【正文】 班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。）六、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。六二六三由東邊樓道下樓。五、疏散演練逃生線路：新教學(xué)樓：四年級(jí)從西邊樓道下樓。按規(guī)定路線疏散，不得串線。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。三、演練準(zhǔn)備全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓五樓報(bào)告廳。由**做逃生演練點(diǎn)評(píng)。9:38副總指揮**校長立即向總指揮**報(bào)告學(xué)生情況，（畫外音：通訊工作組正模擬向外界發(fā)布災(zāi)情信息，確保輿情無憂，信息發(fā)布完畢）通訊工作組模擬向外界發(fā)布災(zāi)情信息，確保輿情無憂。9:35（此處畫外音：下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行搜索救援、后勤保障、警戒、善后工作，稍后5秒鐘，救援階段結(jié)束。（此處畫外音：電力恢復(fù)解說詞）。救護(hù)過程結(jié)束，救援車輛撤離現(xiàn)場。醫(yī)護(hù)人員將傷員運(yùn)送至廣場指定地點(diǎn)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等理療救護(hù)。（畫外音：下一個(gè)環(huán)節(jié)：醫(yī)療救護(hù)進(jìn)場進(jìn)行救護(hù)演練）**局長對(duì)車輛發(fā)出進(jìn)場信號(hào)9：25醫(yī)療救護(hù)車輛鳴笛快速按照指定路線到達(dá)救援現(xiàn)場附近（此處有2名物業(yè)人員指揮引導(dǎo)車輛）。（此處畫外音：介紹求救的方式及注意事項(xiàng)）**局長對(duì)車輛發(fā)出進(jìn)場信號(hào)9：15高空救援車輛鳴笛快速按照指定路線到達(dá)救援現(xiàn)場附近（此處有2名物業(yè)人員指揮引導(dǎo)車輛），實(shí)施高空救援（畫外音：介紹高空救援的方式及注意事項(xiàng)），直到被救人員落地。（3）通訊工作組**主任向教育局報(bào)告逃生演練進(jìn)行中…………（此處畫外音：地震逃生的技巧及注意事項(xiàng)）疏散工作組**主任整隊(duì)，各班主任以班級(jí)為單位模擬清點(diǎn)人數(shù)并向**主任報(bào)告。搶險(xiǎn)過程中和事故結(jié)束后，負(fù)責(zé)保證現(xiàn)場及善后過程中的穩(wěn)定工作。電力救援組：（1）工作機(jī)構(gòu)組 長：（2）工作職責(zé)：執(zhí)行指揮部的指示或命令，確保災(zāi)后第一時(shí)間培訓(xùn)樓模擬斷電，模擬恢復(fù)培訓(xùn)樓電力供應(yīng),負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶修及災(zāi)后電力恢復(fù)工作。警戒工作組（1）組 長：副組長：成 員：物業(yè)公司值班人員（2）工作職責(zé)：負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，引導(dǎo)高空救援車輛、醫(yī)療救護(hù)車輛、電力救援車輛進(jìn)入救護(hù)現(xiàn)場；嚴(yán)格控制進(jìn)出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現(xiàn)場,看守?fù)尵瘸鰜淼奈镔Y，預(yù)防和制止各種破壞活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安，對(duì)肇事者及有關(guān)人員采取散地域。負(fù)責(zé)演練過程計(jì)時(shí)。一、演練主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、適應(yīng)情況 主題：減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力 內(nèi)容：校園應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練 時(shí)間：2018年5月12日上午9：00—10：00 地點(diǎn)：實(shí)地演練 對(duì)象：全校師生適應(yīng)情況：地震及其它需要緊急疏散的情形二、演練原則堅(jiān)持以人為本，師生生命高于一切的原則堅(jiān)持“關(guān)愛生命、無險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常備不懈”的原則堅(jiān)持沉著冷靜應(yīng)對(duì)、積極主動(dòng)處置的原則三、演練目標(biāo)掌握避震知識(shí)及技能；安全、有序、快速撤離到安全地帶；緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。為增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事件的能力及自救互救能力，按照創(chuàng)建地震科普示范學(xué)校要求，根據(jù)市縣統(tǒng)一部署經(jīng)學(xué)校研究決定在我校開展地震逃生演練活動(dòng)。第一篇：地震逃生演練方案2018年5月12日是國務(wù)院規(guī)定的第十個(gè)“防震減災(zāi)日”。今年的主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”。為了使演練工作有力、有序、有效進(jìn)行，特制訂本方案。四、組織機(jī)構(gòu)（1）組 長：副組長：成 員：（2）工作職責(zé)： 根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行指揮部的指示或命令，維護(hù)學(xué)校正常秩序和搶險(xiǎn)工作秩序，配合有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查工作，安排各樓梯及各疏散口及疏散引導(dǎo)人員，擬定逃生路線，第一時(shí)間趕赴培訓(xùn)樓前各主要疏散路線，協(xié)助指揮師生按照指定路線安全、快速、有序撤離至安全地帶，安定師生情緒。搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組（1）組 長：成 員：（2）工作職責(zé)：執(zhí)行指揮部的指示或命令，由工作小組組長具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，全面組織救援搶險(xiǎn)工作，及時(shí)搶救被困人員及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。醫(yī)療救護(hù)組（1）工作機(jī)構(gòu)組 長： 副組長：（2）工作職責(zé)：執(zhí)行指揮部的指示或命令，確保災(zāi)后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，將高空救援組送達(dá)的傷員通過現(xiàn)場包扎及心肺復(fù)蘇技術(shù)進(jìn)行救援。善后處置工作組（1）工作機(jī)構(gòu)組 長： 成 員：（2）工作職責(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行指揮部的指示或命令，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，組織對(duì)傷亡人員的處置和身份確認(rèn)，通知傷亡人員家屬，落實(shí)用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應(yīng)的接待和安撫解釋工作，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告善后處理的動(dòng)態(tài)。（2）通訊工作組**主任用無線座機(jī)手持話筒模擬撥打120急救電話。**主任排查人數(shù)并向副總指揮**校長報(bào)告第三階段：救援演練（畫外音：第三階段：救援演練）9：14培訓(xùn)樓 樓 教室南窗一男生手臂在窗外手持白色毛巾揮舞，向外界發(fā)出求救信號(hào)，并向外大聲呼喊：此處2人被困，其中一人昏迷。高空救援車輛撤離現(xiàn)場。救護(hù)人員抬擔(dān)架進(jìn)入培訓(xùn)樓搶救受傷人員。（此處畫外音：介紹心肺復(fù)蘇的搶救要點(diǎn)及注意事項(xiàng)）。（畫外音：下一個(gè)環(huán)節(jié)：電力搶險(xiǎn)救援展示）**局長對(duì)車輛發(fā)出進(jìn)場信號(hào)9：30電力救援車輛快速到達(dá)模擬事故現(xiàn)場（此處有2名物業(yè)人員指揮引導(dǎo)車輛），開展電力恢復(fù)展示。電力恢復(fù)展示結(jié)束，電力搶險(xiǎn)車輛撤離現(xiàn)場。）搶險(xiǎn)救援組深入地震模