【正文】 我撰寫的《葫蘆絲教學(xué)對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)提高的有效研究》小課題被選為優(yōu)秀課題；9月份，參加區(qū)“微課”資源評(píng)比活動(dòng)中，我錄制的三年級(jí)《草原上》被區(qū)里選上推到了市里；十一月份參加區(qū)第五屆“有效教學(xué) 有效研修”教師專業(yè)風(fēng)采大賽，從大學(xué)區(qū)聯(lián)盟比賽到區(qū)里決賽，經(jīng)過了整整一個(gè)月的時(shí)間，最后我獲得了組長論壇第一名的好成績。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)、四年級(jí)三個(gè)班的音樂課教學(xué)工作。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。第三篇：期末個(gè)人總結(jié)個(gè)人期末總結(jié)又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。今后我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用在課堂上，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用腦圖總結(jié)各章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠深刻地理解知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學(xué)生清晰地意識(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法與解題方法、解題思路。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會(huì)有目的的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備。作業(yè)批改與輔導(dǎo)。課堂巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。精選例題與檢測(cè)題，精講精練。平時(shí)做到提前備課，堅(jiān)持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。二、教學(xué)情況備課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：一、師德方面作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時(shí)我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。學(xué)會(huì)正確與家長溝通的方法，而不是一味躲避。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的思路，提高學(xué)生解決問題的能力。狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。與家長之間的溝通相對(duì)缺乏。過于重視課內(nèi)，而對(duì)課外閱讀的訓(xùn)練不到位，學(xué)生的思路打不開，一遇到?jīng)]見過的題就放著不做，獨(dú)立做題的意識(shí)缺乏。三、正視自身不足，明確今后努力方向在課堂教學(xué)中充分利用了多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增加了學(xué)生的感官體驗(yàn)，但是平時(shí)課堂中對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不夠，而是把大堆的字詞拖延到期末復(fù)習(xí)時(shí)，這就加重了學(xué)生了復(fù)習(xí)任務(wù)，也致使課堂教學(xué)效率不高。在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。二、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案。第一篇：2011學(xué)年期末個(gè)人總結(jié)2010—2011學(xué)年工作總結(jié)——田慧時(shí)光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。教學(xué)相長，在這一年里，不僅學(xué)生在成長著，我也有很多的收獲，在教訓(xùn)與失敗中不斷成長著，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)一方面，在課余時(shí)間閱讀一些著名教育學(xué)家的著作，了解一些先進(jìn)的教學(xué)理念，增加自己的理論修養(yǎng)；另一方面，在網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻，找到其中的閃光點(diǎn)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際情況，吸收接納并運(yùn)用到自己的課堂中。在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。下學(xué)期改進(jìn)的措施：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易，所以在今后的路上，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，更加謹(jǐn)慎地走好每一步！第二篇：個(gè)人期末總結(jié)個(gè)人總結(jié)我作為一名高中數(shù)學(xué)教師，本學(xué)期，我擔(dān)任本屆高二班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。提前兩周備好課，寫好教案。上課。注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，課堂提問難度層層遞進(jìn)，讓大部分學(xué)生能積極思考，力求抓住重點(diǎn)（包括典型問題的解題思路與解題步驟的規(guī)范性，讓學(xué)生不但要會(huì)做題，更好規(guī)范的解題），突破難點(diǎn)（學(xué)生間，師生間展開激烈的討論）。課堂檢測(cè)題目均屬典型考題，包括歷年會(huì)考和高考真題，盡量讓更多的學(xué)生掌握。我一直堅(jiān)持課前批改完作業(yè)，及時(shí)地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。同時(shí)也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導(dǎo)，一個(gè)月后他們基本上都開始獨(dú)立完成作業(yè)了。堅(jiān)持利用每周二的午間進(jìn)行周測(cè)試，及時(shí)地鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大?？傊?，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。在這里我要感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和我們組的成員沒有你們就沒有的成績。我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。第四篇：期末個(gè)人總結(jié)期末個(gè)人總結(jié)范文一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，本學(xué)期，我能認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，不斷完善自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，踐行群眾路線。周日例會(huì)的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，積極參加學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二、業(yè)務(wù)能力方面本學(xué)期擔(dān)任藝術(shù)專業(yè)部ｘｘ課。備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜