【正文】 面面相覷。?這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。?王老師豎起了大拇指說:?對(duì)!?后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過關(guān)了。?多吉，你來。?王老師開心地說:?真聰明，回答正確!?吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道:?YES!?這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎:?雙人走鋼絲。?教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：?吳巧。這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩?猜謎語?游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。這次寧海之行，著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回收獲的快樂。紅紅的番薯讓我們直流口水，我們挖出了許許多多。到達(dá)了番薯地，伯伯先幫我們把番薯的葉子掀掉，露出了大片松軟松軟的泥土。途中，我們還一不小心把一只公雞給驚動(dòng)了。接下來的活動(dòng)就是挖番薯了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就是把一根細(xì)細(xì)的樹枝折成兩半，像筷子一樣夾栗子。打完以后，就要撿了。來到山坡上，小伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒擊打著板栗樹，只見一個(gè)個(gè)“小刺球”好像子彈一樣快速地掉了下來。我迫不及待地纏著小伯伯帶我們?nèi)タ窗謇鯓洹Ｔ侣淞視r(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。我收獲了快樂初一作文2假期里，我們一家到小伯伯家——寧海去玩。雪雕做好了，校園里一片歡呼聲：“成功啦!成功啦!”這時(shí)，無論是學(xué)生還是老師，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。接下來，我們開始做地鐵的門窗。剛開始的時(shí)候，地鐵的頭部不太圓滑，我們又反復(fù)進(jìn)行細(xì)加工，盡量把它做得好一些。我們找了一根樹枝，這根樹枝很粗、很長(zhǎng)，也很結(jié)實(shí)。我們先把雪雕外形——地鐵的輪廓做出來，這可是一件看似簡(jiǎn)單，做起來很難的39。這樣，在做雪雕時(shí)不易散落。我們先把積雪推到校園的南邊，等操場(chǎng)的雪完全清理好以后，我們?nèi)熒烷_始進(jìn)行雪雕創(chuàng)作了。我收獲了快樂初一作文1今年的12月25日那天，下了一場(chǎng)大暴雪。第一篇：我收獲了快樂初一作文我收獲了快樂初一作文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我收獲了快樂初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雪后，我們?nèi)熒憷眯@的積雪，一起建成了一座雪雕——地鐵。我們先噴一些水，讓雪變得更加牢固。雪放在那里整整一個(gè)星期了，可以加工了。一件事。先用樹枝把地鐵的頭部畫在雪上，然后用鐵鍬把多余的雪清除掉。然后用同樣的方法，把地鐵的尾部也做了出來。我們用樹枝在適當(dāng)?shù)奈恢孟犬嫵鲩T窗，然后由美術(shù)老師們用顏料把我們用樹枝畫出來的門窗等線條涂上顏色，還在地鐵車廂寫上了“校園和諧號(hào)”五個(gè)大字。這一次的雪雕創(chuàng)作活動(dòng)，師生們共同參與，不僅豐富了我們的文化生活，美化了校園環(huán)境，還使我們從中得到了鍛煉，收獲到了快樂，更體驗(yàn)到了成功的喜悅。一路上車水馬龍，我們沿著崎嶇不平的山路盤旋著。第二天，沒等公雞來叫醒我們，我們就已經(jīng)起來了。沿著羊腸小道，我們幾個(gè)蹦著跳著。我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免不小心“中彈”。撿可不是一件容易的事情，因?yàn)槔踝哟檀痰?，很容易被刺傷。這樣，我們的行動(dòng)就快多了。一路上，我看見了黃澄澄的稻谷、綠油油的青辣椒，潺潺的小溪在我們腳邊歡快地跑著。只見它從一個(gè)高高的臺(tái)階上拍打著翅膀飛到了下一個(gè)臺(tái)階，有好幾米呢，一邊還“咕咕、咕咕”地叫著，活像武俠片里那武藝高超的大俠。我用鋤頭使勁挖下去，因?yàn)橛昧^猛，拿起鋤頭時(shí)，有一個(gè)番薯也被拔了起來。這時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我想：農(nóng)民伯伯這么辛苦，我們以后一定要珍惜糧食。第二篇：我收獲了快樂我收獲了快樂農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。王老師開始出字謎了，他首先說:?俺家大人不在。?吳巧信心十足的站起來說:?是‘電’。?話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。?這時(shí)，只見多吉笑瞇瞇地說：?肯定是‘叢’字?？删驮谖覀兊靡獾臅r(shí)候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：?說話很有技巧。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫......?到底是什么字呢？?我百思不得其解。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：?說話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的。?聽了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：?是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。?聽完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。經(jīng)過那一次以后，當(dāng)我再面對(duì)挫折時(shí)，我的心已變得坦然了。我是個(gè)愛讀書，喜歡交朋友的女孩。因?yàn)樵诤铣?duì)我沒有朋友，也沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。教室里熱鬧極了。我很惱火，因?yàn)槲艺米x到一個(gè)精彩的故事，我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢？書掉到地上已經(jīng)合上了，這么厚的書，我得多長(zhǎng)時(shí)間才能找到??！我抬起頭，用目光去尋找那個(gè)碰我的人：只見她穿著粉紅色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，丹鳳眼，微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見我看她，不好意思地笑了笑，急忙把書撿了起來，向我連聲道歉，還細(xì)心地幫我找到那個(gè)故事。她搖搖頭說：?不用謝，我們交個(gè)朋友吧！?于是，我們手拉著手跑了出去……后來，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友……這次活動(dòng)，不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩，也讓我收獲了快樂和友誼。友情是世界上最寶貴的一種情誼，而朋友就是生活中除親人外最大的支柱之一，因?yàn)橛辛伺笥?，所以有了友情。我和她本來是兩條道上的平行線，雖然在一個(gè)班上學(xué)習(xí)，但并沒有太多的交往，自從那件事以后把我們兩個(gè)人生命緊緊地重合在一起，變成了一對(duì)形影不離的好朋友。?那個(gè)男生也沒想到吧，被她一吼一下子呆住了，半天也沒反應(yīng)過來，之后匆匆給我說了一聲?對(duì)不起?就逃走了，她在那里說?這個(gè)男生也太不負(fù)責(zé)人了吧！?說著就要追上去，被我止住了。她點(diǎn)點(diǎn)頭扶著我去醫(yī)療室，雖然只是