【正文】 韶》，三月不知肉味。也形容生活困難，無肉可吃。i【解釋】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。 zhī r242。離婁下》：“仰而思之，夜以繼日。至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。 r236?！币挂岳^日y232。齊開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。形容專心努力?！窘忉尅浚簭U：停止。i qǐn w224。賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。后形容刻苦攻讀。ng y236?！蹦椅炗逞﹏225?！薄短接[》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！境鎏帯浚骸稇?zhàn)國策ng c236。扶貧手抄報圖片優(yōu)秀滿分作文2篇第二篇：讀書優(yōu)秀手抄報圖片書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，下面是小編收集整理的讀書優(yōu)秀手抄報圖片，希望對你有所幫助！讀書優(yōu)秀手抄報讀書優(yōu)秀手抄報讀書優(yōu)秀手抄報讀書成語（一）懸梁刺骨xu225。我想這也應(yīng)該就是國家對當(dāng)代大學(xué)生最低的起點吧。曾記得爸爸對我說過一句話“現(xiàn)在的中國真的很好”，小時候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現(xiàn)在我懂了。您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。進入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時刻告訴自己不能頹廢。堅忍不拔是路，淡定從容是心。我認(rèn)為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。正是由于我們國家這個最可愛的人，讓我進入了大學(xué)、建筑了自己的夢想。還記得剛進大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補習(xí)的歷程，補習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補習(xí)的學(xué)費都是爸爸東奔西走借來的?！拌T人”就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。所謂的“助學(xué)”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實現(xiàn)上大學(xué)的夢想，可就是因為這一現(xiàn)實，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。扶貧作文2命里有時終須有，命里無時莫強求?！毙湃?，是實施教育的基礎(chǔ)。近日，該校又與中國扶貧開發(fā)協(xié)會合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國592個國家級貧困縣，為每縣提供10個招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬—50萬元實現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。該校通過十年來的信貸助學(xué)實踐，探索出“家長出一點，自己省一點，學(xué)校擔(dān)保貸一點，社會實踐掙一點，成績優(yōu)異獎一點，社會各界幫一點”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的`信貸保障鏈。因為拖欠助學(xué)貸款，就對學(xué)子們失去信任嗎?當(dāng)然不能。對此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒能及時就業(yè)，也可能因為所學(xué)專業(yè)不對口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無力償還。為此，政府、高校和社會通過獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。這里給大家分享一些關(guān)于扶貧手抄報圖片，供大家參考。第一篇：扶貧手抄報圖片優(yōu)秀滿分作文大愛善舉，牽手你我他。慈心為民，同奔現(xiàn)代化。扶貧作文1在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門學(xué)子牽動著人們的心。然而意想不到的問題也隨之而來，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時有發(fā)生。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問題的確令人憂慮。西安華西大學(xué)對此做出明確回答。近年來，該校已有近萬名學(xué)生通過實踐獲取了相應(yīng)的勞動報酬，完成了學(xué)費和生活費的自給自足，甚至通過社會實踐直接走上了工作崗位。對此，教育界人士給予高度評價：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路。信任，為扶貧助學(xué)打開一扇窗。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住。其中“助學(xué)，筑夢，鑄人”是我們國家?guī)椭髮W(xué)生的一方面?！爸簟睉?yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢想。在家人的鼓勵下成長，在學(xué)校的熏陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。就這樣過了一年，讓我有機會進入我心目中的大學(xué)—昆醫(yī)。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l