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文明校園演講稿及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)

2024-10-21 10:53本頁(yè)面
  

【正文】 人應(yīng)當(dāng)如此,每個(gè)朝氣蓬勃的青年人當(dāng)如此,每個(gè)有理想有文化的大學(xué)生更當(dāng)如此,將文明播種在我們心上,使文明之花開遍每一個(gè)角落,我們的國(guó)家必將如魯迅先生所言:“中國(guó)究竟是文明最古的地方,也是素重人道的地方!”文明校園演講稿7今天,我們演講的主題是努力成為文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園?!靶倫偸录比缫恢灎T照亮了當(dāng)代社會(huì)人心的冷漠,給我們上了沉重的一課:如果我們繼續(xù)麻木,繼續(xù)健忘文明,那么今日發(fā)生在小悅悅身上的悲劇,以后還將上演。20xx年10月13日,2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓,7分鐘內(nèi),18名路人路過但都視而不見,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。但是,文明不只是一句單薄的口號(hào),不只是心中堅(jiān)定的信念,它還應(yīng)該通過我們的行動(dòng)以強(qiáng)大的姿態(tài)在社會(huì)舞臺(tái)上發(fā)揮它的作用二十一世紀(jì)的物質(zhì)文明迅速發(fā)展,各種信息紛涌而出,各式紛繁復(fù)雜的事件層出迭現(xiàn),充斥著我們的視野和大腦,精神文明卻望其項(xiàng)背,不良信息蜂擁而至,社會(huì)道德淪喪,社會(huì)文明發(fā)展前進(jìn)堪憂??追f達(dá)先賢曾說:“經(jīng)天緯地曰文,照臨四方曰明”。有人說,大學(xué)生是社會(huì)的良心。萬物源于心,只有心中有文明,一切言行也就有了文明,作為“人”也就能光明磊落,俯仰于世而無愧于心了?!段男牡颀垺吩f:“心生而言立,言立而聞名”。文明校園演講稿6中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自誕生至今已有五千年發(fā)展的歷史了。在這三月文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。校園禮儀就更重要了,下課休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,上下樓時(shí)靠右行,交到老師主動(dòng)問好,我們要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它的作用太多了,在這陽春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的`面貌。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我的演講完畢。我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一個(gè)同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)建文明校園!文明校園演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自五年級(jí)3班的周xx,我演講的題目是“伸出你的雙手,共建美麗校園”。每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的主人。?清晨,教室和操場(chǎng)上都是學(xué)生忙碌的身影。把用過的東西放回原處,方便了別人,也省去了清理整理東西的時(shí)間。要從愛護(hù)校園環(huán)境開始,從自己做起,從小事做起,共同創(chuàng)造美好家園。到了晚上,美麗的廣場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng),清潔工連夜加班把廣場(chǎng)恢復(fù)成原來的樣子?!逼綍r(shí)要輕輕向右走,用文明的行為為他人創(chuàng)造便利,同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。你在學(xué)校表現(xiàn)如何??為了我們的健康成長(zhǎng),老師們努力工作,尊敬老師,讓我們從親切的問候開始。校園文明的創(chuàng)造取決于我們每個(gè)人。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!文明校園演講稿3親愛的老師和同學(xué)們:早上好!我是二年級(jí)二班的同學(xué),今天演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。在這個(gè)三月的明月里,整個(gè)中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芬芳。如果有矛盾,多做自我反省。禮儀離不開同學(xué)。見到老師或客人,主動(dòng)用普通話問好。校園禮儀更重要。在國(guó)旗下,我們要充滿活力,莊重嚴(yán)肅,唱國(guó)歌,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。升旗儀式是最隆重的。在這個(gè)春天的三月,春天充滿了生機(jī)和活力,這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)全新的面貌。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。謝謝大家,我的演講圓滿結(jié)束。只有大家一起來,我們對(duì)校園一個(gè)文明的維護(hù)才會(huì)起到作用。我們必須團(tuán)結(jié)起來把校園的文明建設(shè)起來,首先就是要從只剩出發(fā)。這些都是我們能夠?yàn)榫S護(hù)我們文明校園能夠做的事情,而且還都是小事。我們走在校園里不要隨手亂扔垃圾,要保持校園的整潔干凈,我們心情才會(huì)好,遇到爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)因?yàn)楹玫沫h(huán)境的原因而把事情嚴(yán)重性降低的。要知道一個(gè)校園有文明是可以幫助我們成為一個(gè)有文明的人的。學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)的,校園是承載文明文化、美麗環(huán)境的`地方,我們所有人都有義務(wù)和責(zé)任去維護(hù)。我們?cè)谛@里玩耍的時(shí)候,不要遇到爭(zhēng)吵的時(shí)候,大罵臟話,不可以動(dòng)手,做一個(gè)文明人很重要。只有文明的校園,才能培養(yǎng)出人品良好和學(xué)習(xí)良好的學(xué)生。我們生活在好的校園里,那我們?yōu)槿颂幨酪彩呛玫?,校園就是培養(yǎng)我們做一個(gè)好學(xué)生的地方。校園把我們聚在一起,有這個(gè)緣分做同學(xué)。大家應(yīng)該都知道,我們?cè)趯W(xué)校里面接受良好的教育,是我們這個(gè)校園環(huán)境給了我們這個(gè)條件,那我們大家就都有責(zé)任去維護(hù)校園的文明。正文:文明校園演講稿文明校園演講稿文明校園演講稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):大家早上好!我是初中二年級(jí)學(xué)生xx,今天我來到這里演講,是我的榮幸,感謝大家能夠認(rèn)可我,讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)去做這件事。今天我要去演講的題目是《維護(hù)校園文明,是共同的責(zé)任》。我們不能破壞我們的文明校園,必須做到維護(hù)它。一個(gè)文明的校園是有多么重要。那如果我們不去維護(hù)校園最基本的文明,怎么可能有良好品德的學(xué)生呢?答案是肯定的。在校園里,我們要維護(hù)的是它的和平和干凈。要我們的校園是文明的,我們學(xué)生自己首先就要做一個(gè)文明人,不要去隨口講臟話,不要為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈,大打出手,這是極為唾棄的。我們生活在這里,我們就要為它考慮。在校園里,我們就要做到文明用語、文明行為。在校園里遇到老師同學(xué)都要打招呼問好,給人禮貌。維護(hù)我們的文明的校園,是我們大家共同的責(zé)任。個(gè)人的文明組成校園的大文明,我們的校園生活才會(huì)美好。所以,我們自己先做文明人,在把生活的校園它的文明維護(hù)好。文明校園演講稿2親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家好。禮儀無處不在,它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),它能增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。那么,如何才能讓小學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?我們小學(xué)生要衣著得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,因?yàn)橥獗怼⑴e止、。這面象征著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動(dòng)。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大,直接關(guān)系到這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭;上下樓梯。愛護(hù)花草樹木及一切設(shè)施,不跨綠化帶,愛護(hù)整潔衛(wèi)生,服從老師管理,勸阻學(xué)生批評(píng)。就像潤(rùn)滑油,讓粗糙的摩擦消失。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神意味著班級(jí)更加團(tuán)結(jié),友誼更加深厚。你就是其中之一,相信自己,我們能行!我們會(huì)挑起傳承禮儀的使命,不辜負(fù)未來,不辜負(fù)我們所受教育的美
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