【正文】 些比喻句，擬人句來描寫校園的花池，但我在設(shè)計教學(xué)時，有些局限了學(xué)生的寫作思維，把學(xué)生引到了校園的花池，而不是本單元習(xí)作中要寫的你去過的風(fēng)景優(yōu)美的地方，這節(jié)課屬于一個片段教學(xué)。第二篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方《風(fēng)景優(yōu)美的地方》教學(xué)反思宋雅明本知識點(diǎn)是三年級上冊的語文園地六的習(xí)作內(nèi)容，這次習(xí)作是口語交際的延續(xù)，將習(xí)作和口語交際緊密結(jié)合在一起，在進(jìn)行口語交際時，向?qū)W生作些習(xí)作方面的提示，這次習(xí)作要達(dá)到使別人讀了也對這個地方感興趣。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晚上的西湖，河面上吹著清涼的微風(fēng)，讓人們一下子心情舒暢，忘記了所有的煩惱，這時候，漫步蘇堤的中外游客更是絡(luò)繹不絕。西湖的早晨格外美麗，荷花從睡夢中醒來，柳樹甩著長長的辮子，湖水看上去像一面鏡子，把所有的景物映在水里，不過，偶爾也會有幾條調(diào)皮的小魚游過，鏡子里的景物就立刻“破碎”了，可不一會兒功夫，又“破鏡重圓”了。聽在杭州工作的爸爸說杭州很美麗，特別是西湖，讓人流連忘返。在茂盛的垂柳下面，有一條長廊，人們走累了，可以在那里歇歇腿腳，飽吸一些花香了。只見那青松高大蒼翠，白楊茁壯挺拔，垂柳溫柔多情。它們自然得形成了各種東西，有的像古樹，有的像動物。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。岸邊，有個大花壇，各種顏色的牡丹花在綠油油的葉子中綻開了笑臉。那一縷縷珍珠般的水花在陽光下顯得五彩斑斕，時而吹來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧。荷花上站立著一只用水泥塑的潔白的形態(tài)逼真的仙鶴。近處，池水綠得像一塊無暇的綠寶石。我喜歡美麗的大海。傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯著。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大把細(xì)沙，細(xì)沙就會悄悄地從我的手指縫里溜出來。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么希望能親眼看見大海?。∧呐率且谎?，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個愿望在我心里翻滾著，我對大海也充滿了無限向往。微風(fēng)一吹，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，清香的花香隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中飛舞忙碌著，為花壇添了勃勃生機(jī)。湖的前面有一個花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅、彩葉、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。來到家鄉(xiāng)云南，眼前的景色讓我驚呆了，這里真美呀！那清澈透明的湖像一面大玉境，美麗的假山，又高又大的大樹，青青的小草，鮮艷的花朵……讓我陶醉。老師們也夾著進(jìn)教室。此時，校園已經(jīng)被朝陽染得紅艷艷的了。前面三棵大葉榕，長得枝繁葉茂，在晨霧中感覺它就像是專給神仙乘涼的亭子，十分逼真。我漫步在水泥路上，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。兩幢雄偉壯觀的教學(xué)樓聳立在校園中間。周圍是那么寧靜，只有很少的幾個人。隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。天上繼續(xù)飄著小雪花，我留下的腳印很快就被白雪蓋住了。這當(dāng)兒，鄉(xiāng)野上一片雪白，西北風(fēng)呼呼的吹著樹枝來回擺動，我迎著刺骨的寒風(fēng)走在白雪上。不光如此，秋天也是收獲的季節(jié)，金黃的麥穗沉甸甸地低下了頭，高粱紅了臉，小路上的野葡萄也熟了，摘一個吃，酸甜可口，美味又解渴，真不錯。小路上一片深紅，你看，那在夏天還是綠油油的楓樹葉子，現(xiàn)在已身著紅袍。夏日炎炎，田野邊上百花盛開，爭奇斗艷，時時吹來一陣野花的清香，望著一朵紫紅色的野花，它非常的小巧玲瓏，不由得，我沉思起來，這些野花沒有菊花那美麗動人的身姿，也沒有茉莉那濃郁的花香，但他們卻以嬌小的身軀默默無聞地為田野增添了一分色彩！是啊，做人就要像野花一樣，不圖名利，默默奉獻(xiàn)。家鄉(xiāng)小路上一片片的楊樹、柳樹和楓樹伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴，吸允著春天的甘露，滋潤著陽光的溫暖。我去過的最美的地方要說起我認(rèn)為最美的地方，就是我家鄉(xiāng)的四季鄉(xiāng)野了，它雖沒有風(fēng)景名勝那樣人所皆知，但是我從小的樂園，我對它有著幾分懷念。（“潛”、“躲”把小鴨子那逗人的情形表現(xiàn)得惟妙惟肖。（詳寫已開的荷花和花苞。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。（略寫遠(yuǎn)處山脈、空中小鳥及池塘邊的柳枝。第一篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方風(fēng)景如畫的農(nóng)村夏天到了,媽媽帶著我到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村去游玩。我們來到河邊，看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾嬌婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。）池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。）鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。）走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，使人流連忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。春雨如絲。我漫步在小路上，隨手摘一片綠色的葉子，它會給我?guī)砭G色的回憶……。秋風(fēng)送爽。一陣涼風(fēng)吹來，那身穿盛裝的小葉子便會從樹媽媽的懷中飄落下來，它們會在泥土上安睡，待到春光明媚的時候，又重新回到媽媽的懷抱，想到這兒，我更加感受到落葉的美麗了。冬意凜然。鄉(xiāng)野被冬爺爺蓋上了棉被子，樹枝變成了雪杖，就連高大的樓房，也讓冬爺爺給穿上了白袍……。抱著一種好奇心里，我張開嘴去吃雪花，雪花在口中涼涼的，淡淡的，既不咸也不甜，而是一種清爽的感覺，讓我好爽！家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)野留下了我美好的瞬間，也是我和伙伴們的“秘密基地”，一年四季的鄉(xiāng)野風(fēng)景如畫，給我以內(nèi)心深處的感染，每每想起鄉(xiāng)野，總會回味許多，它就是我心中最美的地方！清晨的校園天空徐徐拉開了帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新的味道降臨人間。頓時，我被那美妙的晨景而陶醉。薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。整個校園黎明是那么的溫馨和優(yōu)美，我深吸了一口氣，頓時清新之感沁人心脾，令人心曠神怡。在操場的小草上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。一會兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園，校園頓時熱鬧起來。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的鍛煉身體，有的放聲朗讀。??！校園的早晨，實(shí)在太迷人了！我的家鄉(xiāng)今天，爸爸媽媽說要帶我去我的家鄉(xiāng)云南看看風(fēng)景，我高興得像一只活奔亂跳的小兔。岸邊的垂柳在風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏，它們不畏嚴(yán)冬酷暑，四季常青，就像一個個身著綠裝的衛(wèi)士，守護(hù)者云南的一草一木。有紫色的、有黃色的、有粉紅色的、有杏黃的、橘黃的……有的正在盛開，有的半開，還有的含苞待放。你們說美不美呢？美麗的大海我常常在書上看到大海的壯觀，在電視里看到大海的呼喊。終于，這個愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了，我與爸爸媽媽一起前往廈門的大海。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小龍蝦。我光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。陽光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。此時的大海似乎所有的藍(lán)色都聚在一起了。我被變