策劃學(xué)雷鋒活動(dòng)-展示頁(yè)
2024-10-21 11:37本頁(yè)面
【正文】 必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。同時(shí)有獎(jiǎng)問答也能考一下學(xué)生對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)。簽名完畢的同學(xué)，并且答對(duì)有獎(jiǎng)問答 抽獎(jiǎng)活動(dòng) 可以得到一些小禮物作為激勵(lì)。前期準(zhǔn)備：(提前2天完成)活動(dòng)申請(qǐng),得到校、系 領(lǐng)導(dǎo)的支持設(shè)計(jì)宣傳的傳單，以及其他活動(dòng)需要的材料購(gòu)買與印發(fā)相關(guān)東西 分組，選取組長(zhǎng)在芷園門口和荷園門口，派發(fā)傳單。活動(dòng)時(shí)間：星期六2010年3月活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)實(shí)驗(yàn)樓架空層 荷園正門口活動(dòng)對(duì)象：本校大學(xué)生參與任務(wù)：09工程學(xué)院自動(dòng)化3班活動(dòng)形式：為了最大限度提高宣傳力度，決定將全班31人分成 2組，分2個(gè)地方一個(gè)東區(qū)一個(gè)荷園。因此提高“學(xué)雷鋒”意識(shí)是“雷鋒月”的當(dāng)務(wù)之急！活動(dòng)目的：1，紀(jì)念雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神得以代代相傳。雷鋒同志的事跡雖然看起來(lái)都是一些平凡的小事，但卻是表現(xiàn)出了一種“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的高尚精神。第二篇：“學(xué)雷鋒”活動(dòng)策劃“學(xué)雷鋒”活動(dòng)策劃書主題： 學(xué)習(xí)雷鋒精神,提高“學(xué)雷鋒”意識(shí)活動(dòng)背景：雷鋒精神已經(jīng)家喻戶曉人人皆知了。做好宣傳工作，邀請(qǐng)同學(xué)參加活動(dòng)活動(dòng)過程座談會(huì)視頻錄像后期總結(jié)將老師的主要觀點(diǎn)記錄下來(lái)，在人人網(wǎng)上分享，作為防止助人反受侵害的有效方法與公眾分享。二、活動(dòng)主題幫助他人，保護(hù)自己三、活動(dòng)口號(hào)予人玫瑰，手有余香，謹(jǐn)防刺傷。我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁磿?huì)出現(xiàn)不伸出援手的情況呢？有一個(gè)不可忽略的原因就是，害怕自己受到傷害。第一篇：策劃 學(xué)雷鋒活動(dòng)學(xué)雷鋒 策劃一、活動(dòng)背景愛在三月，三月是花朵綻放，綠草萌芽的時(shí)節(jié)，是舉國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒，播撒愛心的季節(jié)。所以，作為法學(xué)院的學(xué)生，作為追求正義平等的青年，我們更應(yīng)該盡心盡力幫助他人，弘揚(yáng)雷鋒精神。因此，我們可以從法律的角度解釋如何在學(xué)雷鋒做好事的同時(shí)保護(hù)自身。四、活動(dòng)時(shí)間3月中旬，某晚五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人張琳六、活動(dòng)地點(diǎn)大活小劇七、活動(dòng)流程前期準(zhǔn)備邀請(qǐng)老師收集整理好心救人被反咬依舊的案例請(qǐng)老師分析該案例，準(zhǔn)備如何避免受到侵害的法律手段。關(guān)于
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