【正文】 ，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。，讓每一個學生都為班級而自豪。、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。第三篇：小學四年級第二學期班主任工作計劃小學四年級第二學期班主任工作計劃一、指導思想本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。培養(yǎng)得體的社交能力也是行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重點。(5)社會行為規(guī)范。(4)交往行為規(guī)范。要求小學生參加力所能及的勞動，形成正確的勞動態(tài)度，具備一定的勞動能力。制定每月最佳學生的評比表；在進行課堂教學的過程中教給學生思維、發(fā)言的方法和能力。主要包括學習紀律和學習方式、方法等方面的要求，培養(yǎng)學生正確的態(tài)度，掌握正確的學習方式、方法，提高學習效率。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。組織放學是班主任不容忽視的一項工作，小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互2013年放假安排時間表 科技整理。組織好學生參加升旗和做操。主要涉及培養(yǎng)飲食起居等方面的良好行為和習慣，其目標是使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。爭取家長對學校工作的配合。⑶進行家校聯系、密切與家長溝通。⑵每天檢查學生的作業(yè)。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。我剛接手該班，對學生的情況還不太了解。三、具體做法與行為要求：（一）了解學生思想狀況。二、指導思想：在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點，突出我校學校辦學目標：把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人；把孩子培養(yǎng)成有知識的人；把孩子培養(yǎng)成有競爭力的人。女生21人，男生31人。2013年五一放假安排時間表 :///小學四年級第二學期班主任工作計劃南濱小學唐杰本學期學校以德育工作思想為指導，深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，建立健全科學、長效的德育工作機制；以優(yōu)秀班級體評比和少先隊體驗活動為抓手，為學生的幸福成長創(chuàng)建一個和諧、文雅的學校德育環(huán)境，讓學生健康、和諧地成長。平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。加強與家長的聯系。（保護環(huán)境做貢獻）組織學生展開期末復習工作；五、其它：組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。開展閱讀競賽；為慶“六一”做準備。4月22日世界地球日，組織學生開展一次護綠活動，讓學生們明白美好環(huán)境靠大家維護。學習雷鋒活動（各小隊共同完成）組織學生“為媽媽做件事”活動，慶?！叭恕惫?jié)。十、各月份活動安排：二月份：根據學校的教育目標，制定計劃；進行常規(guī)教育；做寒假小結。班級管理是一門藝術。與家長一同把孩子教育好。（3）、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。針對上述情況，轉化措施如下：（1）、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。九、做好個別學生的教育工作。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算對全班學生進行電話家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。下午2：20準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。（4）綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有大問題及時向老師匯報。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。具體工作：繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。家長均是農民。大部分學生未養(yǎng)成良好習慣，總的來說，班內學生的學習水平比較一般，且容易浮躁，需在認真與扎實方面加強培養(yǎng)。但大部分學生思維一般，學習的紀律性、自覺性比較差，作業(yè)能按時完成,但也有部分學生沒有很好的學習習慣。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。本班學生品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、尊敬師長、熱愛勞動。努力探索班級工作的新特色。第一篇：2012學年度小學四年級第二學期班主任工作計劃2012學年度小學四年級第二學期班主任工作計劃四(4)班 胡麗衡一、指導思想：以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。二、班級基本情況新學期我班共有49名學生，男生33人，女生16人。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。學習情況：本班學生熱愛學習，發(fā)言積極。行為習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課不專心，下課會奔跑,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。班級形成情況：班內學生大部分來自農村。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。三、班級工作重點及目標班級教育工作由于我是新班主任,接手的也是一個新擴建的班集體，老班主任給我的意見便是多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班級班風,學習成績，更要抓學生的做人和安全,所以從以下幾方面來重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。發(fā)展個性特長，促進身心健康。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。七、學生安全教育經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。每天早晨7：50準時進教室，帶領孩子早讀。課間要到教室里，等放學后再離開。對于家長的來訪，我會熱情地接待。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。（2）、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。（4）、多與家長聯系，了解他們在家的情況?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。我會在工作中努力吸取經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。三月份：開展文明禮貌月教育活動。四月份：開展學習革命先烈事跡讀書活動；進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。五月份：結合學校工作安排積極參加各項比賽。六月份：和爸爸、媽媽同慶六一六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。認真組織各項評比。堅持放學站隊，保證學生安全。第二篇：小學四年級第二學期班主任工作計劃2013年放假安排時間表 科技整理。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：一、班級概況：我班有學生52名。男生性格活潑，比較活躍，但是學習基礎比較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，女生人數少，學習上占優(yōu)勢，自信心也比較強。平等對待外來務工子女和本地學生，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動，以豐富的活動陶冶學生，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展，快樂成長。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。對學生的內心世界，我還沒有完全掌握。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。（二）日常行為規(guī)范要求：(1)生活行為規(guī)范。結合生活進行鞏固和訓練。組織學生參加每周一的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。2013年五一放假安排時間表 :///追逐，不遵守交通規(guī)則。(2)學習行為習慣。通過傳授和訓練，幫助學生養(yǎng)成自我約束、自我評價的能力，并繼續(xù)進行每月最佳學員的評比工作，在激勵機制下培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(3)勞動行為規(guī)范。從班級衛(wèi)生做起，在勞動過程中培養(yǎng)學生的主人翁精神。從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對學生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標是使學生掌握必要的交往規(guī)則，提高其交往能力。即為人處世的態(tài)度和行為方式，主要是從對人對事、對國家、對集體、對自然界的態(tài)度和行為方式等方面向學生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標是培養(yǎng)學生正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學生的社會化水平和社會適應性。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。二、工作目標教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。，學會與人相處，學會付出和愛。，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。（2）建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過