【正文】 不僅要樹立正確的服務(wù)意識(shí)，幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向功能。（2）、對(duì)公寓生活老師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn)①對(duì)生活老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。③規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心）。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任德育論文評(píng)選，進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)一期班務(wù)工作回顧與展望。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。三、主要工作舉措致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。二、工作思路樹立一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。一、工作目標(biāo)抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃（一）為了完成學(xué)校總的工作目標(biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌。開展優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選工作。進(jìn)行期末安全大檢查。做好高三學(xué)生離校工作。六月：（衛(wèi)生環(huán)保教育、生命教育）6月6日全國(guó)愛眼日，進(jìn)行用眼衛(wèi)生和健康教育“理想與人生”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀； 6月16日，父親節(jié)，開展孝敬父母感恩行動(dòng)。高三舉行畢業(yè)典禮暨十八歲成人儀式。5月12日，母親節(jié)，開展孝敬父母感恩行動(dòng)”。五月：（心理健康教育、公民責(zé)任教育、愛心教育、感恩教育）召開主題班會(huì)，進(jìn)行公民責(zé)任教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為主題進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。4月22日，世界地球日，開展美化校園活動(dòng)。開展讀書節(jié)征文活動(dòng)。四月：（讀書活動(dòng)、民族精神教育）4月4日，清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)。3月22日，世界水日，節(jié)約用水宣傳教育。植樹節(jié)活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)”為主題，突出開展學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班召開主題班會(huì)，出第一期黑板報(bào)，主題“理想與奮斗”。做好流失學(xué)生登記及動(dòng)員工作，新生入學(xué)注冊(cè)等工作。有計(jì)劃利用學(xué)校集會(huì)、校廣播、宣傳櫥窗等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校全體教職工要了解和學(xué)習(xí)各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行安全責(zé)任制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。（六）開展安全教育，提高防范意識(shí)。嚴(yán)格規(guī)范宿舍管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學(xué)生自我個(gè)性的空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。（五）引導(dǎo)宿舍文化，培育德育品牌。發(fā)揮環(huán)境育人功能，凈化班級(jí)和宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好班風(fēng)，營(yíng)造書香班級(jí)氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)教育，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，發(fā)揮優(yōu)秀班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)體與群體的關(guān)系，加強(qiáng)自理、自律能力。班主任在平時(shí)的班級(jí)管理中，要注重與學(xué)生的情感溝通和心理指導(dǎo)，使學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。重視開展心理健康教育，保障學(xué)生和諧健康地成長(zhǎng)。（三）豐富德育內(nèi)涵，關(guān)注心靈健康。政教處將為班主任做好后勤保障工作，并在總結(jié)過往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施班主任月度考核方案，完善對(duì)班主任工作的綜合考核、整體考核，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，虛心聽取班主任意見，認(rèn)真接受班主任的咨詢和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。班主任的工作水平和能力，直接影響到學(xué)校教育工作的效果。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。要增強(qiáng)“時(shí)時(shí)有德育，事事有德育，德育沒有旁觀者”的觀念意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)“滲透德育”、“有效德育”的研究，繼續(xù)把德育作為系統(tǒng)工程來抓。堅(jiān)持育人為本的方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃和管理，更加注重德育對(duì)象、德育形式的研究，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（五）加大校園文化、班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，營(yíng)造齊抓共管的德育大氛圍，使優(yōu)良校風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：（一）以養(yǎng)成教育為主要載體，塑造學(xué)生陽光形象，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。第一篇：政教處20122013學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃政教處20122013學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校德育工作為重點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)工作和《弟子規(guī)》為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。努力提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。（二）以豐富多彩的主題活動(dòng)為載體，深入培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大之志、仁愛之心、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（四）保持“平安校園”，提高師生的應(yīng)急自救能力，創(chuàng)建平安和諧的校園。三、主要工作與措施：（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究有效德育。要構(gòu)建校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化全員育人職責(zé)，轉(zhuǎn)變?nèi)握n教師“重教學(xué)、輕育人”的觀念，真正做到教書育人，主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，主動(dòng)及時(shí)地對(duì)學(xué)生的不良行為加以制止，形成齊抓共管的德育大氛圍。我們?cè)诮M織開展德育工作的時(shí)候，要提倡潤(rùn)物無聲，減少無謂說教；推崇入情入理，追求直達(dá)心靈；注重德育滲透，提升德育實(shí)效。德育工作的關(guān)鍵是班主任。因此，必須重視和培養(yǎng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，要充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和學(xué)生德育中的基礎(chǔ)作用。切實(shí)開好班主任論壇，探索德育新方法，促進(jìn)德育科研水平的提高。及時(shí)反饋考核情況，公布考核結(jié)果。進(jìn)一步開展校園德育活動(dòng)，將德育的幾項(xiàng)大主題，如安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、民族精神教育、生命教育、公民責(zé)任教育、愛心教育、感恩教育等，進(jìn)一步有序布置、合理安排，爭(zhēng)取以每月一個(gè)大主題統(tǒng)領(lǐng)幾項(xiàng)小活動(dòng)的形式來組織實(shí)施。班主任應(yīng)該特別關(guān)注特殊學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，要以包容的心態(tài)去關(guān)注他們，有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo)、因材施教。（四）加強(qiáng)常規(guī)管理，改革評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)德育常規(guī)管理，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育。班主任在新學(xué)期開端要經(jīng)常巡視班級(jí)，關(guān)注課堂，關(guān)愛困難學(xué)生，轉(zhuǎn)變班級(jí)管理理念，確立更加完善的班級(jí)管理目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生德育量化考核及班級(jí)量化考核。進(jìn)一步健全宿舍管理制度建設(shè)，開展宿舍格言評(píng)比、宿舍生活征文、宿舍攝影比賽等多種活動(dòng)，培育學(xué)生宿舍特色文化，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題。從而，大力營(yíng)造學(xué)生宿舍文明氛圍。校園安全無小事，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。繼續(xù)落實(shí)日常安全檢查和監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)管理的各項(xiàng)規(guī)定，避免學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生事故。本學(xué)期具體工作安排：二、三月：（行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、校風(fēng)校紀(jì)教育、安全法制教育）認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善各項(xiàng)制度。從學(xué)生的服飾、禮儀行為、手機(jī)、發(fā)型、胸卡佩帶、零花錢、午間晚間外出逗留等管理方面著手，進(jìn)行收心和校規(guī)校紀(jì)教育活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班組織召開一次主題班會(huì)，出一期黑板報(bào)。組織學(xué)生到實(shí)踐基地開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。3月25日，全國(guó)中小學(xué)安全教育日，安全法制教育活動(dòng)。進(jìn)行民族精神教育。進(jìn)行心理健康教育。“愛鳥周”（四月份最后一周）進(jìn)行熱愛大自然教育。進(jìn)行五一假期安全教育，家校溝通。團(tuán)委開展紀(jì)念“五〃四”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員。心理知識(shí)講座。高三學(xué)生考前心理疏導(dǎo)。開展禁毒、防艾和反邪教教育活動(dòng)。七月：（校風(fēng)校紀(jì)、安全法制教育）期末考試學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育管理。進(jìn)行暑期安全教育。政 教 處2013年2月23日第二篇：政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃新的一個(gè)學(xué)期來臨了，學(xué)校的很多工作也要開始進(jìn)入正軌，你知道學(xué)校教務(wù)處的工作是什么樣子的嗎？下面小編為大家整理了幾篇“政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃”，僅供參考，請(qǐng)大家閱讀。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管理。通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)管理，2600多名學(xué)生學(xué)生主要來自衡山、南岳及周邊各個(gè)縣市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。因此，本期把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對(duì)象出發(fā)，在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線：其一：政教處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任；其二：公寓生活輔導(dǎo)老師；其三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。（1）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)①期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。②規(guī)范班主任工作職責(zé)：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。④完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工