【正文】 正式開始了我的暑期實習，首先我見過了我的部門經(jīng)理，由于事先了解到我在大學是學工業(yè)工程的所以他就給我安排在了生產(chǎn)部，這樣有利于我學習更多的知識也能讓我通過學到的知識與實際結(jié)合運用。并相應的獲得了諸多的榮譽。二、實習時間2009年8月2日至2009年9月2日三、實習單位、部門及其簡介本次實習的單位是衢州新國光啤酒有限公司，該公司是浙江國光投資集團下屬的子公司，地處浙、閩、贛、下設(shè)江山、柯城、常山、開化四個生產(chǎn)基地，年生產(chǎn)中高檔啤酒17萬噸，是浙江省啤酒行業(yè)較大型企業(yè)之一，企業(yè)通過了ISO9002國際質(zhì)量體系認證；公司現(xiàn)有職工500人，其中大專以上員工有150人；廠區(qū)面積14萬平方米。生產(chǎn)實習對培養(yǎng)學生的勞動觀點和提高學生的獨立工作能力有重要作用。一、實習目的天津理工大學實習報告生產(chǎn)實習是進行社會實踐學習的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學習，是進一步的理解、消化、掌握課堂上所學習的專業(yè)基礎(chǔ)知識的重要步驟，是培養(yǎng)工業(yè)工程專業(yè)人才的主要手段。只有在實習中鍛煉自己才能讓你凸顯自己的專業(yè)能力，從而把握住原本就屬于你的機會。他能為我們我們在將來的職場尋求成功的捷徑。它涉及的領(lǐng)域非常的廣泛，包括物流，機械制造，鋼鐵等等行業(yè)總之哪有人類生存的地方，哪里就有工業(yè)工程。管理科學和系統(tǒng)工程學等學科基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來的一門交叉的工程學科。工業(yè)工程這個專業(yè)在中國只有幾歲的生命，它起源于20世紀初的美國，它以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為背景，在發(fā)達國家得到了廣泛應用。通過這次實習我深深的體會到大學三年的虛度和這最后一年大學生活的寶貴，剛進入大學的時候我抱著對將來工作的憧憬和希望自己早日步入社會。懷著戀戀不舍的心，在回望之余發(fā)現(xiàn)，這短短的30天里，我們所得到的，不僅僅有對工作氣氛的初步感受、對單位業(yè)務的親身認知、對專業(yè)知識的實踐檢驗。用我自己學到的IE理念來改進生產(chǎn)和簡化流程?，F(xiàn)將個人心得總結(jié)如下:,首先要改變?nèi)说乃季S ,改變企業(yè)文化,改變傳統(tǒng)的習慣,思想是改變企業(yè)的核心,將“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”.,失敗人找借口,打破習慣的傳統(tǒng)做法,讓革新/提案成為企業(yè)的文化及習慣,是從下到上,每位員工(包括行政部)每月必須有一個提案,已成為企業(yè)的習慣,也成為各層管理者的責任,:6S管理的基本功,工藝標準化,工序標準化,作業(yè)標準化,環(huán)境標準化,制度標準化,供應鏈標準化(包括來料包裝,工序間的供料,容器定點定量定位),將好的方面發(fā)揚與推廣,形成習慣,將改善成為習慣,如何畫如何寫,同時自動化是對人而言,不是引用行業(yè)已有的標準化而推行,而應根據(jù)工序或個人不同而設(shè)計創(chuàng)新,做到別人無我有,(JIT):應以客戶(后制程)為導向,而且工廠應取消半成品倉的存在,減少繳庫的環(huán)節(jié) ,點數(shù)環(huán)節(jié),搬運環(huán)節(jié),管理環(huán)節(jié),工廠應定期檢討清查呆滯品,異常物評會(MRB):企業(yè)的發(fā)展與進步不是與別人相比(如汽車行業(yè)與制衣行業(yè),電子行業(yè)與汽車行業(yè))可比的是自已, 是同行,而是將自已的過去與現(xiàn)在,上月與下月,今年與去年相比,(甚至超過100%),(或生產(chǎn))模式的運用,MES系統(tǒng)的認識,目標管理中的SMART基本原則, by one的含義不是絕對指單件流,(PMC)在精益生產(chǎn)中的核心作用,(生產(chǎn)/PMC/采購/品保/工程/IE)在精益生產(chǎn)中的功能與角色(包括精益計劃,精益生產(chǎn),精益質(zhì)量管理,精益采購).(內(nèi)部供應鏈與外部供應鏈)的管理,外部采購的基本原則(規(guī)模匹配,門當戶對,就近原則,財務健康),檢驗標準的唯一性,一致性,不理解也要執(zhí)行,在執(zhí)行中理解.第二篇：工業(yè)工程實習報告前言生產(chǎn)實習是接觸社會、了解社會，理論與實踐相結(jié)合的重要學習環(huán)節(jié)。四：個人總結(jié)生活總是在酸甜苦辣中度過，是要有一種吃苦也是樂的心態(tài)，人生總會開出幸福之花。三：個人發(fā)明鑒于在尋找膠布比較難找浪費工時，建議使用以下設(shè)備，把膠布掛在上面。主要表現(xiàn)為：設(shè)備布局不合理，浪費空間。方法：工藝圖應該多講該道工序的操作方法和注意細節(jié)，以減少不規(guī)范的操作，有經(jīng)驗的員工可以適當?shù)臅r候多教教他們?？窗鍛搾煸谛涯康奈恢谩Ｔ谠O(shè)備上掛上看板和減少浪費的方法。主要表現(xiàn)為：有些員工位了趕工時來不及整理掉在地上的拉鏈和插銷，膠布使后沒有用火機融化貼上。建議在招進新員工不要立即放到流水線上，做個一兩天的培訓，主要關(guān)于7s方面的。主要表現(xiàn)為：上班有些人易遲到，車間有設(shè)備底下垃圾很多，對自己錯誤的操作引起的懲罰非常反感。方法:喊有經(jīng)驗的老員工和機修人員。1，設(shè)備的保養(yǎng)員對設(shè)備操作不規(guī)范，不正常使用，導致設(shè)備使用壽命減短。（2）雙頭開尾拉鏈（two way openend zipper）穿有兩個拉頭的開尾拉鏈，兩個拉頭拉至尾端，插管可從兩個拉頭體中拔出，從而兩牙鏈帶脫開；當兩個拉頭在牙鏈帶尾端，另一邊的插管插入兩個拉頭體即可拉合按材料分類：尼龍拉鏈、注塑拉鏈、金屬拉鏈二：個人建議將近11天的實習，就我個人所學知識與心得體會發(fā)表一下個人建議21世紀是一個開放發(fā)展的時代，一個企業(yè)要立于不敗之地，只有進行精益生產(chǎn)，而精益生產(chǎn)的兩大支柱就是準時化just in time）和自動化（Automation）生產(chǎn)，個人覺得偉星拉鏈廠在自動化方面做得很不錯，但是一個企業(yè)取得勝利不光是在整體格局，關(guān)鍵還是在細節(jié)。圖225 閉尾拉鏈類別示意圖（openend zipper）拉鏈在拉開時,可將兩邊牙鏈帶完全分離。，拉鏈呈“O”型（見圖225b）。（1）單頭閉尾拉鏈（one way closeend zipper見圖225a）指穿有一個拉頭的閉尾拉鏈。16拉頭：slider使鏈牙嚙合和拉開的運動部件圖表 1圖表 2 2．品拉鏈的制作流程塑鋼拉鏈圖表 3拉鏈的品種很多，這里我們主要介紹按品種、材料與規(guī)格三種分類方式。14雙開尾檔件：two pin種與插管配合，用于雙開尾拉鏈上的管形檔件。12插銷：pin separable固定在開尾拉鏈尾端，用于分開鏈帶的管形件。11前：后帶頭：Back amp。9上止：top stop 固定于牙鏈帶上，限制牙鏈拉合時拉頭滑出牙鏈帶的止動件。7牙鏈帶：one side zipper chain 牙鏈固定在布帶上稱牙鏈帶。5中芯線：filler cord 由多股纖維線加工而成，用于尼龍拉鏈生產(chǎn)。3筋繩：rope 指帶筋中間由多股纖維組成的繩狀物。一實習收獲，主要由一下16部分組成1布帶：tape棉紗、化纖或混合化纖織成的柔性帶，用于承載鏈牙及其它拉鏈組件。第一篇：實習報告工業(yè)工程實習生報告實習單位：浙江省臨海市偉星拉梁股份有限公司 實習生：鄭宏祥 部門：金屬二 主任：柯民生，感謝偉星給了我一次成長的機會，車間主任柯主任和各位組長和車間員工在生活和工作給予了很多無微不至的幫助，在此向他們表示真誠的感謝。下面我以11天的實習工程總結(jié)一下個人的收獲與建議。2帶筋：bead 布帶邊緣用來承載金屬或塑料鏈牙的加強部分。4鏈牙：scoops 指金屬、塑料等材料通過加工后呈一定形狀的齒牙。6牙鏈：chain 指連續(xù)排列的鏈牙。8鏈帶：zipper chain 由兩邊牙鏈帶嚙合而成鏈帶。10下止：bottom stop 固定于鏈帶上，限制牙鏈拉開時拉頭滑出牙鏈帶，使得兩邊牙鏈帶不可完全分開的止動件。 forth head tape 拉鏈上沒有鏈牙部份的布帶稱帶頭，上止端為前帶頭，下止端為后帶頭。13插座：box retainer固定開尾拉鏈尾端，用于分開鏈帶的方塊件。15加強膠帶：strengthened tape用于增強插管、插座與布帶結(jié)合強度，提高拉鏈使用壽命的復合型簿片。按品種分類可分為閉尾與開尾兩大類（closeend zipper見圖225）拉鏈在拉開時，兩邊牙鏈帶不能完全分離。（2）雙頭閉尾拉鏈（two way closeend zipper）指穿有兩個拉頭的閉尾拉鏈，兩個拉頭可背向或相向開合。拉鏈呈“X”型（見圖225c）。（1）單頭開尾拉鏈（one way openend zipper）穿有一個拉頭的開尾拉鏈,當拉頭體拉至插座插管可從拉頭體和插座中拔出，從而兩牙鏈帶脫開，當插管通過拉頭體進入插座即可拉合。下面就談談我個人覺得車間生產(chǎn)在細節(jié)方面存在的問題。主要表現(xiàn)為：當拉鏈機時或是不能運行時沒有的目的尋常方法，亂按按鈕，把一些垃圾放在設(shè)備上，有的帶有酸性容易對設(shè)備造成損傷。2，車間7s做的不到位車間垃圾有時無人打掃，盡管主任開早會時一再強調(diào)，部分員工責任感比較低，新員工操作時沒有安全意識，部分人對質(zhì)檢員的比較反感。方法：樹立責任體質(zhì)，偉星是我家的意識，恩威并施，對新員工多鼓勵與寬容，形成和諧的車間氛圍，人人自制，組長帶頭。3，關(guān)于膠布和拉鏈浪費清掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地上有很多膠布和拉鏈以及插銷。方法：在車間醒目的位置貼上浪費是一種可恥的行為等標語，開早會定期宣講。4，工藝圖和看板存在問題工藝圖時間長變得模糊不清，內(nèi)容不清楚。主要表現(xiàn)為：員工大多數(shù)看不懂工藝圖，看板也很少看。5，車間布局和物品的擺放車間布局感覺很亂，物品亂放岑參不齊。拉鏈和膠布使用時很難找到方法：建議設(shè)備u型布局，在拉鏈的袋子上貼上標簽。同一顏色的放在一起，以適當增加鉤子的個數(shù)和長度，假如同一顏色的太多可以把鉤子變成橫放，末尾加一鉤子就行，以防止膠布掉下來。希望我們眾星之子以星星之火燎原之勢為偉星的星途大道貢獻自己應有的力量。所以我非常重視這次的暑假生產(chǎn)實習，希望自己能將課堂上學到的知識和實際相結(jié)合。一個月的生產(chǎn)實習時間，轉(zhuǎn)瞬已逝。更重要的是，它使我們在不知不覺中，增了一分成熟、添了一分穩(wěn)重和加了一分智慧。但實踐讓我認識到我們未來的工作環(huán)境將富含機遇和挑戰(zhàn)。現(xiàn)代工業(yè)工程是以大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)及社會經(jīng)濟系統(tǒng)為研究對象，在制造工程學。它是將人、設(shè)備、物料、信息和環(huán)境等生產(chǎn)系統(tǒng)要素進行優(yōu)化配置，對工業(yè)等生產(chǎn)過程進行系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、評價與創(chuàng)新，從而提高工業(yè)生產(chǎn)率和社會經(jīng)濟效益專門化的綜合技術(shù)，且內(nèi)容日益廣泛。生產(chǎn)實習既是對專業(yè)知識的一種補充也為我們將來能夠更快速的適應職場做鋪墊，雖然時間不長，待遇不高但是他有正常工作所不能媲美的新鮮、興趣和知識。都說失敗是成功之母，我卻說生產(chǎn)實習是就業(yè)之母，因為它同樣必不可少。成功就離我們不遠了。其目的是使學生通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習要求學生：了解工廠的組織結(jié)構(gòu)和管理方法；了解產(chǎn)品生產(chǎn)的工序和加工過