2008--2009初三化學(xué)備課組計劃-展示頁
2024-10-22 20:08本頁面
【正文】 注重學(xué)生過程的參與；（2）實驗課：細致、嚴謹、到位的演示，大膽、細心注意安全的放手給學(xué)生演練實驗，使學(xué)生動手操作能力得到很大的提高；（3）復(fù)習(xí)課：精講多練，禁忌教師越位、篡權(quán)，過多包辦，使學(xué)生審題能力與解決問題的能力的不到提高，（4）講評課：設(shè)置學(xué)生講評環(huán)節(jié)要多于教師講解，使學(xué)生的心理與能力都得到極大限度的滿足于鍛煉。讓每一名學(xué)生都有收獲，都有發(fā)展。備課采取分章節(jié)到人、固定時間（周一、周四無課時間）交換設(shè)計思路，并隨時隨地解決實際問題的方法，保證三人做到四統(tǒng)一（統(tǒng)一授課思路，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考題，統(tǒng)一作業(yè)及評價標(biāo)準）。每節(jié)進行小測，每單元進行過關(guān)測試，試卷內(nèi)容分梯次，針對不同學(xué)生有不同要求，成績出來，讓每位學(xué)生都能體會到成功與喜悅，并且要隨著知識的不同，不斷改變對學(xué)生的要求。作業(yè)方面：課堂每節(jié)課實施小測，分數(shù)記錄；課堂練習(xí)現(xiàn)場批閱；課后作業(yè)根據(jù)學(xué)生的成績與能力進行分層布置，全批全改，將作業(yè)打分，并將作業(yè)上繳情況、作業(yè)質(zhì)量、改正情況作全面記錄，全面納入個人與小組的考評的多元評價體系中。周一至周五，將學(xué)生在課堂表現(xiàn)（分層提問、小測試、練習(xí)、實驗、小組合作、紀律、精神面貌等方面）、課后作業(yè)（上繳、質(zhì)量、反饋等方面）、單元過關(guān)測試、綜合測試（成績等級、書寫、反饋訂正、重測成績等）、課前5分鐘準備與展示、開放實驗室的參與情況全部納入個人與小組的多元評價體系中，到周五時進行匯總，對表現(xiàn)及其優(yōu)秀的學(xué)生全面作業(yè)；相對優(yōu)秀、進步較大的同學(xué)進行部分減免作業(yè)，這兩部分同學(xué)要同時發(fā)喜報同志家長，同時要有家長的反饋意見；對于表現(xiàn)不好的同學(xué)要進行一定程度的懲罰與思想教育，爭取下周有所轉(zhuǎn)變。該評價體系的實施可以有效地把握學(xué)生的發(fā)展動向，有利于教師的管理。繼續(xù)每周四開放實驗室，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強其動手能力。今年力爭自己開發(fā)出開放實驗室的實驗教材，爭取在全區(qū)進行推廣十一長假請學(xué)生配合課本第二章《大自然中的二氧化碳》，做好有關(guān)溫室效應(yīng)的一系列調(diào)查，以便于拓展學(xué)生的課內(nèi)與課外生活的聯(lián)系，使他們能夠?qū)W以致用。（3）趣味化學(xué)：化學(xué)趣味故事、化學(xué)謎語、化學(xué)知識演講、化學(xué)知識扮演角色辯論等。聚焦課堂教學(xué)，開展有效教學(xué)的研究，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，以切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，為提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變教學(xué)方式，為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。三、具體教學(xué)措施：(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(3)重視元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。(4)加強實驗教學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。
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