高中數(shù)學(xué)人教b版必修一214函數(shù)的奇偶性word教案-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的奇偶性教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)具體實(shí)例學(xué)生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，感受從特殊到一般的思維過(guò)程；通過(guò)函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美，和諧美教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)奇偶性的定義和幾

2024-12-17 01:51

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一212函數(shù)的表示方法word教案2-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的表示方法（2）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的表示方法的多樣性，理解分段函數(shù)的表示，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出符合題意的分段函數(shù)；2．能較為準(zhǔn)確地作出分段函數(shù)的圖象；3．通過(guò)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生由具體逐步過(guò)渡到符號(hào)化，代數(shù)式化，并能對(duì)以往學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行理性化思考，對(duì)事物間的聯(lián)系的一種數(shù)學(xué)化的思考．教學(xué)重點(diǎn)：分段函數(shù)的圖象、定義

2024-12-10 13:35

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一212函數(shù)的表示方法word教案1-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的表示方法（1）教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解函數(shù)的概念，了解函數(shù)表示的多樣性，能熟練掌握函數(shù)的三種不同的表示方法；2．在理解掌握函數(shù)的三種表示方法基礎(chǔ)上，了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)具體問(wèn)題能合理地選擇表示方法；3．通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生重要的數(shù)學(xué)思想方法——分類思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)的表示．教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-10 18:29

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一212第1課時(shí)函數(shù)的表示方法同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第二章第1課時(shí)函數(shù)的表示方法一、選擇題1．已知函數(shù)f(x)由下表給出，則f(2)＝()x1234f(x)2341A．1B．2C．3D．4[答案]C[解析]由圖表可知f(2)＝3，故選C．2．在下面四個(gè)圖中，可表示函數(shù)y＝f(x)的圖象的只可

2024-12-10 00:02

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1冪函數(shù)word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1．理解冪函數(shù)的概念，會(huì)畫(huà)函數(shù)xy?，2xy?，3xy?，1??xy，21xy?的圖象.2．了解冪函數(shù)的圖象，理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用．3．滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)和方法論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的方法分析問(wèn)題、

2024-12-01 23:24

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一112集合的表示方法word同步教案-展示頁(yè)

【摘要】課題集合的表示方法課時(shí)第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)：掌握集合的表示方法；能選擇自然語(yǔ)言、集合語(yǔ)言描述不同的問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合.教學(xué)難點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合.教學(xué)方法：采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法.教學(xué)中通過(guò)列舉例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主探索一些常見(jiàn)集合的特征

2024-12-02 03:12

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一212函數(shù)的表示方法word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案蘇教版必修11．表示函數(shù)的三種常用方法分別是解析法、圖象法、列表法．2．列表法就是用列表來(lái)表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．3．圖象法就是用圖象來(lái)表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．4．解析法就是用等式來(lái)表示兩個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法．5．設(shè)函數(shù)

2024-11-30 15:56

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案2-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．復(fù)習(xí)鞏固對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì)；2．利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題；3．通過(guò)比較、對(duì)照的方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用．教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題

2024-12-17 06:38

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案1-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過(guò)具體實(shí)例，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；2．通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)；3．通過(guò)比較、對(duì)照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-17 01:51

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一121集合關(guān)系word教案-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：集合間的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)講解，學(xué)生了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；理解子集、真子集的概念；學(xué)生能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；教學(xué)重點(diǎn)：子集的概念；用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別；教學(xué)過(guò)程教

2024-12-17 01:51

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1指數(shù)函數(shù)word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題了解指數(shù)函數(shù)的實(shí)際背景，理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，體會(huì)具體到一般的數(shù)學(xué)討論方式及數(shù)形結(jié)合的思想。2.讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)來(lái)自生活，數(shù)學(xué)又服務(wù)于生活的哲理。培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和科學(xué)正

2024-12-01 23:23

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1映射與函數(shù)word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)映射與函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：，表示方法及一一映射的概念；，區(qū)別映射與函數(shù)；二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：，表示方法，映射與函數(shù)區(qū)別；難點(diǎn)：映射的概念，映射與函數(shù)區(qū)別；

2024-12-01 23:23

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能:（1）理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征；（2）能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并能利用定義進(jìn)行證明。（3）理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù)，體會(huì)求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過(guò)程與方法：由一元一次函

2024-12-17 06:40

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1對(duì)數(shù)函數(shù)word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：，圖象；，并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題；3．能夠利用對(duì)數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題；函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問(wèn)題，并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。過(guò)程與方法：，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像，感受數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問(wèn)題的

2024-12-01 23:24

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一211函數(shù)word同步教案-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：（1）通過(guò)豐富實(shí)例，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù)（2）學(xué)生了解構(gòu)成函數(shù)的要素；（3）通過(guò)練習(xí)，學(xué)生會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域；（4）學(xué)生能夠正確使用“區(qū)間”的符號(hào)表示某些函數(shù)的定義域；教學(xué)重點(diǎn)：理解函數(shù)的模型化思想，

2024-12-02 03:12

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一212函數(shù)的表示方法word教案(文件)

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