20xx~20xx學(xué)年心里輔導(dǎo)員工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-21 14:25本頁(yè)面
【正文】 的不適感，即對(duì)老同學(xué)的思念，我部將于2013年9月末為新生提供一個(gè)心靈放松的平臺(tái)，將自己的心聲以書信的形式傳遞給正在遠(yuǎn)方思念的高中摯友。我部將在新的學(xué)年里舉辦如下活動(dòng):招納新成員、心理測(cè)試、寫給高中同學(xué)的一封信、解放心靈游戲、勵(lì)志電影本學(xué)期我部的工作重心在緊抓日常工作上，具體的活動(dòng)內(nèi)容如下：一、招納新成員這個(gè)學(xué)期，我們迎來了2013級(jí)新生，我們部將及時(shí)與新同學(xué)溝通，吸收有意愿加入心里部的新同學(xué)，為我部注入新的血液。建立起本班同學(xué)的心理健康檔案，讓每位同學(xué)都能以健康向上的心理迎接大學(xué)生活中的每一次挑戰(zhàn)。用積極的態(tài)度去引導(dǎo)那先比較內(nèi)向或者內(nèi)心比較孤僻的人，讓他們感覺大班級(jí)的溫馨，幫助他們走出陰霾。與輔導(dǎo)員相互合交流，及時(shí)反饋本班級(jí)出現(xiàn)的為題。舉行一些班級(jí)內(nèi)部小活動(dòng)積極促進(jìn)新生之間的交流與溝通，讓彼此的友誼得到進(jìn)一步加深，為今后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)本版特有的情況我的計(jì)劃如下：協(xié)助輔導(dǎo)員工作、與輔導(dǎo)員相互配合確保班級(jí)的安全穩(wěn)定，讓學(xué)生家長(zhǎng)及老師放心。所以如何做一名優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員對(duì)我們的班級(jí)來說都顯得極為重要。第一篇：2013~2014學(xué)年心里輔導(dǎo)員工作計(jì)劃2013~2014學(xué)年心里輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 作為一名心理輔導(dǎo)員，我們的工作很重要而艱巨。雖然我們?cè)谝黄鹕顚⒔鼉赡炅?，但是大家處于青春期，思想上還不夠成熟，加上大家來自祖國(guó)的大江南北，文化差異比較大，有著不同的民族風(fēng)俗，同學(xué)之間比較容易產(chǎn)生誤會(huì)，怎樣引導(dǎo)他們健康的過完自己剩余的大學(xué)生活，怎樣去平衡他們之間的關(guān)系讓整個(gè)班級(jí)和諧融洽，怎樣引領(lǐng)他們?nèi)チ顺鋵?shí)的度過大三大四這兩個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間段以至于今后的人生道路。為了提高自己同時(shí)也為了提高同學(xué)們各方面能力故做如下計(jì)劃。積極主動(dòng)從各個(gè)方面了解所在班級(jí)的每位成員，并對(duì)每位同學(xué)作初步的心理評(píng)估。經(jīng)常召開班級(jí)交流會(huì)，及時(shí)了解同學(xué)們的心理變化，對(duì)心理出現(xiàn)為題的同學(xué)，要做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，防止一些不必要的問題發(fā)生。對(duì)同學(xué)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的心理測(cè)驗(yàn)，進(jìn)一步的了解每位同學(xué)的心理狀況，并引導(dǎo)其調(diào)整心理狀態(tài)。大三的學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)都沒有什么興趣，而且容易自我感覺孤立無援，要鼓勵(lì)他們參加各種有益的集體活動(dòng)，讓他們有鍛煉自我展示自我的平臺(tái)，能培養(yǎng)自己的興趣與愛好，增加自己的自信心。生命科學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院11環(huán)境科學(xué)2013年6月20號(hào)第二篇：2013下半年心里辦公室工作計(jì)劃2013年下學(xué)期心理辦公室工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，體現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，從而讓我們的大學(xué)生活更加豐富多姿，確保我們每位大學(xué)生的身心健康。二、對(duì)13級(jí)新生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)心理辦公室按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，將于2013年10月份對(duì)13級(jí)全體新生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，深入到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行測(cè)評(píng)表的發(fā)放、填寫和收集工作，并及時(shí)完成心理測(cè)評(píng)表的錄入工作，建立了13級(jí)心理健康檔案，錄入完畢后，將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行整理反饋，同時(shí)將測(cè)評(píng)表密封交與學(xué)校。四、心靈釋放游戲入校新生都都期盼著自己有一個(gè)美好的大學(xué)生活，都希望自己有良好的溝通能力，本次心靈游戲?qū)⒂?0月中旬舉辦，活動(dòng)目的旨在給大家?guī)須g樂的同時(shí)，在互動(dòng)中增強(qiáng)交際能力，同時(shí)通過參加有關(guān)心理方面的游戲可增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，提高同學(xué)們的心理素養(yǎng)。新的學(xué)期，我們心理部將會(huì)以最新的狀態(tài)，最認(rèn)真的態(tài)度來為同學(xué)們服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們中存在的問題，認(rèn)真做一名傾聽者，做大家的朋友，幫助同學(xué)和老師建立好心靈溝通的橋梁。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉與學(xué)習(xí)，我對(duì)這份工作漸漸有了深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到心理委員這個(gè)職務(wù)不是隨便就能擔(dān)任的。在這學(xué)期里我會(huì)在前任委員工作的基礎(chǔ)上新增一些符合我們班情況的工作，包括：第一、協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。第三、認(rèn)真填寫相關(guān)的信息資料并及時(shí)向上反映，收取心理健康信息，對(duì)所反映的問題做出相應(yīng)的措施；第四、和同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，讓同學(xué)們相信自己，易接納、信任自己，深入細(xì)化心理健康工作；第五、要善于洞察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些變化，如生活規(guī)律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，耐心傾聽，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導(dǎo)致的人際沖突，情緒不良及行為問題，主動(dòng)深入到同學(xué)中去；第六、本著理解與支持的原則，細(xì)致詢問，如果是淺層心理障礙，自己多開導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，如果是潛在性心理問題，及時(shí)向班主任或心理咨詢中心匯報(bào)。第四篇：輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 （推薦）適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢(shì)，加強(qiáng)德育工作。面對(duì)教育對(duì)象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認(rèn)真分析和研究新形勢(shì)下學(xué)生教育
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