幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-21 10:16本頁(yè)面
【正文】 ，但能接受□收費(fèi)合理5．教師是否較具親和力，對(duì)您的孩子是否關(guān)愛(ài)和具有耐心：□是□一般□不是6．教師能聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn)，盡量滿足需求情況：□經(jīng)常□偶爾□很少□沒(méi)有7．教師是否經(jīng)常主動(dòng)向您反饋孩子在園的情況?□經(jīng)?！跖紶枴鯚o(wú)8．您對(duì)幼兒園的保教質(zhì)量滿意嗎？□滿意□較滿意□一般□較差9．您對(duì)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？□滿意□較滿意□一般□較差10．你對(duì)幼兒園的膳食結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)：□滿意□較滿意□一般□不大滿意11．您對(duì)幼兒園的安全措施滿意嗎？□滿意□較滿意□一般□較差12．在育兒方面，您在幼兒園通過(guò)以下哪種方式得到了幫助（可多選）： □幼兒園網(wǎng)站□家訪□家長(zhǎng)學(xué)校授課□家長(zhǎng)開(kāi)放日□與幼兒園老師的交流13．您最關(guān)心孩子在園的哪些方面？□學(xué)習(xí)內(nèi)容□習(xí)慣培養(yǎng)□生活情況□情緒□身體狀況14．您認(rèn)為在幼兒園學(xué)小學(xué)課程內(nèi)容有必要嗎？□很有必要，這樣孩子上小學(xué)可以減輕很多負(fù)擔(dān)□沒(méi)有必要，會(huì)導(dǎo)致上小學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)孩子會(huì)很厭煩，到時(shí)會(huì)不愿意學(xué)習(xí)□沒(méi)有必要，小學(xué)課程是讀小學(xué)時(shí)的需要，幼兒園孩子的年齡和身心發(fā)展階段不適應(yīng)□無(wú)所謂，都可以15．您覺(jué)得幼兒園在教育上應(yīng)該注重哪些方面（可多選）□游戲?yàn)榛净顒?dòng)□理解、文明等良好的習(xí)慣培養(yǎng)□合作、交流、動(dòng)手□對(duì)事物的興趣、對(duì)美的感知□交流、表達(dá)□學(xué)會(huì)拼音，盡可能多的認(rèn)識(shí)漢字□學(xué)數(shù)學(xué)、做作業(yè)第四篇：幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好！為了您的寶寶能夠在幼兒園更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，特?cái)M此問(wèn)卷，了解您的心聲和看法，以便更加完善地管理，提高幼兒園的辦園質(zhì)量。第二篇：幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷幼兒園申請(qǐng)入園幼兒家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷幼兒姓名：家長(zhǎng)姓名：職業(yè)：學(xué)歷：一、您為孩子選擇幼兒園的首要條件是（）A、收費(fèi)低B、離家近方便接送C、能讓孩子學(xué)到小學(xué)階段的知識(shí)D、學(xué)到的知識(shí)多E、伙食好F、環(huán)境好二、孩子平時(shí)由誰(shuí)照看？（）A、爺爺奶奶B、爸爸媽媽C、外公外婆D、保姆）A、學(xué)習(xí)知識(shí)B、品德行為習(xí)慣C、身體素質(zhì)D、其他才藝四、您最希望孩子在幼兒園得到哪幾方面的發(fā)展？（）（請(qǐng)把您認(rèn)為最重要的排在最前面）A、提早學(xué)到小學(xué)一年級(jí)知識(shí)B、學(xué)會(huì)寫字C、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣D、飲食、睡眠照顧得好E、身體素質(zhì)好F、培養(yǎng)良好品德）A、識(shí)字B、數(shù)學(xué)C、英語(yǔ)D、常識(shí)E、情商F、藝術(shù) G、寫字H、自理能力I、合群交往J、培養(yǎng)與人交往的能力K、培養(yǎng)良好的品質(zhì)L、學(xué)會(huì)自主思考，有豐富的想象力和創(chuàng)造力六、您是否希望在幼兒園階段孩子學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容？（）A、是B、否七、您為什么選擇坡頭鎮(zhèn)中心幼兒園？第三篇：幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷幼兒園家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷尊敬的家長(zhǎng)：您好！本調(diào)查問(wèn)卷是為了了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量和綜合管理水平現(xiàn)狀的，您的真實(shí)回答對(duì)于我們的研究非常重要，將為我們的研究提供必要的事實(shí)依據(jù)，結(jié)果只用于研究，不做任何評(píng)估。老師是否要求你出錢對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課（）老師沒(méi)有要求你出錢對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占98%；老師偶爾要求你出錢對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占1%；老師有要求你出錢對(duì)你子女進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課的約占1%。細(xì)節(jié)決定成敗，禮貌待人是我們的美德。這說(shuō)明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。今后應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做去了解每一位學(xué)生做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。你覺(jué)得教師對(duì)你的孩子情況是否了解（）認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得深的約占68%；認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得較深的約占18%；認(rèn)為老師對(duì)孩子了解得一般深的約占13%；認(rèn)為老師對(duì)孩子不了解的約占1%。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育是家長(zhǎng)的愿望，也是對(duì)我們提出的更高要求。二、調(diào)查結(jié)果：你覺(jué)得你孩子的任課教師
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