【摘要】第一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)質(zhì)量單位噸千克克tkgg100010001噸=1000千克1千克=1000克（較輕）（較重）（很重或大宗）3()3()3()在括號(hào)里填上合適的單位克千克噸克噸
2024-11-24 00:45
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體生活情境中，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。2.了解用秤稱(chēng)物體的質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流。3.了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2024-12-17 01:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。，了解用秤稱(chēng)物體的質(zhì)量的方法，能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流；了解千克和克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。，逐步提高估測(cè)能力。0kg托盤(pán)指針（游標(biāo)）Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（第五冊(cè)）教案克、千克、噸的認(rèn)識(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位及計(jì)量工具。、稱(chēng)一稱(chēng)、掂一掂的實(shí)踐活動(dòng)中感知1克物品有多重，建立“克”的概念。，提高學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點(diǎn)建立“克”的概念。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。2準(zhǔn)備天平、電子秤、2
2024-12-17 08:48
【摘要】千克和克的認(rèn)識(shí)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)實(shí)物和相應(yīng)重量的連線以及選擇相應(yīng)的計(jì)量單位，鞏固已初步建立的千克和克的概念，體驗(yàn)這些單位在生活里的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)聯(lián)系生活實(shí)際，應(yīng)用千克和克，來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。3.情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系生活
2024-12-02 00:59
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？重1千克。餅干110克5千克請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？常見(jiàn)的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。
2024-08-16 16:23
【摘要】比較輕的物品用“克”作單位。比較重的物品用“千克”作單位。我知道1個(gè)2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂，感覺(jué)怎么樣?1克有多重?1千克有多重?1袋鹽重500克。2袋鹽重（）克。1千克=1000克1000克用字母
2024-11-23 04:46
【摘要】義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程數(shù)學(xué)第四冊(cè)第六單元《克和千克的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)人:秦信勇下面哪句話是表示重量的？
2024-12-06 16:15
2025-05-13 22:00
【摘要】千克和克的認(rèn)識(shí)執(zhí)教：楊秀梅聰聰給姥姥的一封信姥姥：您好，我已經(jīng)10歲了，身體長(zhǎng)得特別健壯，體重已達(dá)45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個(gè)，250克的牛奶一袋兒，中午可以吃掉100千克的饅頭3個(gè)，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把將近600千克的米飯吃光。姥姥您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。祝姥姥身體健康！
2025-01-23 10:14
【摘要】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生初步掌握用秤稱(chēng)物體質(zhì)量的方法，并在此過(guò)程中不斷豐富常見(jiàn)物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對(duì)物體實(shí)際輕重的判斷能力。3、在實(shí)
2024-12-20 04:41
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？重1千克。餅干110克5千克請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？常見(jiàn)的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。認(rèn)
2025-01-23 07:40
【摘要】?500()?2.書(shū)包重2()?420()?4.鉛球重4()?4()?4()?50()?135(
2024-11-24 02:57
【摘要】桿秤磅秤天平彈簧秤臺(tái)秤電子秤體重秤電子人體秤說(shuō)一說(shuō)下面的水果大約重幾千克。說(shuō)一說(shuō)下面的水果大約重幾千克。25×4＝100（千克）可載重1000Kg電梯5000
2024-12-04 00:13
【摘要】千克和克的認(rèn)識(shí)息烽溫泉小學(xué)秦輔剛我知道：比較輕的物體用“克”做單位。比較重的物體用“千克”做單位。60千克認(rèn)識(shí)克和千克輕的物品時(shí)，常用克作單位“g”表示3.1千克=1000克“kg”來(lái)表示1
2024-12-03 23:26
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