【摘要】課題：“校園里的小動(dòng)物”教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：觀察動(dòng)物，并能描述出它的形狀與特征。2、過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣；意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課《校園里的小動(dòng)物
2024-12-17 03:16
【摘要】校園里的小動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：。，如都有運(yùn)動(dòng)的能力，都由小長(zhǎng)大，繁殖后代，都有對(duì)食物.水.空間等的需求。過程與方法：.比較和描述蝸牛.螞蟻等動(dòng)物的不同和相同。.交流狗.兔等動(dòng)物的異同。。情感態(tài)度與價(jià)值觀：１感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。２珍愛動(dòng)植物的生命，不傷害它們。
2024-12-16 18:00
【摘要】校園里的小動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 。 ，如都有運(yùn)動(dòng)的能力，都由小長(zhǎng)大，繁殖后代，。 過程與方法： 。 。 。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： １感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。 ...
2024-10-09 19:20
【摘要】校園里的植物你們都認(rèn)識(shí)什么植物？這些植物有什么特點(diǎn)？具有直立主干、樹冠廣闊、成熟植株在3m以上的多年生木本植物花中之王花中皇后根、葉、果實(shí)均可入藥，有瀉火除煩，清熱利尿，涼血解毒之功效。這些植物有什么特點(diǎn)？沒有明顯主干的木本植物，植
2024-12-16 17:59
【摘要】校園里的小動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：觀察動(dòng)物，并能描述出它的形狀與特征。過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。2、意識(shí)到動(dòng)物之間也有許多的相同和不同之處。教學(xué)重點(diǎn)：概括小動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞小動(dòng)物如何開展探究性活動(dòng)。教學(xué)
【摘要】校園里的小動(dòng)物你都觀察過哪些小動(dòng)物？觀察蝸牛蝸牛?棲息—生活在潮濕的地區(qū)?種類—4萬(wàn)種?軀體—?dú)?、頭、頸、內(nèi)臟等（135排牙齒，每排105顆，共14175顆）?視力—看不到外面花草，只能感受明暗?認(rèn)路—嘴唇、嗅覺?食物—蔬菜、雜草、瓜果、多汁的果實(shí)?對(duì)農(nóng)業(yè)有害
2025-07-28 20:12
【摘要】校園里的植物酒瓶椰子菩提樹桃花心木刺桐黃脈刺桐火焰木吉貝木棉
【摘要】校園里的植物金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)你看到了什么植物？桃樹蝴蝶花油菜銀杏樹金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)白楊柏樹爬山虎你又看到了什么植物？苦瓜金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)荷花睡蓮
【摘要】校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。?葉是植物合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官。葉子內(nèi)含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產(chǎn)生的。同時(shí)，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實(shí)現(xiàn)的。?根通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，
2024-11-27 02:23
【摘要】鴨跖草水飛薊益母草龍葵草波斯菊虞美人雞爪槭白三葉又名白花三葉草、白車軸草、白三草、車軸草、荷蘭翅搖車前草
【摘要】校園里的植物萬(wàn)合永小學(xué)鄭春麗說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的校園里的植物，比一比看說(shuō)說(shuō)得多！楊樹柏樹松樹荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)特點(diǎn)楊樹
2024-12-16 17:57
【摘要】校園里的植物(2)樹樹葉：樹枝：樹干：樹根：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。支撐著樹葉。給樹葉輸送水分和養(yǎng)分。吸收水分和養(yǎng)分。1、觀察不同植物的相同部位2、觀察植物葉子的生長(zhǎng)形式對(duì)生互生輪生
【摘要】校園里的植物蘆薈旅人蕉紫色鴨趾草杜鵑鐵力木野牡丹樟樹牛筋草長(zhǎng)春花黃嬋雞爪三七細(xì)棕竹茉莉花蘇鐵白掌散尾葵龜背竹花葉萬(wàn)年青大王椰樹
【摘要】阿拉伯婆婆納紅花酢漿草紅葉李美麗月見草匍莖通泉草桃花向日葵合歡紫薇荷花蔥蘭龍爪槐木槿八角金盤小葉黃楊大葉黃楊
【摘要】校園里的植物廈門金尚小學(xué)王良英許國(guó)雄龍血樹大葉鵝掌柴孔雀草花葉竽散尾葵鴨趾草榕樹三角梅變?nèi)~木鵝掌柴黃葉假連翹
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