一元一次不等式教案-展示頁
2024-10-21 15:16本頁面
【正文】 、當(dāng)堂訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)檢測鞏固練習(xí)題目當(dāng)堂檢測題1．下列各式是一元一次不等式的是（）A．211 B．2x1 C．2x2≠1 D．2 xx1x+35是一元一次不等式（）218不是一元一次不等式（）x2．判斷正誤：（1）（2）x+2y≤0是一元一次不等式（）（3）3．方程268x=0的解是______，不等式268x0的解集是______，不等式268x4．如果a與12的差小于a的9倍與8的和，則a的取值范圍是_______． 5．解下列不等式：（1）（x3）≥2（x4）(2）（3）（12x）105（4x3）（4）1＜x48x≥0 5x+10 2第二篇：一元一次不等式組教案一元一次不等式組教案教學(xué)目標(biāo)：了解一元一次不等式組的概念，理解一元一次不等式組解集的意義，掌握求一元一次不等式組解集的常規(guī)方法；經(jīng)歷知識的拓展過程，感受學(xué)習(xí)一元一次不等式的必要性；逐步熟悉數(shù)形結(jié)合的思想方法，感受類比和化歸思想。（1）例2易出錯的地方是：去括號時漏乘，移動的項沒有變號。（3）不等式兩邊同時除以（－3）時，不等號的方向改變。（2）對于例1，讓學(xué)生說明不等式3－x ＜ 2x + 6的每一步變形的依據(jù)是什么，特別注意的是：解不等式的移項和解方程的移項一樣。三、互動交流，教師點撥交流導(dǎo)學(xué)提綱中的1—6題。(2)下列不等式中，哪些是一元一次不等式? 3x+2x–1 5x+3通過自學(xué)例1：解一元一次不等式，并將解集在數(shù)軸上表示出來：3－x ＜ 2x + 6思考：一元一次不等式與一元一次方程的解法有哪些類似之處？有什么不同？解下列不等式，并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來。（導(dǎo)學(xué)提綱內(nèi)容如下）觀察下列不等式，說一說這些不等式有哪些共同特點？（1）≥12（2）x≤（3）x＜4（4）53x＞14什么叫做一元一次不等式。（2）會解答一元一次不等式，并能把解集在數(shù)軸上表示出來。解一元一次方程：1－2x =x + 3，目的是為了與解例1進(jìn)行類比，找到它們的聯(lián)系與區(qū)別。第一篇：一元一次不等式教案一元一次不等式教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1 掌握一元一次不等式的解法,能熟練的解一元一次不等式 在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中，形成實事求是的態(tài)度和獨立思考的習(xí)慣；學(xué)會在解決問題時，與其他同學(xué)交流，培養(yǎng)互相合作精神。教學(xué)重點: 掌握解一元一次不等式的步驟． 教學(xué)難點: 必須切實注意遇到要在不等式兩邊都乘以(或除以)同一負(fù)數(shù)時，:一、問題導(dǎo)入，提出目標(biāo)1導(dǎo)入:請同學(xué)們思考兩個問題： 一是不等式的基本性質(zhì)有哪些？二是什么是一元一次方程？并舉出兩個例子。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢驗學(xué)生預(yù)習(xí)（1）能說出一元一次不等式的定義。二、指導(dǎo)自學(xué)，小組合作請同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱進(jìn)行自學(xué)，先個人思考，后小組合作學(xué)習(xí)。(1)自己舉出2或3個一元一次不等式的例子，小組交流。4（x－1）+2 3(x+2)－x（x－2）/ 2≥（7－x）/ 3總結(jié)：解一元一次不等式的依據(jù)和解一元一次不等式的步驟。學(xué)生易出錯的問題和注意的事項：（1）確定一個不等式是不是一元一次不等式，要抓住三個要
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