保留的供全組老師探討學習。整個小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。本學期我們組每位老師都被安排聽隨堂課，組內的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記，每次課后我們會在組內一起聽教學中層評課，大家在評課中暢所欲言，對執(zhí)教者和聽課人來說，都是一次提高。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動，并把自己的想法及時在組內交流。五、需改進的方面?？傊?，我們全組老師將在年級教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。一學期以來，我們三年級數(shù)學備課組在備課組長吳杰的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量出了一份力。作為一個稱職的教師，應要求對教材有高度的理解和把握能力。在集體備課時，由每位教師講自己對教材的理解與欣賞，講自己的困惑與疑問，然后針對問題，大家討論，最后得出一個科學的結論。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內的教師經常在一起探討教學中出現(xiàn)的問題，有學科知識方面比如那一單元是四五年級的重點等；也有教學方法上的，還有學生思想、課堂紀律方面等等。二、多聽課，多評課，提高教師課堂教學效率。憑借自身的努力，教師能夠有較大的進步，但是在相互的交流與學習中，我們更能得到寶貴的經驗，取得更大進步。提高了教師課堂教學效率。應該說
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