【正文】 集的詩(shī)詞床前明月光，疑是地上霜。？？？這一副對(duì)聯(lián)，對(duì)仗工巧，形象鮮明的好聯(lián)。干燥的種子含水量少，代謝緩慢，所以種子萌發(fā)的首要條件是吸收充分 的水分，有了足夠的水分，才能使代謝活躍起來(lái)。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！探究種子萌發(fā)的條件我的發(fā)現(xiàn)：萌發(fā)所不可缺少的外界條件是：充足的水分，適宜的溫度和足夠的氧氣；有些種子萌發(fā)時(shí)，光也是一個(gè)必要的因素。購(gòu)買(mǎi)商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。四、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物；講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。積極參與環(huán)保活動(dòng)，大力支持環(huán)保工作。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重發(fā)起倡議：一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”。第一篇：2012年小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)答案2012年小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)答案、大海里拋垃圾拯救家園實(shí)際行動(dòng)：收廢電池回收廢塑料回收廢紙回收生物垃圾多植樹(shù)造林不使用一次性筷子等倡議書(shū)：地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門(mén)要帶“清潔袋”。五、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。水是很重要的。因此，二號(hào)能發(fā)芽，四號(hào)溫度過(guò)低，不易發(fā)芽，一號(hào)和五號(hào)不能發(fā)芽，三號(hào)能萌發(fā)，但最終可能由于缺氧，：斜面的坡度越小越省力對(duì)聯(lián)趣談墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；？？？？？？？？出間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。它用來(lái)比喻一些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，嘴巴說(shuō)過(guò)不停，夸夸其談的人，生動(dòng)而又貼切。李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人。辛棄疾我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白調(diào)查的問(wèn)題用PowerPoint制作動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)問(wèn)題探究：能?chē)L試修改，可以進(jìn)行“添加動(dòng)作路徑”操作，選擇自己滿意的路徑，點(diǎn)擊“確定”就可以啦。我來(lái)做一做因?yàn)椴Ａ康耐獗跒橄蛲馔钩龅幕⌒?，所以?dāng)玻璃瓶灌滿水就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡利用凸透鏡將光線匯聚于焦點(diǎn)的原理，這個(gè)瓶子也就將太陽(yáng)光匯聚到一點(diǎn)，就能將火柴點(diǎn)燃啦？文化長(zhǎng)廊中國(guó)第一次奪取乒乓球世界冠軍的運(yùn)動(dòng)員是容國(guó)團(tuán)。中國(guó)共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人有李大釗)、(陳獨(dú)秀)、(瞿秋白)。這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在睹見(jiàn)女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。這個(gè)在5月12日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上59名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學(xué)生立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面，千萬(wàn)不要亂動(dòng)”劉寧說(shuō)。當(dāng)時(shí)的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，“學(xué)生們躲在椅子下面，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了非常關(guān)鍵的保護(hù)作用。初一六班一名學(xué)生心有余悸地向記者描述當(dāng)時(shí)場(chǎng)面：我蹲在椅子下面，聽(tīng)見(jiàn)屋頂垮塌掉下來(lái)的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發(fā)出的砰砰聲，非常害怕，護(hù)在我身上的鐵椅子每被砸一下，我的心都要?jiǎng)×业囟兑幌拢拔液煤ε妈F椅子被砸穿哦”，幾分鐘之后，屋頂坍塌的重物終于停止向下砸。就這樣，59名學(xué)生奇跡般得救了。建軍節(jié)的來(lái)歷：1933年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會(huì)6月30日的建議，決定8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。中華人民共和國(guó)成立后，將此紀(jì)念日改稱為中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假，你一定安排了很多計(jì)劃吧，不管你的暑期生活多瘋狂，暑假作業(yè)還是需要完成的，以下是查字典語(yǔ)文小編給大家整理編輯的小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)答案，還不趕緊看看去?!小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)答案(40———49頁(yè))40頁(yè)——41頁(yè)閱讀臺(tái) ，世上今人勝古人。(略，無(wú)答案)演練場(chǎng) 數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬(wàn))里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快 (欺負(fù))(欺侮)氣派(氣勢(shì))(派頭)品格(品質(zhì))(品德)悲傷(傷痛)(傷心)：這么一點(diǎn)小問(wèn)題，你自己處理得了?；?鳳毛麟角 或 獨(dú)一無(wú)二 或 無(wú)與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目) 愁的人 瘦 的人 深情 的朋友 高 的樓 大的瀑布42頁(yè)——43頁(yè)閱讀臺(tái) ：滿了，流出來(lái)了，文中指我抄寫(xiě)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父親安排的范圍。亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長(zhǎng)難免會(huì)變得雜亂，變得很亂。句子要是真的好句子。)：作者這樣的讀書(shū)方法對(duì)我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學(xué)習(xí)作者善于摘抄好句子、好文章的習(xí)慣。、,、, , ,(逗號(hào) 冒號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào)逗號(hào) 逗號(hào))智慧宮這位名師教給學(xué)生的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。要寫(xiě)出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。格子寫(xiě)完。作者感動(dòng)的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。(略，答案不唯一，無(wú)正確答案。格子寫(xiě)完。二、短不一定就沒(méi)有價(jià)值，長(zhǎng)不一定有價(jià)值，反而有些短更是凝聚的精華?！?中間要停頓，圓點(diǎn)帶個(gè)尾〔，〕 并列詞語(yǔ)間，點(diǎn)個(gè)瓜子點(diǎn)〔、〕 總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)前，上下兩圓點(diǎn)〔：〕 并列分句間，圓點(diǎn)加逗點(diǎn)〔；〕 疑問(wèn)與發(fā)問(wèn)，耳朵墜耳環(huán)〔？〕 命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕 引文特殊詞，蝌蚪上下竄〔“”〕轉(zhuǎn)折或注釋，一橫寫(xiě)后邊〔——〕意思說(shuō)不完，六點(diǎn)緊相連〔??〕（一）一句話說(shuō)完，畫(huà)個(gè)小圓圈（。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)，喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)，并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)，提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)，轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，書(shū)文名稱書(shū)名號(hào)，意思省略省略號(hào)，表示注釋加括號(hào)。當(dāng)你正對(duì)北極星的時(shí)候你的正面就是正北方，對(duì)應(yīng)的方向就是南方。因?yàn)椋?yáng)在南北回歸線之間移動(dòng)，在北半球樹(shù)的南面向著太陽(yáng)，有更好的光線，所以生長(zhǎng)較快，樹(shù)的年輪也就長(zhǎng)得肥大（就是疏）；相反，樹(shù)的北面背陰，生長(zhǎng)較慢，所以較密。樹(shù)的枝葉較密的朝哪面？較疏的朝哪面？較密的朝南，較疏的朝北山之陽(yáng)為南，山之陰為北。早晨，當(dāng)我面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，我的后面是（西）面，你的左邊是（北）面，你的右面是（南）面小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)問(wèn)題知道的請(qǐng)回答 2/3的青蛙=？ 楓葉+小溪=？ 一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏+一個(gè)噴嚏=？ 【評(píng)價(jià)】：考查創(chuàng)新思維【答案】：有頭無(wú)尾落葉流水 接二連三（已核查為標(biāo)準(zhǔn)）【解析】：①“2/3個(gè)青蛙”可知：青蛙已留頭去尾，則得“有頭無(wú)尾”②“楓葉+小溪”可知：楓葉是秋天染紅山野，代表著秋天，秋天又是落葉的季節(jié)，小溪流淌，可見(jiàn)答案應(yīng)為“落葉流水”。 měnɡ h224。 d224。n:④ ③ ② ①。聯(lián)想的內(nèi)容:仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠