【摘要】如何來解整式方程？有哪些步驟？1、去分母；2、去括號；3、移項(xiàng)；4、合并同類項(xiàng)；5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例 解方程：解：方程兩邊同乘,得150＋210＝12x解這個(gè)一元一次方程，得x=30檢驗(yàn)：把x=30代入原方程，左邊＝右邊所以，x=30是原方程的
2024-12-20 12:04
【摘要】解分式方程的基本思路是什么？-813-8-77-xxx?例 解方程：??-7,x解：方程兩邊同乘得-818(-7)xx??解這個(gè)一元一次方程，得7x?-8170-77-xxxx?檢驗(yàn)可知，當(dāng)時(shí)，分式與的分母都為7x
2024-12-10 00:20
【摘要】第一篇：青島版八上數(shù)學(xué)《分式的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 教學(xué)反思 一、對課題及內(nèi)容的反思 我們在七年級學(xué)習(xí)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式時(shí)學(xué)習(xí)了整式：整式是單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的統(tǒng)稱。這節(jié)課我們所學(xué)的分式的概念應(yīng)該是相對于...
2024-11-04 12:48
【摘要】第一篇：初中數(shù)學(xué)《分式的乘除法》約分教案 第4課（1約分） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法； 2．通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較，學(xué)習(xí)分式的約分，滲透“類比”的思想方法...
2024-11-07 12:01
【摘要】你還記得分?jǐn)?shù)的加法與減法法則嗎？仿照分?jǐn)?shù)加減法法則，請同學(xué)們完成下列題目：13(1)xx+=245(2)xyxyxy++=4x11xy你回答對了嗎？類似于分?jǐn)?shù)的加法和減法法則，我們得到分式的加法和減法法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。例解()()22
2024-12-01 01:26
【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案班級：姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解實(shí)數(shù)的概念，會對實(shí)數(shù)進(jìn)行分類、會說出一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對值。2、了解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的一一對應(yīng)關(guān)系，初步感受數(shù)學(xué)中的對應(yīng)和一一對應(yīng)的關(guān)系。3、會根據(jù)指定的精確度，通過筆算和計(jì)算器進(jìn)行簡單實(shí)數(shù)的
2024-12-17 07:25
【摘要】課題：分式的通分主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分方法的過程，理解通分的意義依據(jù)和方法。2、能正確、熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)，對分式進(jìn)行通分。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：確定最簡公分母。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分母是多項(xiàng)式的分式的通分。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)回顧：1、把下列分
2024-12-21 03:56
【摘要】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么？列方程解應(yīng)用題的一般步驟：1、審清題意；2、設(shè)未知數(shù)，用含未知數(shù)的式子表示其他未知量；3、根據(jù)題意找出等量關(guān)系，列出方程；4、解方程，并檢驗(yàn)；5、寫出答案。設(shè)豪華客車的平均速度為4x千米/時(shí)，普通客車的平均速度為3x千米/時(shí)，則分別表示出普通與豪華客車的用時(shí)為：根據(jù)上面的
2024-12-01 08:53
【摘要】分式的加法與減法（第1課時(shí)）一、教與學(xué)目標(biāo)：，通過與分?jǐn)?shù)加減法則的類比，發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想與合情推理能力；。在計(jì)算過程中，能明確算理。，進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：同分母分式的加減法的法則三、教與學(xué)方法：自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入：（1
2024-12-20 04:44
【摘要】（一）●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求，發(fā)展符號感.，并能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則，發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力.（三）情感與價(jià)值觀要求，提高“用數(shù)學(xué)”的意識.，解決新問題，獲得成就感以及克服困難的方法和勇氣.●教學(xué)重點(diǎn).●教
2024-12-15 07:16
【摘要】分式的基本性質(zhì)（第1課時(shí)）教學(xué)案一、教與學(xué)目標(biāo)：1、能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號感。2、理解分式的概念，能判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式，會求分式的值。3、理解當(dāng)分母不為零時(shí)分式才有意義；在使分式有意義的條件下，會求分式的分母中所含字母的取值范圍；會確定分式
2024-12-01 23:42
【摘要】分式的基本概念、約分、通分1、分式的定義：分母中含有字母．這樣的代數(shù)式叫分式．【概念鞏固】1．判斷下列各式哪些是整式，哪些是分式？（1）9x+4,（2）,（3）,（4）,（5），（6）是分式的有；，并指出哪些是正是？哪些是
2025-04-25 23:40
【摘要】分式的乘法與除法孫希香一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，通過與分式乘除法法則的類比，發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想能力與合情推理能力。，在計(jì)算過程中，能明確算理。通過符號運(yùn)算，增強(qiáng)學(xué)生的符號感。，進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：乘除法運(yùn)算法則學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)行簡單分式的乘除運(yùn)算三、教材分析：1、教科書
2024-12-20 20:26
【摘要】孫希香一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解分式的概念，能判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式，會求分式的值。2．理解當(dāng)分母不為零時(shí)分式才有意義；在分式有意義的條件下，會求分式的分母中所含字母的取值范圍；會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系，體會分式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學(xué)重點(diǎn)和難
2024-12-01 23:46
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章一元二次方程配方法(4)一元二次方程的解法配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式
2024-12-20 12:05
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