【正文】 比賽中我們班獲得全校第一名。每周三節(jié)的體育活動，由于我的存在，他們對體育鍛煉產生了濃厚的興趣。我們班有幾名同學體質極差，經常生病請假，針對這一情況，我指導班里的體育委員制定了一套科學周密的鍛煉方案，班級每天開展健康有益的文體活動。德、智上去了，沒有健康的體魄有也不能適應時代的發(fā)展。賈臨軒、張立渤在校書法比賽中取得第一名，殷子祎、賈臨軒的繪畫作品獲得第一名、錢有帥的繪畫作品獲得第二名。這一招果然好使，抓住了小學生爭強好勝的心理，自從頒布這一政策，平時學習總是不認真的那幾個淘氣包較上了勁，像孫建富、高嘉偉、呂佳勇等一有空就到小組長那請教問題，為的就是在課堂上有好的表現(xiàn)，為自己的小組爭光、少拖后腿。對于學生來說首要的任務就是學習。同學們緊緊的團結在一起，不讓一個人掉隊，在意識里就象一個和睦的大家庭，人人都是大家庭中的一員。同學們都說我們班每天鮮花盛開，誰也不愿成為荒草園中的一員，這樣學生們的自我管理，自我約束能力大大增強，凝聚力也日益增強。每天一名學生把他們所收集的好人好事寫在百花園，供同學們討論學習、寫感受，把他們所看到的違反守則規(guī)范的舉動填寫在荒草園中作為提醒的警鐘。針對思想上的后進生，我們搞了“學守則、懂規(guī)范、看身邊事、學身邊人”活動。在學校組織的《守則》《規(guī)范》競賽中，我們班獲得了第一名。一些同學紀律出現(xiàn)了松散，殷子祎同學會主動耐心的找其談心，勸其改正不足，不拖班級后腿，當班級衛(wèi)生出現(xiàn)問題，班干部會率先垂范，帶領值日生清理班級衛(wèi)生。班長殷子祎、學委陳文清等為我出謀劃策。”三、形成良好的班風學習步入正軌后，班級暴露了許多問題，有學習上的、思想上的，還有的來自學生的家庭等方面。馬永順班的全體同學以此為契機，在3月5日學雷鋒紀念日這天，到敬老院進行了學雷鋒活動，幫助那里的爺爺、奶奶掃院子，清理垃圾，沒有一個同學嫌臟嫌累，個個干得熱火朝天。于涵同學在父親的幫助下找到了那位失主，并將錢包主動歸還給失主，受到了周圍人群的好評，為馬永順班增添了光彩。真正體現(xiàn)了馬永順爺爺的無私奉獻精神。他們?yōu)槔先藗兇驋咝l(wèi)生，收拾菜園，得到了社會各界的好評。二、學英雄事跡，走英雄道路，做英雄傳人在學校的生活中我們時刻要求自己，要以馬永順爺爺為榜樣，處處去體現(xiàn)精神的所在。經過半個月來的觀察和與他們的密切接觸，我不僅掌握了第一手資料，而且我們班在勞動中的表現(xiàn)受到了學校領導和各方面的好評。由于哪里雜草特別多，勞動任務非常重，許多學生表現(xiàn)出了怕臟怕累的情緒，我利用這一契機開展了“我為班級爭光，班級因我自豪”為主題的活動。在馬永順紀念館里我們了解到了馬永順的生平事跡。開學之初，我們來到馬永順紀念林進行學習。2011年的九月，帶著學校領導的信任，我接手了馬永順班，從馬永順班原班主任的手里接過由國家教育部頒發(fā)的馬永順班的牌匾和馬永順中隊的中隊旗，心里十分激動，我深知手中的分量，從此我將和這個新組建的班級一起踏上了打造品牌班集體的艱難之旅。而作為這一品牌的打造者，馬永順班的班主任，我們也深感榮耀。我能在這所人杰地靈、群英薈萃的學校里擔任頗具特色的馬永順班班主任，真是三生有幸。“學無止境”，“進步無止境”同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。同時，全班同學積極參加各種體育鍛煉，體育達標合格率均超過95%以上。通過班會，同學們紛紛樹立新風尚，至今，我們全班同學都已經發(fā)展成為了共青團員。成功的背后傾注了同學們的汗水與努力。初三以來我們班同學用汗水和拼搏塑造的是學習成績的穩(wěn)步提高，學風考風的嚴謹有序。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。二．積極迎戰(zhàn)中考，濃濃學風養(yǎng)成進入初三的班集體在火熱的學習生活中，不僅面對的是學習的壓力，同時也面對的是激烈的競爭和嚴峻的考驗。與此同時，班委會成員多次開會討論班級建設計劃，調動同學們的積極性。班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。一．樸實濃厚的班風良好的班風對于集體的成長非常重要的。班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。第一篇：三好班級主要事跡主要事跡我擔任的九年四班是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，面對中考，形成了“勤學，好問，明辨，篤行”的良好學風；這是一個團結友愛，富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛，互相幫助。在這個溫馨的班集體中，每個人都發(fā)揮著自己的作用。下面對我班事跡進行匯報。對于一個班集體來說。圍繞這一理念，班級組建伊始就提出“我們的班，我們的家”這一觀念，這樣不僅增加了學生的凝聚力，同時也激勵著我們不斷前行。我們共同制定了《小組加分細則》，《班級綜合考評制度》等。對于理想和前途的追求，將我們全體同學緊緊的凝聚在一起。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。在歷次考試中，各科成績均有所提高。三．思想建設我們班級在良好班風和學校領導的帶領下，開展了一系列的思想政治教育活動，定期舉行主題班會。四．文體不分家我班不僅本著學習為主的理念，同時也以體育為主的思想全面發(fā)展，多次在學校組織的運動會，冬季長跑以及拔河比賽中取得優(yōu)異成績，并且有兩名學生代表學校參加了縣級運動會，也取得了不菲的成果。我們九年四班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！第二篇：“三好”班級體事跡介紹材料打造品牌班集體趙各莊中心小學張偉趙各莊中心小學是一所有著百年歷史、文化底蘊深厚的名校，在寶坻西北地區(qū)方圓幾十里內是首屈一指的。提起現(xiàn)在的馬永順班，趙小的師生無不挑指贊嘆，因為這是一個品牌，代表著團結向上，積極進取，是趙小一道靚麗的風景。今天我就把這一品牌展示給大家。一、養(yǎng)成愛勞動的習慣，樹立集體觀念眾所周知，馬永順是全國勞動模范，馬永順班的學生理所當然要熱愛勞動。在馬永順林紀念碑前進行了宣誓，同學們個個情緒激昂。學英雄、愛英雄、更要做英雄，隨后我們到馬永順紀念林里進行勞動。在勞動中培養(yǎng)了學生的凝聚力，同時還發(fā)現(xiàn)了幾個適合當班干部的好苗子。可以說，我們初戰(zhàn)告捷，第一回合，便讓整個班級緊緊抱成一團，讓他們有了集體的觀念。上學期，農歷九月初九那天，來到趙各莊敬老院，慰問了那里的爺爺奶奶們，同學們把愛心送到了那里。通過此次活動，同學們懂得了：在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。今年寒假期間，馬永順班的于涵同學在隨家人外出的時候撿到一個錢包。他的事跡學校得知以后，把他樹立為典型，并在學校的紅領巾廣播站進行了廣播，號召全體同學向于涵同學學習。那里的爺爺奶奶們連聲說：“真不愧是英雄的傳人。一時讓我手足無措，多虧有了堅強有力的班委會。使班級局面在轉瞬之間發(fā)生了翻天覆地變化。有付出終將有收獲，我們在校紀律衛(wèi)生多次被評為示范班?？梢哉f已經是趙小的領頭雁。教室后面張貼兩塊園地：白花園和荒草園。就這樣的日積月累，百花園中的百花盛開，荒草園中的荒草寥寥無幾。課間操上那整齊劃一的隊伍，誰看了都會投上贊賞的目光。當然思想端正還是不夠的，未來需要的是德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。我深知班風決定學風，在形成良好班風的同時，我又及時召開班委會議，和他們共同研究如何使全班形成濃厚的學習風氣，讓馬永順班的品牌更亮，經過一番決定，我們成立了班級互助比拼學習小組，由學習成績較好的帶動成績差的，以小組為單位設立紅旗、評比園地，每月總結表獎。這樣不僅學風正了，班級的紀律也有了保障，誰都怕犯錯誤給小組摸黑，他們不放過任何一次表現(xiàn)的機會：自制自畫的板報，書法作品，繪畫作品、剪紙，無一不展示著當代小學生的風采。在期中、期末考試中我們班的各科成績都名列前茅。我是專業(yè)體育教師出身，抓體育是行家里手。課間十五分鐘熱鬧起來了，我和他們一起運動，既增添了師生之間的感情，又鍛煉了身體，半年來自己都很少感冒了。在秋季運動會中我們班取得了三年級組團體總分第一名，在冬季長跑比賽