【正文】 格局就是無盡的遠(yuǎn)方，穿過重重阻礙，身負(fù)家國(guó)天下。格局大小，影響眼界之寬窄；不同的眼界，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。是的，我們沒有理由去逃避，而應(yīng)重拾那顆詩心，用赤子情懷肩擔(dān)理想和現(xiàn)實(shí)，用不懈努力去踐行——祖國(guó)在哪里，家就在哪里，我就在哪里。他們當(dāng)是面對(duì)創(chuàng)傷，含淚修補(bǔ)用心熱愛。是的，逃離不是辦法，它首先是一種情感上的背叛。問及原因，躲債的、躲抓的、躲空氣的、躲食物的、躲教育的??各種逃離狀似乎在昭示著，這個(gè)曾經(jīng)在意大利傳教士竇馬利眼中那么光明正大、美好耀眼的國(guó)度，現(xiàn)在已萬劫不復(fù)無藥可救。是詩人筆底思念繾綣的墨花，是畫者水墨丹青的山河，是父母妻兒，是左鄰右舍，是長(zhǎng)大之后的童年記憶??還記得海峽那邊，踮著腳尖的余光中，像月光一樣流淌的詩句，載著思念久久盤旋；還記得十九年守在北海牧羊的蘇武，他手中高高舉起的牦節(jié)，詮釋著一代名臣的堅(jiān)守和承諾；還記得那些如雷貫耳的科學(xué)家們，他們學(xué)成歸國(guó)，不眷戀美國(guó)的高薪和實(shí)驗(yàn)室，義無反顧的身影成了國(guó)之脊梁??國(guó)在哪，他們就在哪，哪怕她貧困、弱小、千瘡百孔。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——先記得，眺望并且堅(jiān)守?！咀魑牡梅帧浚?0分詩心不死，與國(guó)同疆 陜西省宜川縣中學(xué) 李娟 一句句斟酌，六句詩，六種寫作情境，卻一樣的家國(guó)情懷——不息、不忘、敢想、敢做！詩圣杜甫“名豈文章著”？我想更多的該是他沉郁頓挫背后一生不忘的憂國(guó)憂民吧，那輪故鄉(xiāng)的明月一直縈繞心頭，照亮他的長(zhǎng)安十年，照亮他“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的一生；易安就像她的詩一樣，“自是花中第一流”，不只是緣于其早期的清麗明快，更多的則是44歲后，半生輾轉(zhuǎn)飄零，寫盡了國(guó)破家亡的嫠婦的愁苦，卻也如馬上男兒樣，走出閨怨和花間，硬是在婉約中生出一些劍氣，希望她生活的南宋抗惡殺敵收復(fù)失地；魯迅的橫眉冷對(duì)，更是緣于“無數(shù)的人們，無限遠(yuǎn)方，都和我有關(guān)”??！詩人們筆底波濤，滾滾流向，這喚作“南宋”、“唐”和“中國(guó)”的土地。文章毫無咄咄逼人之感，有的是古今名句的交融，古今人物的關(guān)聯(lián)，古今家國(guó)情懷的對(duì)照。青草年年枯榮，哪一棵是我？我們可以謙卑但不會(huì)倒下，個(gè)體如是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家又如何不是？ 【名師點(diǎn)評(píng)】①直接引用《詩經(jīng)》中的句子作為標(biāo)題，準(zhǔn)確而有內(nèi)涵，富有古典文學(xué)韻味，一開始就從眾多直白平庸的作文標(biāo)題中脫穎而出。與此同時(shí)，大涼山假行善被直播，沖破道德底線，企業(yè)造假買假為博出位無所不用其極??制度的改革，社會(huì)的改良，人心的改善有待眾人一起努力。從刀耕火種到機(jī)械轟鳴，從茹毛飲血到錦衣玉食，社會(huì)發(fā)展程度越高，傳統(tǒng)文化對(duì)每個(gè)個(gè)體的浸潤(rùn)便日益重要，其對(duì)整個(gè)社會(huì)的流弊的破除功用亦是不容輕視！目于當(dāng)下，多可喜亦多可悲。天資愚鈍、才疏學(xué)淺的曾國(guó)藩難道不是以勤補(bǔ)拙，在“黎明即起，醒后不粘戀”中自我拔擢而終成晚清中興四大名臣之首嗎？在身份極度卑微的歲月也未曾低頭，不正是憑借著本心穿過了生命的象牙塔嗎？在六年的煮夫生涯里，靜水流深的李安不也是靠潛心積累才實(shí)現(xiàn)了生命的突圍嗎？此等皆乃超人之意志，自我奮起，自我搏擊，終以自我命運(yùn)的主人身份成功上岸！既見君子光明磊落于一堂，春風(fēng)化雨于四方，達(dá)則兼濟(jì)天下，實(shí)是富有人文氣息之生命智慧的考量！古有祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”之耿介清高，亦有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷寰宇。既見君子，云胡不喜？重慶一考生是否，那種積極有為的個(gè)人情操，已在漫卷煙波的楚江中欸乃槳聲里，一蒿獨(dú)去？是否，那種心懷天下的家國(guó)情懷，已在春風(fēng)橫渡的時(shí)光與暮靄黃昏間，遁于無形？木鐸搖鈴，采詩官淌過涘水吟詠溫潤(rùn)如玉的謙謙君子———“有匪君子，如切如磋”。如果不想被社會(huì)淘汰，就跟上時(shí)代步伐。德行、品格與學(xué)識(shí)能力等綜合起來，方能彰顯高貴氣質(zhì)。如宋玉所說“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤”，恰到好處。”先賢圣哲倡導(dǎo)清水芙蓉，天然去雕飾是另一種美。魯迅說得好：“掃除膩粉呈風(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。因?yàn)樯厝A易逝，青春難再，能留得住的只是“芳香馥郁”的人格魅力。所以，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前美容打扮一番無可厚非。外在之美不可少。用實(shí)力證明自己的不凡氣質(zhì)，舍棄行尸走肉的“空皮囊”，就“必須敢于正視??敢當(dāng)?？砂徒鹫f過：人不是為了吃米而活著。一個(gè)人無在家，還是立足社會(huì)，都應(yīng)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，才能頂天立地，堂堂正正活出真我。我總認(rèn)為，每天化一點(diǎn)淡妝不僅會(huì)讓自己的心情好，也美化了風(fēng)景，何樂而不為呢？但僅僅是為了取悅他人而施粉濃眉，翹首弄姿，妖艷惑眾，而內(nèi)里卻“空空如也”，豈不是俗不可耐？因此，表里如一，內(nèi)外兼修，才能芳香馥郁，這應(yīng)是我們追求的“極品”。愛化妝是愛美之心的表現(xiàn)，這種心里人皆有之，但只注重這外在的“淺碧深紅”，而忽略了內(nèi)在的“芳香馥郁”，豈不是有徒虛表之嫌？李清照描寫桂花詩說：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。一項(xiàng)英國(guó)科學(xué)家的研究表明：會(huì)化妝的女性平均收入往往高于不化妝的女性，而且顯得更聰明。思路二：考生需準(zhǔn)確審題、明確立意、體現(xiàn)思考，準(zhǔn)確理解詩句含義，并選擇其中兩至三句在文中合理引用，言之成理即可。例如，第一句和第六句的立意有共同點(diǎn)均是自信自強(qiáng)，那么考生可據(jù)此立意；可將一、四、六立意為實(shí)現(xiàn)理想需要視野、自強(qiáng)、自信等因素。第一句可立意為君子要自強(qiáng)不息方可強(qiáng)大；第二句可立意為思鄉(xiāng)；第三句可立意為重視內(nèi)在之美，或自信的品格；第四句可立意為人因所處位置不同，而視野、格局不同，實(shí)現(xiàn)的理想價(jià)值也不同?！緦＜尹c(diǎn)評(píng) 】思路一：考生應(yīng)審題準(zhǔn)確，完成題目要求。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。（魯迅）⑥ 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（李清照）④ 受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（《周易》）② 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。第一篇：2017年高考新課標(biāo)卷I卷II卷優(yōu)秀作文8篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）① 天行健，君子以自強(qiáng)不息。（杜甫）③ 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（魏源）⑤ 必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（毛澤東）中國(guó)文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。作文要求的關(guān)鍵是在六個(gè)詩句中以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，所以考生在寫作時(shí)應(yīng)明確每個(gè)詩句的立意，然后選出兩三個(gè)在立意上有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的句子確定出一個(gè)立意，可尋每個(gè)句子立意的共同點(diǎn)，因果關(guān)系等。或人要有遠(yuǎn)大的理想，立志四方；第五句可立意為要敢于正視自己；第六句可立意為個(gè)人、民族、國(guó)家的自信自強(qiáng)。總之，考生需尋找兩句或三句間的立意關(guān)聯(lián)，從而確定出一個(gè)立意，并在寫作時(shí)引用?！究紙?chǎng)作文】掃除膩粉呈風(fēng)骨 遼寧一考生時(shí)下，人們喜歡美容，買貴重的化妝品。所以，化妝的女人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的女人一定會(huì)化妝，一定會(huì)更注重儀容儀表。我想說，清水出芙蓉，天然去雕飾的年代確實(shí)離我們遠(yuǎn)了一些，不施粉黛想清新脫俗的女子也不多見了。艱苦樸素是一種美，但絕不是不修邊幅；適當(dāng)?shù)男揎椀荒苎G，這樣可以被世人接受。而不是為別人活著。那么除了吃穿住以外，還應(yīng)有更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的最高境界是有所作為?！比擞辛司駳?，往往就敢于擔(dān)當(dāng)。試想，如果某公司人力資源部招聘，在筆試成績(jī)相差無幾的情況下，面試選擇是素面朝天、穿著打扮的頹廢者，還是愿意選擇精心修飾的朝氣者，答案肯定是不言而喻的。而金玉其外，虛有表面，缺少涵養(yǎng)、文化和能力，就是缺少內(nèi)在之美的底蘊(yùn)，這樣的人能走多遠(yuǎn)，令人懷疑。內(nèi)在修為是必須的。好向濂溪稱凈植，莫隨殘葉墮寒塘。關(guān)鍵是美的適度。殘花香尤存，蜂蝶戀舊枝?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。人前舉止談吐得體，人后增強(qiáng)內(nèi)蘊(yùn)，今朝我少年必在自強(qiáng)不息中收獲精彩人生。而從這千年以來的博大精深的文化里向我們走來的莫不是光風(fēng)霽月的君子？既見君子，云胡不喜？既見君子自強(qiáng)不息，窮且獨(dú)善其身，實(shí)乃旁逸斜出的生命義舉。還看今朝，汪涵出資四百萬進(jìn)行方言保護(hù)工作，李連杰建立“壹基金”扶貧濟(jì)弱。河北淶源羊倌盧偉冒死攔火車，排除了重大安全隱患；廣東東莞車主程善道大雨中扶老人，并言“頂多訛錢，不會(huì)訛命”俠女護(hù)士正義感爆棚抓醫(yī)托，引無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。我們不期盼每個(gè)人都能做坦坦蕩蕩的君子，但我們理應(yīng)不做扭曲如蛆蟲的小人，只要眾人心念君子，心向君子，劃槳開大船現(xiàn)代社會(huì)便能趨于盡善盡美。②同樣是寫自強(qiáng)，同樣是由個(gè)體到國(guó)家，此文卻能擺脫一般考生說理時(shí)呈現(xiàn)出的一本正經(jīng)的腔調(diào)。③在古今素材的穿插中，在詩歌般的語言與對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的緊密觀照下，考生作為一個(gè)青年的家國(guó)情懷凸現(xiàn)出來，自然極富感染力。不錯(cuò)，他們讓人敬慕的背后，是那顆詩心，是那顆與國(guó)同疆的詩心。這故鄉(xiāng)，是家更是國(guó)。如今呢，各種移民風(fēng)暴留學(xué)熱潮此起彼伏。走吧，三聚氰胺、瘦肉精、蘇丹紅、豆腐渣、重度霧霾、校園欺凌、學(xué)術(shù)造假，這到底是我們的現(xiàn)狀，并非逃離的借口！可是，逃不掉的呢？必須敢于正視，這才可望、敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。愛國(guó)者是絕不如此的。C919首飛、第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟一號(hào)上太空送貨加油、量子計(jì)算機(jī)問世、可燃冰試采成功，這一系列的重大科技成果頻頻亮相，見證了他們——那些把青春獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)室，披荊斬棘風(fēng)餐露宿，板凳坐得十年冷的科研人員，他們沒有逃離，而是用自己的雙手默默鑄就那顆詩心，那顆讓國(guó)人燃起科技自信的詩心；那個(gè)選擇了田壟，腳踏泥濘俯首躬行的村官秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)服務(wù)農(nóng)村，幫助當(dāng)?shù)馗纳乒喔认到y(tǒng)、建設(shè)現(xiàn)代化敬老院，在荊棘和貧窮中拓荒，把一顆詩心埋在細(xì)心耕耘的中國(guó)的大地上；那顆剛剛隕落了的數(shù)學(xué)巨星吳文俊，他說，不管一個(gè)人做什么工作，都是在整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的支持下完成的，他98歲的生命每一天都在譜寫著創(chuàng)新和回報(bào)??即使平凡如范雨素，一個(gè)大城市中的育兒嫂，一個(gè)別人口中的“阿姨”，也用自己的堅(jiān)守和書寫，傳遞著愛和夢(mèng)想，塑造者這位偉大母親的精神肌理。詩心不死，與國(guó)同疆！格局與擔(dān)當(dāng) 惠州 郭日晟在庭戶之中只能見斗室，而于天地間自然眼界寬廣，這是格局；魯迅敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，敢言敢作敢當(dāng)，為同仁吶喊，為革命鼓與呼，這是擔(dān)當(dāng)。魯迅說：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。擔(dān)當(dāng)是為了無數(shù)的人們的福祉不斷求索，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。格局大者，為國(guó)為民為天下，修身齊家治國(guó)平天下，做一個(gè)大我；格局小者，為已為私為小我，也許無可指摘，但不可沾沾自喜。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，岳飛“八千里路云和月”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”??這些格言詮釋什么是格局，什么是大我。魯迅面對(duì)萬馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面，團(tuán)結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士，用筆作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，對(duì)國(guó)民劣根性而痛，揭開傷疤以引起療救的注意。有人批判現(xiàn)如今中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)出來的是一些“精致利己主義者”。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān),要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān),要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的承擔(dān)。中國(guó)致力打造人類命運(yùn)共同體，為世界提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案。我神奇的存在，自強(qiáng)不息段偉浩浩寰宇，茫茫時(shí)空，匆匆人生。然而我中華先人，把他們所感悟到的智慧，化為一句永恒的經(jīng)典：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。清華大學(xué)正是用《易經(jīng)》的智慧來激勵(lì)學(xué)子：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。是的，苦難可能嚇到弱者，但是對(duì)于強(qiáng)者，不過是他崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然他們歷經(jīng)磨難，但是他們的人生由于“自強(qiáng)不息”，才有千年之輝煌。一個(gè)人心中的境界如何，他的事業(yè)也將如何。這句話告訴我們，如果僅僅計(jì)較于個(gè)人得失，他的人生可能局促；反之，那些以天下為使命，他的人生由于撇開現(xiàn)實(shí)的羈絆，從個(gè)人的得失恩怨，走向另一番天地?！比缃裰袊?guó)教育遇到許多新的問題，新的挑戰(zhàn)。從我們教師的角度上，重視基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生成績(jī)，但更重要的促使我們學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的學(xué)科得到鍛煉，學(xué)生的心智得以改變，讓他們以良好心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。知行合一，培根于泥土。職業(yè)倦怠，教育亂象，不過是眼前的迷霧；天總是晴朗的，陽光明媚；小雨也會(huì)有的，她澆灌著小草，潤(rùn)物細(xì)無聲。泰戈?duì)栒f的好：“我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。外國(guó)青年看過來：帶你認(rèn)識(shí)中國(guó)的美麗鄉(xiāng)村 ——2017年全國(guó)卷1作文解析及滿分作文開平市第一中學(xué) 袁其順【原題照登】 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。亦如2016年一般，當(dāng)所有高考教師熱熱鬧鬧地研究新出現(xiàn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的時(shí)候，全國(guó)卷1來了一個(gè)漫畫材料作文；今年，當(dāng)時(shí)評(píng)作文大行其道之時(shí)，全國(guó)卷1給我們來了一個(gè)全新的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的變式——隱含型任務(wù)驅(qū)動(dòng)：選擇、比較、權(quán)衡和組合提煉。反套作、反套路，這是2017年高考語文全國(guó)卷Ⅰ作文設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)。作文材料源于央視5月份的一組連續(xù)報(bào)道，為了讓考生的思考更集中、更深入，命題時(shí)做了必要的調(diào)整與提煉。立意高遠(yuǎn)卻力避空泛，堅(jiān)持以學(xué)生為本，接地氣、有生氣，時(shí)代感強(qiáng)。本題立意空間極其廣闊，不僅考慮到了不同層次、不同地域的考生，也考慮到了不同考生的寫作優(yōu)勢(shì)。“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”要求大處著眼，12個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”是考生落筆的抓手，而“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”則完全尊重考生的個(gè)人意愿。這些關(guān)鍵詞搭配組合的自由度很大。另外，還可以將傳統(tǒng)的國(guó)粹“京劇”與時(shí)下流行的“廣場(chǎng)舞”并置而觀，將文化悠久的“中華美食”與“食品安全”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)作勾連，也可以將古時(shí)的“長(zhǎng)城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對(duì)照、相互發(fā)明……凡此種種，都可能寫出上佳的文章。由此，考生經(jīng)過斟酌和提煉，可以概括為：文明的中國(guó)，創(chuàng)新的中國(guó)，進(jìn)取的中國(guó)，變化的中國(guó)，富強(qiáng)的中國(guó)，幸福的中國(guó)。具體分類組合為：視：文明的中國(guó)——一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞 聽：文明的中國(guó)——京劇食：文明的中國(guó)——中華美食、食品安全行：創(chuàng)新的中國(guó)、發(fā)展的中國(guó)、富強(qiáng)的中國(guó)、幸福的中國(guó)——長(zhǎng)城、共享單車、美麗鄉(xiāng)村、高鐵、移動(dòng)支付玩：開放的中國(guó)、文明的中國(guó)、發(fā)展的中國(guó)、富強(qiáng)的中