稻田中學140班主題班會——學習雷鋒主持稿-展示頁
2024-10-21 12:09本頁面
【正文】 。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學習的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！甲：是的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。有請班主任為我們播放影片。）甲：那有沒有哪位同學來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？乙：看來大家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。讓我們來讀一讀許多領袖對他的評價吧。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他的名字，鐫刻在每一個中國人心里；他的事跡，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！乙：雷鋒精神，我們在它的帶領下，善于思索，勇于實踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”?！?合：大家開始吧！（78分）甲：班會最終到了最后一個流程，我們就在這一時刻，共唱一首關于愛與奉獻的歌！乙：歌曲的名字叫：合：《愛的奉獻》！（前半段唱，后半段放映照片）甲：從剛才這些圖片中可以看出，雷鋒精神不僅在于奉獻，也在于大家的團結(jié)。甲：下面就讓我們一起欣賞，乙：140班同學自編的舞臺劇式小品——合：《悄悄地傳遞》（910分鐘）甲：表演的真不錯！乙：咱們140班的同學就是多才多藝！甲：現(xiàn)在我們交流一下：看了剛才幾位同學表演的“悄悄地傳遞”有什么想說的？（學生暢所 ——————————————————————————————————————— 欲言，2分鐘）乙：是呀，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們應該具有雷鋒精神，多去關心幫助別人，使雷鋒精神日日留在我們身邊！甲：要說，咱們班的雷鋒也真不少！乙：那我們就讓同學們以小組的形式，來討論討論同學們學雷鋒的事跡！甲：同學們先討論，然后請同學們在發(fā)下來的這張便利貼上寫好自己或班上其他同學的善舉，然后集在一起，填滿這個愛心。而它表現(xiàn)出來的時間，離我們并不遠。（停頓3秒）甲：下面，我們將會變身為記者，乙：來采訪一下各位觀眾（指向大家）對于胡玥同學的感受。我只想說，何玥，一路走好。甲：其實剛才同學們所講的故事，讓我想到了，一個同樣有著雷鋒精神的人，她，是一個女孩，一個感動了全中國的善良天使！乙：那她是誰？甲：她，就是“2012年度感動中國人物”其中之一—胡玥。（請45位同學回答，時間控制在5分鐘內(nèi)）——————————————————————————————————————— 甲：剛才同學們說的這些著實令我感動，我想在座的各位，也一定有所觸動。甲：雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但他高大的形象、樸實卻充滿笑容的面孔永遠印在每個人的心中。——————————————————————————————————————— 合：三月，春天的到來——大地換新顏！甲：首先，我們要祝在座的各位老師同學—— 合：新春快樂！甲：其實大家知道嗎？每年的三月，都是我們的學雷鋒活動日。完后8秒后，再次熄燈暗屏，2秒后響起“學習雷鋒好榜樣”，歌詞開場時，主持人入場，講話）（23分鐘）甲：瞧！三月——陽光明媚，萬物復蘇。第一篇：稻田中學140班主題班會——學習雷鋒主持稿稻田中學140班主題班會——爭當小雷鋒，奉獻一份愛主持人：甲：鄭奕乙：張宇陽（班會開始時熄燈暗屏，5秒后響起小提琴樂，演奏30秒后朗讀雷鋒日記，雷鋒日記朗誦完后，再演奏30秒鐘。結(jié)束后由劉老師用輕柔聲音引入班會。乙：聽！三月——小鳥歡吟，笑聲遍耳。乙：而每每這時，耳邊總能響起這熟悉的音樂，看到一條條雷鋒的身影。乙：而本次主題班會，我們將走進雷鋒精神，讓這種精神隨著時代的發(fā)展而不斷向前進步，——————————————————————————————————————— 讓愛，遍布在在座每位的心里！甲：下面我宣布——乙：稻田中學初二140班第一次主題班會：爭當小雷鋒，奉獻一份愛，合：現(xiàn)在，開——始——（掌聲）（12分鐘）甲：首先，我想請各位同學來說說，在你的身邊，有哪些令你感動的人和事？乙：那么先請同學思考十秒，我們將請幾位同學來與同學分享自己心中的那份感動。乙：其實這就是一種雷鋒的奉獻精神，而社會上還有更多這樣無私的人為我們付出，他們舍己為人，他們不求回報。（播放一段視頻）（78分鐘）———————————————————————————————————————甲：現(xiàn)在，我已無法用言語表達我對她的崇敬與感動。乙：她的精神值得大家感動，我們從她身上看到的，還是那偉大的雷鋒精神。（2分鐘）甲：雷鋒其實離我們并不遙遠，咱們140班的同學也都具有這種精神?！?乙：它就發(fā)生在去年咱們稻田中學百年校慶前的值周上。乙：我們同時也會在每小組點幾位同學讀出他自己所寫的內(nèi)容。乙：班會在這也即將落下帷幕，在班會最后，我們掌聲有請
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