古詩二首教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-23 16:07本頁面
【正文】 確、讀出節(jié)奏、讀出感情。這四首古詩講的都是什么？（板書：童年趣事）今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)兩首有關(guān)童年趣事的古詩。師：同學(xué)們看，老師這有幾首古詩，誰來讀一讀？（指生讀）這邊的兒童急走追蝴蝶，那邊的兒童卻在湖邊忙垂釣。，感受童年生活的情趣和快樂。，感受童年生活的情趣和快樂。，背誦課文，默寫《牧童》?！豆旁姸住芬?、教學(xué)目標(biāo)，會(huì)寫4個(gè)字。能正確讀寫“牧童、蓑衣、收篙停棹”等詞語。、邊讀邊想象詩中情境的方法，感知古詩大意，并能用自己的話講述詩句的意思。二、教學(xué)重難點(diǎn)、邊讀邊想象詩中情境的方法，感知古詩大意，并能用自己的話講述詩句的意思。三、教法：創(chuàng)設(shè)情境法四、學(xué)法：小組探究法五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件六、課型：新授七、課時(shí)：1課時(shí)八、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入童年是純真、難忘的歲月，你們正處童年，一切都是新鮮的、美好的，對(duì)千年以前的兒童來說亦是如此。春天到了，孩子們放學(xué)后都在忙什么呢？追蝶的、垂釣的、放紙鳶的，孩子們多歡樂呀，而袁枚筆下的兒童又在做什么呢？一首首古詩在不知不覺間讀完了。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題！——古詩我們不是第一次接觸了，其實(shí)學(xué)習(xí)古詩是有方法可循的，誰來給大家讀讀？（1）解詩題（2
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