環(huán)保征文活動(dòng)方案共五則范文-展示頁(yè)
2024-10-21 11:58本頁(yè)面
【正文】 5—6）年級(jí)設(shè)個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。征文比賽活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)組織組 長(zhǎng)：李紹勝、趙小定副組長(zhǎng)：王明景、段賢兵組 員：丁慶進(jìn)、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任負(fù)責(zé)人：段賢兵三、監(jiān)考組組長(zhǎng)：王紅成員：王紅、劉小平四、評(píng)委組組長(zhǎng)：程保紅成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷五、統(tǒng)分組組長(zhǎng)：丁慶進(jìn)成員：丁慶進(jìn)、羅小玲、潘亞娟六、比賽安排比賽時(shí)間：2012年3月12下午課外活動(dòng)比賽地點(diǎn)：三（1）班教室舉辦單位：肥光小學(xué)七、比賽要求肥光小學(xué)3—6年級(jí)每班推選5人參加比賽比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來(lái)寫(xiě)，題目自擬。團(tuán)體獎(jiǎng)：各專業(yè)1名第二篇：環(huán)保征文活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。征文比賽活動(dòng)方案如下：二、比賽安排比賽時(shí)間：2010年3月12下午課外活動(dòng)比賽地點(diǎn)：三（1）班教室三、比賽要求職一、二年級(jí)每班推選5人參加比賽比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來(lái)寫(xiě)，題目自擬。第一篇：環(huán)保征文活動(dòng)方案環(huán)保征文、黑板報(bào)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望也是未來(lái)環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，學(xué)校利用“3?12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，出一期黑板報(bào)，舉行一次征文比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開(kāi)展。比賽時(shí)間4：00——5：30學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，
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