一年級輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)-展示頁
2024-10-21 16:34本頁面
【正文】 要有信心。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠的對她說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他她開始上學(xué)不遲到了。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。而且經(jīng)常遲到。我要幫扶的曹橫溢、陳立輝同學(xué)，同學(xué)總是岐視她。下面談?wù)勎疫@個學(xué)期來對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化：一、要有愛心。我知道這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程。他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而缺乏上進(jìn)心。抓好學(xué)困生要做好三件事：一、要有愛心，二、要有信心，三、要有細(xì)心。第一篇：一年級輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)一年一班輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)查巴奇民族學(xué)校 李喜田 2013年12月12日學(xué)困生是指那些學(xué)習(xí)相對較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。他們雖為數(shù)不多，但常常給班級帶來不可忽視的負(fù)面影響，是教師感到頭疼的事。多數(shù)學(xué)困生有個通病學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。我針對其具體情況，提供幫助。僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的，需要做大量的、細(xì)致的、有針對性的思想工作，而且必須與家長取得聯(lián)系。有愛心是做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)，前提和條件對待學(xué)困生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。因而她在這個小團(tuán)體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗(yàn)他們的心理。有時(shí)候會讓他為我做一些事，比如收卷子、交作業(yè)本。學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，只有讓學(xué)困生看到了自己身上的力量，自身的價(jià)值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。我們班鄒亞南同學(xué)是一個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。二、有一定的毅力。發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)后，我就有針對性地對她進(jìn)行幫助。二、上課容易溜號的問題，我在上課中總是有意無意地關(guān)注她的一舉一動，積極評價(jià)。后學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。開始幫助他的時(shí)候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。同時(shí)，對其嚴(yán)格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強(qiáng)了。第二篇：一年級輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)一年級輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)彭州市隆豐鎮(zhèn)小學(xué) 劉位學(xué)困生是指那些學(xué)習(xí)相對較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。抓好學(xué)困生要做好三件事：一、要有愛心，二、要有信心，三、要有細(xì)心。他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而缺乏上進(jìn)心。我知道這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程。下面談?wù)勎疫@個學(xué)
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