【正文】 總結(jié)履職工作總結(jié)丘北縣天星鄉(xiāng)中心學(xué)校 XXX光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，12年的從教生涯匆匆而過。我不會忘記挑燈夜讀，精心備課的艱辛；不會忘記與家長推心置腹，以心換心的長談，更不會忘記與學(xué)生促膝談心，以情動人的坦誠，然而這些都也過去。總之，這幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷前進。四、個人素質(zhì)提高方面工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，通過不斷實踐與探究，2008年11月我在曰者鎮(zhèn)小學(xué)舉辦的“第三屆課堂大講賽”中，榮獲語文組三等獎。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，個學(xué)科間的橫向交叉，滲透和融合趨勢日趨明顯，我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線的一名新兵。能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，采用自薦和競選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛，教師要有一雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。三、班主任工作方面擔(dān)任班主任工作期間，我深知作為一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文 段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。提高學(xué)生的能力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。二、教育教學(xué)工作方面為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。從踏上講臺至今，從教4年，一直堅守在邊遠(yuǎn)農(nóng)村第一線；先后任班主任4年，兼任學(xué)校教具管理員3年，村實驗員1年，2008年10月被認(rèn)定為“小學(xué)二級教師”，履職了3年，履職期間先后參加教師繼續(xù)教育未成年人思想道德建設(shè)、實用教育科研方法、小學(xué)課標(biāo)與教材內(nèi)容讀本等科目的培訓(xùn)，成績合格，取得學(xué)分累計15分，現(xiàn)申報“小學(xué)一級教師”。2007年9月通過了事業(yè)單位考試，分配到小學(xué)任教。第一篇：履職工作總結(jié)履職工作總結(jié)我叫，女，年月出生。2005年7月畢業(yè)于。2008年1月獲得了昆明學(xué)院科學(xué)教育專業(yè)函數(shù)的大專文憑。在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，現(xiàn)作如下總結(jié) ：一、思想工作方面自2007年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。”為此，我時時處處嚴(yán)格要求自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我在這一方面狠下工夫。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。知識在于日積月累，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。加強課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進生的成績。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。我愛班級的每一個孩子，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。重視主題班會與主題隊會的開展，協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵勝于頌揚，表揚勝