【正文】 比，使法師的心痛跌至谷底，文章的主旨更見深刻。（2）為玉佛的丟失而傷心，更為人心不古而心痛。8．（3分）例：不幸是有限的，生命長(zhǎng)河是無限的，我應(yīng)該對(duì)對(duì)未來充滿希望。7．（3分）因?yàn)榛ㄩ_得美麗茂盛，我對(duì)花充滿喜愛和好奇。6．（4分）⑴ 生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的亮麗可愛。4．（2分）示例：詩詞歌賦，寫不盡我們對(duì)您的敬愛。⑸春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫 ⑹學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆3．（5分）⑴新月集（園丁集 飛鳥集）⑵老舍 ⑶B ⑷本性愚鈍、忠奸不分，又受了豬八戒的調(diào)唆。i ni224。④不少于600字。②詩歌除外，文體自選。（2分）四、作文（30分）21． 請(qǐng)以“那一刻，我”為題，寫一篇文章。（2分）客皆嘆服公之寬厚。（3分）（1）俄為一吏誤觸倒（▲）（2）坐客皆愕然（▲）（3）且將用之酌勸（▲）．．．．18．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。⒌時(shí)數(shù)：一定的時(shí)間和氣數(shù)。⒊世寶：傳世之寶。（選自《青瑣高議》）【注釋]】⒈大名：古地名，在今河北大名縣。公神色不動(dòng)，謂坐客⒌曰：“凡物之成毀，有時(shí)數(shù)存焉。一日召漕使，且將用之酌勸?！雹垂园俳鸫鹬?，尤為寶玩。（2分）此何遽不為福乎？？（2分）(二)魏公大度（9分）劉斧⒈⒉⒊韓魏公在大名日，有人送玉盞二只，云：“耕者入壞冢而得。此獨(dú)以跛之故，父子相保。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。（4分）？請(qǐng)結(jié)合文章，從故事情節(jié)、人物形象、語言、主旨等任選兩個(gè)角度說說你的看法。）（2）智通法師淚流滿面地跪在佛祖像前，想從它那恬靜的微笑中尋找答案。（4分）（1）客人驚得站起來，目光閃亮地盯著玉佛，兩手張開，卻又不敢去碰它。，以補(bǔ)全故事情節(jié)。22智通法師淚流滿面地跪在佛祖像前，想從它那恬靜的微笑中尋找答案。⒅智通抑制著得意道：“你可知這玉佛有一對(duì)？另一尊更在這尊之上？”⒆客人激動(dòng)地說：“如果法師能讓我看一眼另外一尊，即使從此雙目失明，不能看見任何精美之物也心甘！”⒇智通心里跳動(dòng)著快樂，腳步如飛走進(jìn)屋去，然后捧出另一只錦盒??21茶在桌上仍裊裊冒著熱氣，客人卻不見了，玉佛也不見了，錦盒歪倒在桌上?！笨腿伺d奮地贊嘆道。我疑心它要開口說話了。⒂客人驚得站起來，目光閃亮地盯著玉佛，兩手張開，卻又不敢去碰它。貴寺近年來不是游客如云、香火日盛嗎？”⒀智通嘆道：“因此我就更不忍心用這假來騙他們的真了！只是來者如云，能辨真假者有幾人？”說到這里智通忽然立起身道：“難得你能辨真假，我便再給你看一樣真品。我弟子數(shù)十名，真心向佛的又有幾個(gè)？雖身在佛旁，心念塵俗，想是他們也知道這些佛是假的，所以不敬吧！”⑿客人點(diǎn)點(diǎn)頭：“法師說得有理。雖說蘇軾、唐寅、祝枝山都在本寺留過真跡，但真跡早已交給文物部門，因此寺中供人瞻仰的全是摹本，當(dāng)然也可騙過俗人。但如今的工匠不比前人，前人塑像，心中有佛，所以能虔誠(chéng)而心手合一，塑出上品；如今的工匠心中無佛，只能得其形而不能得其神，所以只能騙騙俗人。正如你所見，這寺中唯有這佛祖銅像還算真的，其余全是假的！”⑼客人疑惑道：“全是假的？”⑽智通滔滔而言：“首先，這些佛像是假的?！北阋恢睂⑺I(lǐng)入自己的房中。法 師目光柔和起來，問道：“這寺中佛像近百，你為何獨(dú)鐘愛此像？”⑹客人一笑：“也許是我愚鈍，我看這寺中其他神佛都是凡俗之物，只有此像獨(dú)有幾分仙氣?！雹戎峭ǚ◣熞娝轮?jiǎn)樸，體單形瘦，戴著一副眼鏡，還握著畫板，便微笑道：“能讓我看看你的畫嗎？”⑸客人連說：“見笑。⑵掃到后殿佛祖銅像邊時(shí)，掃帚忽然碰到了一個(gè)蜷縮于地的人。智通法師遣弟子們回房歇息，自己用軟帚沾了水，躬身將寺內(nèi)塵埃一一拂盡?！闭?qǐng)以第一人稱寫出作者此時(shí)的心理活動(dòng)。（指出這句話寫景的妙處。（4分）⑴仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。5．這篇文章以“紫藤蘿瀑布”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。它是萬花中的一朵，也正是由一朵一朵話，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。但是我沒有摘。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛?。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。致數(shù)學(xué)老師：無論我們?cè)鯓蛹訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。（2分）同學(xué)們?cè)谛W(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上給各科老師寫下富有學(xué)科特征的個(gè)性留言，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。請(qǐng)從其刻畫的眾多形象中舉一例，具體說明這一特點(diǎn)。⑵《濟(jì)南的冬天》的作者_(dá)________，原名舒慶春。3．文學(xué)常識(shí)及名著閱讀。⑸《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景的詩句是_ ▲ _，____▲____?！渡街须s詩》 ⑵____▲____，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。2．古詩文名句填空。（4分）回眸初中一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅，留下了太多的詩情畫意：在遠(yuǎn)方為我xuān()騰的海潮那日日夜夜的召喚，在無遮攔的天空下為我蔭b236。第一篇：2014學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期末質(zhì)量檢測(cè)試卷2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷七年級(jí)語文溫馨提示：全卷滿分100分（含卷面3分），其中作文30分；本卷答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試卷上無效。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）1．結(jié)合語境，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。()的荷葉——母親，那夢(mèng)寐．()在牧羊女眼里的秋天，那在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀()的各種花的香，都讓我．們沉醉。（10分）⑴山際見來煙，____▲____?！墩撛姟发侨粍t天下之事，____▲____，____▲____者多矣，可據(jù)理臆斷歟？《河中石獸》 ⑷《江南逢李龜年》中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是_ ▲ _，____▲____。⑹《論語》中論述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是____▲____，____▲____。（5分）⑴《金色花》的作者泰戈?duì)?，著有詩集《吉檀迦利》《____▲____》等。⑶下列《西游記》中的故事情節(jié)按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①車遲國(guó)斗法②三打白骨精③大戰(zhàn)紅孩兒④偷吃人參果 A.①②③④ B.④②③① C.②③①④ D.③④②①⑷唐僧看不出妖怪的種種變化，除了因?yàn)樗侨庋鄯蔡ブ猓€有哪些原因是不可忽視的?（寫出一點(diǎn)即可）⑸魯迅曾點(diǎn)評(píng)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。4．語言運(yùn)用。請(qǐng)你參考下面留言，給語文老師也寫上一句。致語文老師：_______________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）紫藤蘿瀑布（12分）宗璞我不由得停住了腳步。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤 1 蘿。“我在開花！”它們?nèi)氯隆ｎ伾闵蠝\下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。我沒有摘花的習(xí)慣。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。后來索性連那稀零的花串也沒有了。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（2分）6．根據(jù)要求完成下面題目。（加點(diǎn)詞語有．．什么表達(dá)效果？）⑵船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。）7．“我湊上去，想摘一朵”，這是為什么？“但是我沒有摘”，這又是為什么？（3分）8．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（3分）（二）佛 假(15分)潘峰⑴暮色降臨，寶光寺送走了最后一批香客，復(fù)歸于寧?kù)o。那白日的喧囂留下的熱氣，似乎也隨著這軟帚，一一散盡。智通詫異道：“這位客人為何此時(shí)還不離寺？”⑶客人忙起身，彬彬有禮道：“我因見這銅佛生動(dòng)親切、神態(tài)超凡，所以反復(fù)摹畫不舍，閉目凝思其精妙，不料竟然沉沉睡去，驚擾了大師，還望諒解?！边f過畫板，果然栩栩如生，流動(dòng)著銅像幾個(gè)側(cè)面的逼真神態(tài)?！雹朔◣熜念^一熱，一把抓住客人的手腕：“你跟我來。⑻智通法師請(qǐng)客人坐定并敬茶，說道：“憑你剛才的見解，便應(yīng)為我上賓。寺里承前人傳下的佛像在那十年里全被砸了，現(xiàn)在這些都是最近幾年重塑的。其次，這寺中名人字畫也是假的。再次，這寺里和尚也是假的??”⑾客人不解：“和尚怎么會(huì)有假？”智通道：“雖布衣素食，卻無心歸佛，又怎能算得了和尚。雖有這些假，似乎并不妨礙香客們的真心。”⒁頃刻，智通從內(nèi)房出來，捧出一錦盒，打開來，再揭開一層絨布，竟是一尊玉佛，枕手側(cè)臥，書本大小，卻如初生嬰兒般光潔無瑕，艷麗動(dòng)人。法師笑道：“如何？”⒃“絕品！此物非但脫了塵俗，而且超了神異之氣，又復(fù)歸自然。我不敢觸摸它，擔(dān)心它會(huì)叫痛。⒄法師心如火焰般感激地跳動(dòng)，恨不能忘了身份，向這知音叩首謝同心。暮色已經(jīng)很濃重了，寶光寺寧?kù)o得像多年罕見人跡。他不明白這塵俗世界，為何給人以假，人卻要當(dāng)真來膜拜；而給人以真，人卻又還之以假。（每處不超過12個(gè)字）（3分）智通初遇年輕客人→ → → 。（“盯”能否替換成“看”？并陳述理由。（智通法師為什么“淚流滿面”？）⑽段在文中有哪些作用？請(qǐng)聯(lián)系全文，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（4分）三、文言文閱讀（19分）（一）塞翁失馬（10分）近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。近塞之人，死者十九。（4分）⑴近塞上之人有善術(shù)者（▲）⑵居數(shù)月（▲）．．⑶家富良馬（▲）⑷死者十九（▲）．．．（▲）（2分）．． 馬無故亡而入胡 為人謀而不忠乎 ．．．． 其鄰人之父亦云 其馬將胡駿馬而歸 ．．．．。表里無纖瑕，世寶也。每開宴召客，特設(shè)一桌，以錦衣置玉盞其上。俄為一吏誤觸倒，盞俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪?！鳖櫪粼唬骸叭暾`也非故也何罪之有？”客皆嘆服公之寬厚。⒉壞冢（zhǒng）：破敗的墳?zāi)埂＂翠钍梗恨D(zhuǎn)運(yùn)使，主管由水路輸送糧食、給養(yǎng)。17．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（限斷兩處）（2分）汝 誤 也 非 故 也 何 罪 之 有19．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。20．文章用了哪個(gè)材料刻畫了“韓魏公”怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。要求：①先將題目補(bǔ)寫完整。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名、地名等。2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文答案一、積累與運(yùn)用（25分）1．（4分）喧 蔽 m232。ng 2．（12分）⑴彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 ⑵江山代有才人出 ⑶但知其一 不知其二⑷正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。⑸例：鐵扇公主因?yàn)榕c孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時(shí)也顯示出她胸襟狹隘。二、現(xiàn)代文閱讀（25分）5．（2分）寫出了紫藤蘿的繁盛，暗示了生命長(zhǎng)河的無止境。⑵比喻，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿的生機(jī)勃勃。因?yàn)槲覜]有摘花的習(xí)慣，更因?yàn)槲抑郎拿篮门c可貴。9．（3分）智通與客人談佛之真假；智通給客人看玉佛；客人偷走玉佛10．（4分）（1）不能，“盯”是專注地看，一方面表現(xiàn)出這尊玉佛乃上品，客人被深深震撼了；另一方面，結(jié)合下文，可見此時(shí)客人的貪婪已露端倪。11．（4分）通過交代寺廟的種種假象，解釋此時(shí)遇見客人，引為知己的激動(dòng)和興奮的原因。（一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)4分）12．（4分）喜歡。注意，需結(jié)合文章稍作展開。最多給3分）13.（4分）⑴精通 ⑵經(jīng)過 ⑶多 ⑷十分之九，意思是絕大部分 14.（2分）C 15.（2分）這怎么就不是福氣呢？16.（2分）福與禍在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。20.（2分）韓魏公寬恕了打破玉盞的小吏，表現(xiàn)了韓魏公的大度。、黑色字跡的鋼筆書寫。（8分）拈輕怕重（__________）抽噎（__________）驀然（__________）庇護(hù)（__________）．．．．（tān）__________塌 狹（224。232。（5 分）（1）_________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（劉禹錫《秋詞》）（3）_________________，思而不學(xué)則殆。（王灣《次北固山下》）（5）我寄愁心與明月，_________________。，真像座小山。（2 分）下面是有關(guān)機(jī)構(gòu)公布的國(guó)民閱讀指標(biāo)數(shù)據(jù)圖，觀察下面的圖，你會(huì)得到什么結(jié)論？ 國(guó)民閱讀率（指的是有一定閱讀行為的人在所有被調(diào)查者中所占的比率）我的結(jié)論： ___________________________