六年級英語下冊期中試卷分析-展示頁
2024-10-21 21:48本頁面
【正文】 于句子的不夠熟悉，故失分。第六題，翻譯詞組，由于部分同學(xué)對于詞組的掌握不夠好，故失分較多。（二）筆試部分第四題，辨音，此題主要考查學(xué)生的語音知識同學(xué)們得分情況并不理想，滿分的較少，可見我們的語音環(huán)節(jié)是薄弱的。第二題，聽錄音，選擇合適的答句，這道題相對來說比較簡單，得分率較高。試題內(nèi)容豐富，側(cè)重對語言基礎(chǔ)知識的考查，同時也充分考查了學(xué)生運(yùn)用語言的能力，題目所占比例搭配合理，層次性較好，適合小學(xué)六年級學(xué)生的特點(diǎn)。二、試卷的總體情況分析本套試題分為聽力與筆試倆部分，注重語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，語言交際能力，詞匯的運(yùn)用能力。第一篇：六年級英語下冊期中試卷分析六年級英語下冊期中試卷分析艾晶晶一、學(xué)生基本情況六年級共有學(xué)生19人，實(shí)考學(xué)生19人。不及格有8個，平均分為60分，成績不夠理想。突出學(xué)生的興趣的發(fā)展，重視雙向交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。三、試卷整體情況（一）聽力部分第一題，聽錄音，選擇所聽到的單詞，比較簡單，只有個別馬虎學(xué)生失分。第三題，聽錄音，填單詞，補(bǔ)全句子，這道題由于部分同學(xué)對個別單詞掌握不夠好，故導(dǎo)致失分。第五題，選出不同類的單詞，出錯較少，得分情況較好。第七題，選擇題，此題考查的方面較多，有語法，介詞的應(yīng)運(yùn)等，是同學(xué)們的弱項(xiàng)，故得分不理想。第九題，按要求完成句子，此題完全是針對語法的，同學(xué)們對于人稱代詞的主格與賓格的應(yīng)用不夠清楚，失分。此題考查了學(xué)生對動詞第三人稱單數(shù)、固定詞組的搭配、介詞等的用法的掌握情況，失分較多，主要原因是同學(xué)們對固定詞組的掌握不牢固。第十二題，小作文，作文上學(xué)生失分多，因?yàn)楹⒆觽儾荒馨丫渥訉懲?，語法出錯多。教學(xué)中注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)和能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果?？傊?，在今后的工作中作為教師要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)中去，使學(xué)生的成績有所第二篇：六年級英語下冊期中試卷分析六年級英語下冊期中試卷分析董志鵬一、基本情況六年級共有學(xué)生19人，實(shí)考學(xué)生19人。突出學(xué)生的興趣的發(fā)展，重視雙向交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。四、試卷整體情況第一題，辨音，此題主要考查學(xué)生的語音知識同學(xué)們得分情況并不理想，滿分的較少，可見我們的語音環(huán)節(jié)是薄弱的。第三題看圖寫短語，出錯較多的為第一小題和第五小題，主要原因是審題不清，導(dǎo)致所填短語與圖片不匹配。此題考查了學(xué)生對動詞第三人稱單數(shù)、固定詞組的搭配、介詞等的用法的掌握情況，失分較多地的為第六、七小題，主要原因是同學(xué)們對固定詞組的掌握不牢固。閱讀理解，此題考查學(xué)生對文章的理解程度，題目比較簡單，大部分同學(xué)們都能順利找到正確答案。教學(xué)中注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)和能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。總之，在今后的工作中作為教師要不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
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