【正文】 晚了爸媽愁。過馬路，別亂跑，十字路口看信號。那么針對這個危險我們該如何保護(hù)自己不發(fā)生危險？ 播放童謠，總結(jié)班會最后讓我們用安全童謠來為我們的班會畫上一個句號吧。同學(xué)們，我們不光要注意交通安全，還要注意生活中方方面面的安全。小結(jié)：全國校園安全形勢也不容樂觀。，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。校園安全事故頻發(fā)：，福州市延安中學(xué)高二（5）班學(xué)生許某電動車前往學(xué)校的路上，在華林路與五四路交叉口與一出租車相撞，當(dāng)場死亡。珍愛生命，步步小心。平安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿?！净顒舆^程】：（一）導(dǎo)入班會我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。【活動形式】：部分學(xué)生發(fā)言，總結(jié)。讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會從容對待，不急躁，不慌張。也有人指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。第一篇：安全在我心中主題班會安全在我心中主題班會【活動對象】：三宮鄉(xiāng)中心校五一班 【活動時間】：40分鐘【活動背景】：、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、校園傷害事件、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險、溺水等等。，強(qiáng)調(diào)乘車注意事項 【活動目的】：讓學(xué)生初步掌握一定的安全知識，增強(qiáng)安全意識。鞏固并拓展學(xué)生對自救自護(hù)知識的理解和運用，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義?！净顒訙?zhǔn)備】：學(xué)習(xí)自救自護(hù)的知識。同學(xué)們，不要在走廊、樓梯上和教室里追逐打鬧，不要吃不潔食物等等，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。健康、安全地生活是生活的前提和基礎(chǔ)，讓我們把安全放入心中，記住人生美好。（二）了解安全事故，提高防范意識安全是我們一直在討論的話題，可是，我們卻經(jīng)常聽到這根安全之弦繃斷的聲音，請同學(xué)們來聽聽幾個安全事故吧。，張掖市海星雙語學(xué)校發(fā)生了一起事故，該校一年級的3名7歲小學(xué)生掉進(jìn)學(xué)校的一污水坑導(dǎo)致死亡。，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜于40米下的高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。看來，吃個面包也存在安全隱患，大家可千萬要記住不要亂吃路邊攤上的零食呀??？通過這個車禍大家在今后乘車的過程中該如何？？因為連日下雨，養(yǎng)殖小區(qū)那里的橋被水沖斷了，就像新聞上的泥石流的感覺。童謠表演：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。小小零食誘惑大，食品衛(wèi)生要記牢。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。安全知識時時記，注意安全處處提。總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。接下來請大家在紙上簽上自己的名字，保證你會做一個會保護(hù)自己的孩子，寫好后交到主持人那邊。時時刻刻注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。四、班會流程：第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討