我愛祖國(guó)我愛家鄉(xiāng)最終版-展示頁(yè)
2024-10-21 09:31本頁(yè)面
【正文】 偉績(jī)。”千百年來我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。從小以來，“中國(guó)”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國(guó)那氣勢(shì)磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長(zhǎng)江黃河，已深深地烙在我的心中。第三篇：我愛祖國(guó)我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)，我愛家鄉(xiāng)在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲?？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂器交換。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂器的不同音色。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。（二）聽賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。、響板。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)名族的兒童歌曲，能有表情的演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》，知道了一些樂器的演奏姿勢(shì)，學(xué)習(xí)效果較好。3．教師出示卡片碰鈴響板學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點(diǎn)。，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。教學(xué)過程（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》1．教師介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生說出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。第一篇：我愛祖國(guó)我愛家鄉(xiāng)（最終版）我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。、響板。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。（二）聽賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂器的不同音色。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。可分組交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂器交換。第二篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。教學(xué)過程（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點(diǎn)。4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。3．教師出示卡片碰鈴 dangdangdangdang響板dadadadadadadada學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
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