【正文】 是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了!B：是啊。B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。后天上課。A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》(播放歌曲)甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花。當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話。早上見到老師時送上一聲親切的問候。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師。甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長!乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。第一篇：感恩老師廣播稿250字以上感恩老師廣播稿250字以上每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的感恩老師廣播稿250字，歡迎參考~感恩老師廣播稿一甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師。乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳。甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。自己制作一個賀卡，送給老師。給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候。一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子。乙：俗話說：一日為師，終身為師。乙：謝謝你的收聽，再見!甲：再見!感恩老師廣播稿二A：尊敬的老師們，B：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好!A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。中午開始放假，下午休息。B：教師，歷來為人稱頌。A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。”教師在古時的地位可見一斑。A：沒錯的。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放。B：桃李不言，下自成蹊。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，今天我們依然不能丟失這個美德。B：同學(xué)們，從我們做起，從XX學(xué)校做起!讓我們成為XXX市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!A：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進步獎”，鼓勵差生?是美麗的老師!B：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心。A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅。合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老?請聽歌曲《獻給老師的歌》。A：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子。A：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，女：