分享真快樂教案優(yōu)秀范文5篇-展示頁
2024-10-21 15:28本頁面
【正文】 活動二：分享的魔力導(dǎo)語：我們有一個快樂，拿出來和他人分享，就成了兩個快樂，我們大家都感受到了快樂和幸福。二、新知講授活動一：分享閱讀更有趣導(dǎo)語：同學(xué)們，你們知道什么是“分享”嗎？同學(xué)們都搖搖頭，沒關(guān)系，老師給大家?guī)砹艘粋€快樂的小故事，我們先來看一看吧！任務(wù)1：出示教材第58頁《一起讀，更有趣》繪本，學(xué)生閱讀繪本小故事，看看小女孩收到媽媽送的書后，是怎么做的？學(xué)生交流：她和同學(xué)一起讀，和同學(xué)一起把故事表演給全班看，后來又與別的同學(xué)一起看……教師小結(jié)：像小女孩這樣，讓更多的小伙伴感受到自己擁有的圖書里的樂趣，這就是分享。學(xué)生：自己喜愛的一兩件物品。教學(xué)難點：理解分享是種快樂，學(xué)會在分享的過程中珍惜、感恩他人的分享。3．幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在分享的過程中珍惜、感恩他人的分享。第一篇：《分享真快樂》教案15《分享真快樂》教案——團結(jié)小學(xué) 梁仕秀教學(xué)目標(biāo)：1．幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)樂于分享的情感。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的方法和技巧，在生活中會與人分享。教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：學(xué)會與他人交流，感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的成就感。課前準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入導(dǎo)語：同學(xué)們，老師看你們那么開心，老師提議我們一起來唱《幸福拍手歌》，讓老師也感受到大家的快樂好不好？（生齊唱兒歌）師：從同學(xué)們的歌聲中我感受到了大家的快樂，今天我們來感受一種不一樣的快樂，那就是分享的快樂，板書課題《分享真快樂》。任務(wù)2：請同學(xué)們想一想，還有哪些做法是分享的行為呢？自己都曾經(jīng)和別1/3 人分享過什么呢? 學(xué)生交流：把自己喜愛的東西讓別人玩；我愛吃的零食給別人吃；我感到高興的事情講給大家聽……教師小結(jié)：大家說的非常好，像分享玩具、分享零食，分享故事，這些都是與人分享的好行為，好東西獨自享用并不一定很快樂，大家一起享用才會更快樂。有個叫樂樂的小朋友也很愿意和大家一起分享，你們瞧！情景1：體育課下課了，明明口渴了，水杯卻不在身邊，樂樂把自己喝了一口的水杯遞給明明，明明拒絕了。情景3：樂樂新做了一個樹葉貼畫，他想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心弄壞了。教師小結(jié)：秘密分享小聲點，故事分享生動點，方法分享仔細(xì)點，作品分享小心點，與人分享禮貌點，一起分享快樂點。任務(wù)1：請大家仔細(xì)看圖，思考圖中這些小朋友遇到了哪些不愉快，你們覺得這些同學(xué)真的是小氣鬼嗎？為什么？學(xué)生交流：我讓A用我的直尺，他給弄壞了，我很不高興，下次就不想再借2/3 東西給他了；上次B去我家，他非得要玩爺爺給我的小木船，但是這是爺爺留給我的紀(jì)念，我不想讓他玩，他生我的氣了；我剛買了幾本故事書，C想看，但是我每次想看他的，他都不讓看，所以我也不讓他看……教師小結(jié)：他們真的是小氣鬼嗎？不是。任務(wù)2:我們大家仔細(xì)想一想，遇到這些問題時我們應(yīng)該怎么辦呢？ 教師小結(jié)：(1)用別人的東西的時候要珍惜，不要弄壞了。(2)遇到別人最珍愛的東西，如果別人不愿意分享，就要尊重他。小組活動：接下來我們開一個分享會，同學(xué)們把你們帶來的心愛的物品跟大家分享一下吧！學(xué)生小組內(nèi)分享,老師巡視并強調(diào)分享時需要注意的地方。有一個魔法師，他有神奇的魔法： 可以把一個人的快樂，傳遞給大家； 把一個人的辦法，變成大家的辦法。《分享的魔力》師小結(jié)：學(xué)會分享就能做到。板書設(shè)計：分享真快樂學(xué)會分享 大家快樂3/3第二篇：《集體生活真快樂》教案《集體生活真快樂》教案教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到合作真好。教學(xué)重點：讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到合作的快樂。課前準(zhǔn)備：（1）以小組為單位，開展形式多樣的活動，以展示集體的力量。教學(xué)方法：交流 教學(xué)過程：導(dǎo)入，同學(xué)們，我們?nèi)祟惒皇且詡€體存在的。只有在集體中我們才能體會到真正的快樂，有了快樂就與大家分享會得到更多的快樂?？鞓芬c大家分享小組評論。總結(jié)：國家大事要發(fā)揚民主，由大家商量決定。我們要像雷鋒叔叔那樣，以集體利益為重，把集體的利益放在第一位，把個人的利益放在第二位，并盡總結(jié)的力量為集體服務(wù)。板書設(shè)計：集體生活真快樂合作真好分享快樂第三篇：《上學(xué)真快樂》參考教案《上學(xué)真快樂》參考教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能
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