【正文】 得私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁教師組織學(xué)生集體征訂教輔材料；嚴(yán)禁教師歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；學(xué)校將建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。一是要嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線(xiàn)；二是按照規(guī)定代收費(fèi)的，即時(shí)結(jié)賬，結(jié)余費(fèi)用將即時(shí)退還給學(xué)生；三是定期進(jìn)行民主理財(cái)。堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)開(kāi)放日、開(kāi)放周等活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量和水平的監(jiān)督；二是要公正公平地對(duì)待每一位學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都有成為英才的可能，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；三是學(xué)校要嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，遏制考試過(guò)多、過(guò)濫現(xiàn)象。深化課堂教學(xué)改革和考試制度改革。嚴(yán)控學(xué)生課后作業(yè)量。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。課程表在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前交中心小學(xué)審查后執(zhí)行，并將學(xué)校的總課程表張貼上墻備查。加強(qiáng)課程剛性化管理。一是加強(qiáng)新生入學(xué)資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學(xué)（凡年滿(mǎn)6周歲的本鎮(zhèn)學(xué)生，無(wú)條件接收），各完小錄取新生的名單及出生年月要進(jìn)行張貼，要向社會(huì)公開(kāi)，保證招生過(guò)程公開(kāi)透明；二是規(guī)范學(xué)籍管理，所有在校學(xué)生必須辦理學(xué)籍建檔手續(xù)。二、規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于引導(dǎo)學(xué)校和教師樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念、調(diào)整教學(xué)行為，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第一篇：規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為制度xxxxxx小學(xué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為制度（20122013學(xué)年度）為認(rèn)真落實(shí)《陜西省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《商州區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度：一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。學(xué)校一定要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)，提高對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀(guān)念，按照上級(jí)要求，規(guī)范辦學(xué)行為，采取有效措施，切實(shí)解決好教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，樹(shù)好學(xué)校形象，推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展。規(guī)范招生工作秩序。從本學(xué)期開(kāi)始，一年級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)必須建立電子檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)生非正常流動(dòng)不予辦理學(xué)籍變更手續(xù)，政教處將嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格按照上級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃組織教學(xué)，任何班級(jí)和個(gè)人不得隨意增刪課程和增減課時(shí)，不得任意提高或降低教學(xué)難度，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)實(shí)各類(lèi)課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師是否按課程表上課的監(jiān)督和檢查力度，并留好記錄，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，確保教師按照課程表上課（即使在期末考試期間也要按照課程表上課，不得隨意將音、體、美等課程停課，平時(shí)更不準(zhǔn)出現(xiàn)考試學(xué)科擠占非考試學(xué)科的現(xiàn)象，嚴(yán)格按照課程表開(kāi)齊開(kāi)足課程）。一是學(xué)校按照規(guī)定一律實(shí)行五天工作制，雙休日、節(jié)假日按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定休息，學(xué)校不得組織學(xué)生上課或進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)；二是正常教學(xué)日上午上課時(shí)間不得早于7:50，到校時(shí)間不得早于7:30，學(xué)生在校時(shí)間不得多于6小時(shí)，放學(xué)后20分鐘內(nèi)學(xué)校清校；三是要認(rèn)真實(shí)行大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和大課間活動(dòng)）。一是要不斷加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)臵形式和內(nèi)容的研究，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)臵，提高作業(yè)布臵的有效性，提倡布臵實(shí)踐性、活動(dòng)性和探究性的作業(yè)，嚴(yán)禁以加大作業(yè)量的方式增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁布臵懲罰性作業(yè)；二是要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際分層布臵作業(yè)，可分必做和選做作業(yè)，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠完成作業(yè)；三是在小學(xué)階段一、二年級(jí)不得布臵書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量每天不得超過(guò)1小時(shí)；四是學(xué)校要建立學(xué)生課后作業(yè)控制制度并落到實(shí)處（學(xué)校要留好檢查記錄，教師要留好每天布臵作業(yè)的記錄，以備檢查），確保學(xué)生課后作業(yè)總量不超標(biāo)。一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)效率的研究，以40分鐘的高效益換取教學(xué)質(zhì)量的高效益，將轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，屏棄“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”等落后的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)過(guò)程中，要給學(xué)生留有更多的研究、討論的時(shí)間，努力在學(xué)生興趣培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)上下功夫。規(guī)范收費(fèi)管理。規(guī)范教師行為。落實(shí)各項(xiàng)安全措施。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督與檢查。組 長(zhǎng)：翟高建 副組長(zhǎng)：林建榮、王小建 成 員：各班主任及科任教師。校長(zhǎng)作為規(guī)范教學(xué)行為工作的第一責(zé)任人，要不斷強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，切實(shí)負(fù)好責(zé)任，按照要求馬上組織本單位的自查自糾活動(dòng)，并作好記錄報(bào)告中心學(xué)校。加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為工作的督查力度。2013——2014學(xué)年度 xxxxxx小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制度一、責(zé)任目標(biāo)堅(jiān)持依法治校，科學(xué)規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理?！獔?jiān)持育人為本、德育為先。堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間。注重教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力提高教師職業(yè)道德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)法制教育，保障教師身心健康。根據(jù)省教育行政部門(mén)制定的國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的相關(guān)