大學(xué)生村官如何在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮作用-展示頁
2024-10-21 09:05本頁面
【正文】 下身子，經(jīng)常深入田間地頭，深入群眾，掌握社情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時(shí)還要主動聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的血肉關(guān)系。做服務(wù)群眾的模范。大學(xué)生村官應(yīng)自覺將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動全過程，堅(jiān)定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。做學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。土地是農(nóng)民的命根子，在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過程中，難免會出現(xiàn)一些矛盾，大學(xué)生村干部應(yīng)更好的發(fā)揮中間人的作用，努力調(diào)解各種矛盾，爭取把矛盾化解在基層，大學(xué)生村官要爭做農(nóng)村的流動調(diào)解員。大學(xué)校園生活是豐富多彩的，而農(nóng)民的文化生活則是貧瘠的，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為大學(xué)生村官應(yīng)該把大學(xué)校園文化生活的模式引進(jìn)農(nóng)村生活，積極組織活動，引領(lǐng)廣大農(nóng)民參與積極健康的文化娛樂活動，真正形成文明和諧的社會主義新風(fēng)尚。因此，大學(xué)生村官在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動性，深入群眾，了解群眾，認(rèn)真做好調(diào)查研究，真正從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問題。一、大學(xué)生村官應(yīng)發(fā)揮的“三種作用”更好地深入群眾，調(diào)查研究，解決群眾最關(guān)切的新問題。在推動科學(xué)發(fā)展中，要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，切實(shí)把黨的路線方針政策和農(nóng)村的實(shí)際結(jié)合起來，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措；在促進(jìn)社會和諧中，要主動深入群眾家中、田間地頭了解他們的思想動態(tài)，主動宣傳社會主義核心價(jià)值體系和“八榮八恥”，主動排查矛盾糾紛和焦點(diǎn)難點(diǎn)問題，推動形成良好社會風(fēng)氣；在服務(wù)人民群眾中，要充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事；在加強(qiáng)基層組織中，要充分利用自己的文化知識優(yōu)勢，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和村級自治組織建設(shè)，增強(qiáng)村“兩委”班子隊(duì)伍的活力，通過發(fā)揮農(nóng)村黨組織的作用，帶動其他基層組織發(fā)揮作用。所以，大學(xué)生村官應(yīng)積極參與，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭做群眾滿意的優(yōu)秀村官。第一篇：大學(xué)生村官如何在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮作用大學(xué)生村官如何在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中發(fā)揮作用當(dāng)前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動在全國各級黨組織和黨員干部中轟轟烈烈拉開序幕，有效調(diào)動和激發(fā)了廣大黨員干部的創(chuàng)造活力。大學(xué)生村官是農(nóng)村基層組織的骨干力量，是農(nóng)村基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的生力軍，在農(nóng)村基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中具有不可替代的重要作用。要堅(jiān)持推動科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)社會和諧，堅(jiān)持服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持加強(qiáng)基層組織建設(shè)。同時(shí)，要積極參與村級組織活動場所建設(shè)，大力宣傳和推行農(nóng)村“四議兩公開”工作法。大學(xué)生村干部雖說都接受了高等教育，但是對農(nóng)村問題往往認(rèn)識不深，很容易從書本出發(fā)，從書本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問題依舊得不到解決。更好地利用優(yōu)勢，開展活動，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚。更好地發(fā)揮作用，調(diào)解矛盾，構(gòu)建文明和諧的新農(nóng)村。二、大學(xué)生村官如何發(fā)揮作用立足“前沿陣地”定位，塑造“學(xué)習(xí)型村官”。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。立足“鄉(xiāng)情紐帶”定位，塑造“親民型村官”。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。立足“智囊團(tuán)”定位，塑造“骨干型村官”。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。立足“致富帶頭人”定位，塑造“發(fā)展型村官”。發(fā)展是永恒的主題，作為農(nóng)村發(fā)展的骨干力量，農(nóng)村黨員干部帶頭強(qiáng)村富民具有十分重要的意義。三、大學(xué)生村官可開展實(shí)踐活動圍繞促使大學(xué)生村官“勇建發(fā)展之功，爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)富民帶頭人；倡導(dǎo)風(fēng)氣之先，爭當(dāng)文明鄉(xiāng)風(fēng)引領(lǐng)人；善解百姓之憂，爭當(dāng)農(nóng)民群眾貼心人”的工作目標(biāo)，積極創(chuàng)新舉措，深入推進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)先爭優(yōu)活動。邀請市委黨校專家和優(yōu)秀村干部開設(shè)流動課堂，圍繞如何加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)、牢記宗旨意識，為全市大學(xué)生村官作專題黨課輔導(dǎo)，集中接受宗旨教育、黨性教育。邀請大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、部分高校專家為大學(xué)生村官舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，對大學(xué)生村官進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提升大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民能力。開展以“進(jìn)百家門、交百家友、解百家難”為主要內(nèi)容的活動，通過調(diào)研走訪和實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)大學(xué)生村官的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，樹立大學(xué)生村官的良好形象。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，號召廣大大學(xué)生村官以村為單位，組織村組干部、黨員大戶，每人為
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