【正文】 網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。二、工作方面教育教學在教學中，要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。而作為一名新手教師，前方的道路會更加的艱辛和險峻。在這段時期里，我很好的配合了xx小班的班主任工作，很好的獨立完成了xx小班的數(shù)學教學工作，也很好的做好了xx小班的家長工作。在他身上我看到了一名教師的光芒，也學習到了很多與孩子們和諧相處的方式，這對我以后的工作來說很有幫助。在這段時期里，我要特別感謝xx老師對我的幫助。為之后接下來的工作打下了堅實的基礎。為了能夠確保我們完成好每天的工作，我們都要進行專業(yè)的崗前培訓。作為一名幼兒園的老師，我們不僅要學習如何培養(yǎng)孩子們熱愛學習的興趣，如何給幼兒孩童們進行有質(zhì)量的教學，還要學習如何照顧好小朋友們的起居生活，如何保證他們的安全等等。所以過去的一年所印象深刻的一年也是我努力奮斗的一年。所以為了以后我能夠更好的工作，我要給我過去一年的工作做一個很好的總結(jié)。時間的齒輪在漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動著，但作為一名幼兒園老師的工作仍然還在繼續(xù)。每當放學時分，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學習的基礎。每一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實施起來比較困難。平時我們的常規(guī)教育教學工作不能比平行班落后，教學與還得見縫插針進行，不容半點疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進行了、古漢語教學的實驗，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復印條件，我就一張張的親手動勾線。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點。他們擁有了喜歡他們的某老師、某老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的“小一班加油，為小一班爭光！”伴隨著這支口號，我?guī)ьI小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，“小一班加油，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長！二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色。面對這樣的情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。2017 年，我們繼續(xù)展望，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進！2017年01月10日第二篇：幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)12篇幼兒園小班班主任年終工作總結(jié)1一程風雨一程歌，回顧本學期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力。每一次研討、教科研、督導活動都能出色完成園領導分配的任務。徐夕青保育老師有愛心，耐心和細心，工作中，細心有加，每天堅持認真打掃我們的活動室和寢室，堅持消毒工作，堅持關注每一個孩子，小班的每一個孩子發(fā)燒，大小便在身上，徐老師都從不怕麻煩，都能早發(fā)現(xiàn)，早照顧，真正吧自己當成我們小班每一位孩子的保育媽媽。布置的主題環(huán)境簡潔明了，美觀大方，具有兒童情趣。學期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設和主題墻飾的布置中更是有商有量。今年我和潘詩慧老師及徐夕青保育老師一起管理班級工作。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。五、和睦的同事關系 俗話說“團結(jié)就是力量”。家長們積極的踴躍報名參加活動，孩子們也感受到了活動的樂趣，知道了自己的事情要自己做。通過這次半日活動，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。讓家長了解孩子們的在園情況。我們將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便還有我們活動室走廊里的家長園地，這樣可以更加快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。注重孩子的午餐習慣的養(yǎng)成四、家長工作教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。努力做好班級衛(wèi)生工作，勤于打掃，擦洗，保持班級活動室和寢室的潔凈。杜絕細菌、病毒的流傳。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。孩子的動手能力在各種游戲活動中得到了充分的發(fā)展。繪畫能力得到提高，樂于觀看繪畫活動，喜愛涂色活動。對數(shù)學游戲類的活動產(chǎn)生濃厚的興趣。會用圖形和其他的物品進行排序。從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。從語言發(fā)展看，孩子表達能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。老師帶著孩子一起學習、共同進步。通過教育活動使孩子的各項能力提高。在我們的引導下，孩子們學會了收拾，歸類。孩子們學會了自己收拾自己的東西，有了我的物品的“家”的意識。長時間堅持后我們班的玩具寶寶都能和玩具在一起，沒有玩具混亂的現(xiàn)象，下一次在玩玩具的時候，孩子們也是可以有整齊有序的玩具玩，保證了活動的有序的開展。剛?cè)雽W的幼兒，沒有集體生活的經(jīng)驗，作為他們的第一任老師，我特別注重孩子們習慣的養(yǎng)成。使孩子慢慢的形成自覺的行為。剛?cè)雸@時，孩子生活自理能力差，在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的溫暖。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。二、教育教學工作：孩子盡快的適應了集體生活。老師要根據(jù)孩子的不同能力，不同水平進行適宜的教育。孩子平均年齡大概三歲半，孩子全部來自農(nóng)村。現(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)?；叵肫疬@一學期與孩子一起共同學習學、共同成長長的日子，真令人難忘。第一篇：幼兒園小班班主任工作總結(jié) 2017 01幼兒園小班班主任工作總結(jié)云林幼兒園小班仇蘭琴在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了。本學期，小班班級的各項工作開展的井然有序，收獲滿滿。一、班級幼兒基本情況分析: 我班幼兒共有25名，其中小男孩15位，小女孩10位。由于孩子們剛進入幼兒園，對于一切都要從頭開始。使每個孩子身心得到發(fā)展。由于多數(shù)幼兒是新入園，開始體生活。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應。教師用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。注重常規(guī)教育，努力提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)習慣的養(yǎng)成。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅持不懈。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。我們在堅持讓孩子們收玩具時先拆開玩具，然后送玩具回到自己的家。我們的活動室沒有孩子們的個人物品的擺放的專門的柜子，我們兩位老師積極的開動腦子，為我們的孩子每人提供一個個完全相同的塑料綠色的簍子，孩子們有了自己的簍子，可以擺放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的油畫棒，水彩筆，還可以擺放有些自己帶來的小物品。班級的使用材料及物品較多，我們給小班的收拾柜子里的每一個塑料筐都標上標志，每一件物品都有自己的家，孩子們每一次活動完畢，都會把自己的操作材料和工具送回家，我們小班有剪刀的“家”，有膠棒的“家”，有輕粘土的“家”，有橡皮的“家”，有油畫水粉筆的“家”。既培養(yǎng)了幼兒的動手能力，也養(yǎng)成了愛收拾的好習慣。本學期，我們注重孩子們的教育教學工作，認真的上好每一次課，堅持和家長共同進行課程的復習工作。通過一學期的學習孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術發(fā)展、等方面有了明顯提高。孩子們會背誦57首兒歌，會用普通話回答老師的問題。對數(shù)字有了一定的認識，對空間方位有初步了解。對15的數(shù)數(shù)有了一定的掌握。從藝術發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，喜歡聽音樂和觀看舞蹈。我們小班本學期特別注重幼兒涂色活動的游戲活動，小班第一學期的孩子，如果對顏色有所認識，涂色活動可以提高幼兒的審美，可以為以后的繪畫活動打下堅實的基礎。.三、保育工作 ：關愛每一個孩子，注重孩子身心健康發(fā)展。隨時和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關注的溫暖。保育徐老師每天必須按照規(guī)定對桌椅，室內(nèi)等進行清潔、消毒。每周對玩具和教室進行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長。堅持打掃園領導分配的保潔區(qū)，做到保潔區(qū)無雜草，無樹葉，無垃圾。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。同時，我們還利用多種媒介與通訊手段，有家長群，有微信平臺，有微信的小班家長群，有學校和電信公司聯(lián)合的校信通平臺，有我們幼兒園的自己的網(wǎng)站，有做到經(jīng)常性和簡潔性的溝通。我們在相冊里傳上孩子們活動的影像資料，便于家長下載和瀏覽。2016年11月召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。2017年的1月份，我們開展了親子運動會，和小班幼兒自理能力的親子賽。通過本次活動，加強了教師和家長之間的溝通，建立了更好地家園合作關系。首先，我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才能順利進行開展。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎。三人是第一次搭班，在班級管理工作中，我們?nèi)嘶ハ噙m應著各自的工作和班級管理習慣。潘詩慧老師能大膽的學習，不斷的創(chuàng)新，在環(huán)境布置和孩子們的常規(guī)管理方面盡心盡力。我作為一名老教師，擅長做好班級的的家長工作，我們班的家長積極支持班級活動，我們在家長的大力支持下，開展了豐富多彩的活動，有八月半的中秋自助點心活動、有圣誕節(jié)的游藝活動、有班級為單位舉辦的《城堡》涂色比賽活動、有家長踴躍參加的親子體育競賽活動。由于我們?nèi)撕献饔猩塘?，分工明確，所以我們小班本學期工作正常有序開展，能跟上全園的水平。美好而又充實的2016過去了，我們在收獲。由于我班是一個新組建的班集體，開學初，孩子們對這個突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。但最終時間老人解決了一切，某某老師的甜美加上某老師的和藹，還有我的活力打動了班上的每一位孩子，再也沒有孩子說自己是寶寶班、豆豆班的小朋友了。要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。某某某的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到：“發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個模子里倒出來的時候，我的心里有著說不出的感動，原來某某的老師們就是這樣在用心地工作著！”一學期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記8首長篇的詩詞，平時交談中還不時地誕生出一些比較壓韻或是帶有的句子，這并非奇跡——我們每一個孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂！三、合理利用家長資源，家園聯(lián)手打造新型人才。這學期我們充分地利用了本班門口的每一面墻、每一根欄桿，創(chuàng)辦了“我最棒”評比欄，向家長展示孩子橫向、縱向的成長與進步；張貼了孩子在園學習的一些顯性的成果，方便家長回家輔導；制作了一個“用完后，請送我回家”的小簍子，向家長長期提供紙、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶將當日的、家庭小作業(yè)、下周要帶的學具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動著！當然，這學期由于我個人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故，某某某小朋友的耳朵縫了四針，其實這件事情也很好的暴露出了我個人的不足——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因為只有心細才能做成事、做好事。雖然我已經(jīng)在幼兒園里度過了一年的教學時光，但是在往后的十幾年里，我都將繼續(xù)在幼兒園里度過。過去的一年，是我第一次以教師的身份來到幼兒園工作的一年。在來到學校的第一個星期里，我接受了教師崗前培訓。所以要學習的內(nèi)容有很多很多，每天要完成的工作也有很多很多。在培訓中，我詳細的了解到了每天的工作內(nèi)容，也了解到了作為一名幼兒教師需要具備的條件，更加清楚的知道了自己的職責。之