【正文】 這里強調(diào)學生的主動學習和自我成長的意識和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。主動學習更應該是一種合作的學習，我們要能夠在自我學習與發(fā)展的同時，善于向優(yōu)秀者學習，通過交流、通過合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗，并在學習的實踐中，體會和不斷改善和優(yōu)化學習的方式。明白細節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長的需要出發(fā)，善于抓住各種機會，正確處理課堂學習和課外拓展的關(guān)系，能夠從學習過程的各個環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學習習慣，全面理解課前預習、課堂認真聽講、課后的總價與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達等各個方面養(yǎng)成良好的學習習慣。主動學習應當表現(xiàn)在自我成長的意識喚醒和自我成長能力提高，我們應當明白為什么要學習和怎樣學習，這是一種對自己發(fā)展負責的責任?！斑@正說明學習是學習者主體的行為。受教育的人必須成為教育他自己的人。因此，建議同學們要學會主動學習，學會自主發(fā)展，努力改變原有做人、做事的態(tài)度，適當?shù)馗淖冊械牡膶W習方式，變被動接受為主動學習，把學習看成是自主提高和完善的主要途徑，把學習當成自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的主要途徑。態(tài)度可以決定一個人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。比如兩個口渴的人面對半杯水，悲觀的人會說：”真不幸，只有半杯水了。有努力必有回報。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標必然高遠。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。美國西點軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。為此，學校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標明確、信心堅定、作風踏實。潛能也是得不到充分的開發(fā)。我堅信，同學們會用自己行動證明一切，因為我們是二十一世紀國家建設(shè)中堅力量的中華人。我們將會面臨的人生發(fā)展中的一個重要的機會，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時間，進一步學習研究新課程標準，學習領(lǐng)會新課程理念，并為這個學期的各項工作做好了充分的準備，學校全力以赴，做好各項保障工作。但這又是一個非同尋常的開始，這個學期只有短暫的120天，在這120天的時間里，我們承擔的任務是繁重的，初二年級在這個學期要進行兩個科目的中考測試，我們要把握好這個機會，爭取全員高分(滿分)通過。他們的人生會因這些良好的習慣而更加精彩，謝謝。親愛的家長朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習慣的種子，讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽、茁壯成長。明媚的三月是一個萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛。習慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。所以，希望家長能配合學校如實填寫《學生良好習慣培養(yǎng)評價手冊》，把學生在學習、行為、生活三方面習慣養(yǎng)成情況作及時反饋。每月學校從學習、行為、生活方面對學生都有具體的要求，比如三月份我們行為習慣的要求是文明愛心，具體要求是學會使用“你好，再見，晚安”等文明用語，在學校對老師、同學會真誠問好，在家里會問候長輩“早上好，晚安，再見。首先，在家要有激勵評價機制，孩子有了進步就應該獎勵，一旦形成了一個好習慣，可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣。三、正面引導，注重評價。要教育孩子熱愛勞動，無論在家中，學校，凡是力所能及的、應該干的活都要主動去做。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學習用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。良好的生活習慣對一個人的學習和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。這樣的習慣才能穩(wěn)定持久。調(diào)動孩子的主動性。所以，要形成一個習慣不是很容易的事情。習慣的培養(yǎng)要堅持?！奔毠?jié)決定成敗，也決定習慣的形成，所以，在培養(yǎng)孩子一個好習慣或糾正一個壞習慣時，要注意觀察細節(jié)，觀察小小的動作，小小的進步，錯的要及時糾正，好的要及時鼓勵。從細節(jié)抓起。孩子的模仿能力強，家長的一舉一動，都是孩子的榜樣。和睦、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂地學習和成長，有效的形成很多好習慣。那么，如何有效地培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣呢?營造良好的家庭氛圍。“少若成天性，習慣成自然”，習慣是行為不斷重復制造出來的，每個好習慣或壞習慣都不是天生的，習慣是需要培養(yǎng)的。因此，作為家長不但要和學校保持統(tǒng)一的認識，高度重視，而且還要主動承擔責任，把這項工作作為教育、培養(yǎng)孩子的重要事情來抓。日本家庭教育專家福澤諭吉曾說：家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。希望各位家長能從以下幾個方面配合學校工作。因此，我們學校著眼于培養(yǎng)學生的良好習慣，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ)，成立了“培養(yǎng)學生良好習慣”科研課題組，并于上學期期末正式立題展開研究，也作為我們學校的一個辦學特色來打造?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習慣。習慣在人的成長中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。未來的社會真正具有競爭力的不僅在于學歷，更在于孩子的人格品質(zhì)，性格習慣。望子成龍，望女成鳳!這是每個家長的美好愿望。第一篇：你的態(tài)度決定你的高度演講稿（大全）你的態(tài)度決定你的高度演講稿尊敬的各位家長：大家下午好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子的家長會，我在這里代表你孩子的全體老師對大家表示熱烈的歡迎。希望能和大家一起度過一個美妙而愉快的下午。但愿望與現(xiàn)實之間總是有差距的，作為家長，培養(yǎng)孩子的目標，必須是立足當前，著眼未來。“態(tài)度決定高度，習慣決定命運!”這是我們班的梁丁菱同學書寫在黑板旁邊的一幅對聯(lián)，也是我們班的班訓，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。當然，習慣有好壞之分，好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。今天我們召開這次家長會，最重要的議題就是希望得到家長的支持和配合，共同做好這一課題的研究實踐工作，幫助孩子克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣。一、高度重視，認真負責。可見，培養(yǎng)孩子的好習慣，家庭擔當了重要的角色。二、加強教育和訓練，培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣。其實，養(yǎng)成好習慣的方法不難，主要看一個人的毅力和決心。家庭環(huán)境對人習慣的影響是很大的。為孩子樹立榜樣。所以家長要注重身教，要多給孩子正面的形象，讓孩子少走彎路，從而更加迅速地取得成功?！疤煜麓笫?，必做于細。4。行為心理學研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。因此，不管有多忙，家長都要監(jiān)督孩子天天堅持，直到一個習慣基本形成。真正的教育應該是孩子的自我教育，家長要調(diào)動孩子的主動性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個習慣對自己的成長有很大的幫助，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個習慣，能自覺去培養(yǎng)這個習慣。高度重視生活習慣的培養(yǎng)。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。還要培養(yǎng)孩子的勞動習慣。家長還要重視孩子的體育鍛煉習慣的培養(yǎng)，要引導孩子積極參加各項體育活動，盡量做到每天鍛煉1小時，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習慣的過程中，家長要有耐心，要以正面引導為主，要多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，給孩子信心和希望。其次，要配合學校做好對孩子的評價。在學習習慣方面，要求要有良好的書寫習慣，書寫姿勢，書寫工整等等，學生做的好不好，在學校由同學和老師評價，在家里只有父母評價了。平時也可以通過電話，班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習慣。春光無限好，行動趁此時。我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會養(yǎng)成很多好的習慣，糾正很多不好的習慣。老師們、同學們：你們好!第二學期現(xiàn)在開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊。初一年級在經(jīng)過一個階段的學習之后，將迎來快速高效的發(fā)展。在各種機會到來的時候，同學們，我們準備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機會，乘勢而上。我們要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當，但是我堅信，當你滿揣著憧憬和喜悅跨進中華時，你們就已經(jīng)對自己三年的時光作過認真的設(shè)計，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會到有過動力的缺失和信念的動搖?是否想過人力資源的隱性浪費?心理專家們認為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩。嘗試不到高峰體驗，得不到自我實現(xiàn)。目標明確會給人以持久的動力，作風踏實是前進的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長的永久的支撐。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認為它不可能成功，那它當然也不會成功，或者你在做事情的時候不認真，那么事情也不會有好的結(jié)果。態(tài)度會影響人們的心態(tài)，一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標。有了高遠的目標，必然會為之努力。心態(tài)影響著人們對事物的看法?！岸鴺酚^的人會說：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因為水量的多少，而是因為看待問題的態(tài)度。一個人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學會生存教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體。別人的教育必須成為這個人自己的教育。學習是艱巨的勞動，也是對身心的考驗，主動學習要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學習習慣和提高學習質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學習和生活結(jié)合起來，將學習提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學習才是有效的和成功的。主動學習還應當表現(xiàn)在能夠合理安排時間，懂得珍惜時間。這種主動學習，你是否將生活中很多習慣與學習結(jié)合起來，一個生活嚴謹?shù)娜耍趯W習上不可能是馬虎的，一個能夠?qū)刹僮龅谜J真的人，她不可能在學習上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動學習的基礎(chǔ)。學校將緊緊圍繞班級體建設(shè)和備課組建設(shè)，實現(xiàn)同學們學習方式的不斷優(yōu)化和自主學習能力的不斷提高。因此，學校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學期工作的重點，因為我們深知：每個學生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學生自我成長的過程中，一個優(yōu)秀的教師要善于抓住契機，激發(fā)學生向上的勇氣，開發(fā)學生自我教育的潛力，培養(yǎng)學生自我負責的人生態(tài)