師帶徒工作計劃doc[最終定稿]-展示頁
2024-10-21 08:35本頁面
【正文】 教學(xué)模式》等，我們每看完一本書或某一個章節(jié)，都會寫讀書筆記，并經(jīng)常與徒弟交流讀書心得。如果我們每個人對自己的學(xué)科多一份油然而生的癡迷，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學(xué)生?；赝哌^的歲月，做一個簡短的總結(jié)：第一、以身作則，深入教學(xué)研究。本學(xué)期，我在與徒弟寇靜老師的交流學(xué)習(xí)中，一起感受了英語教學(xué)的快樂。師徒間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教育科研論文，力爭發(fā)表獲獎。每學(xué)期幫助徒弟上一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)觀摩課。用自己的言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。第一篇：師帶徒工作計劃師傅： 史恒蘭根據(jù)學(xué)校的指示精神，結(jié)合數(shù)學(xué)新課標(biāo)的具體要求，切實發(fā)揮我校老教師的模范帶頭和輻射作用，加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期我和孫金平結(jié)為師徒結(jié)對教師，作為一名老教師特制定師傅計劃如下：每學(xué)年開始，親自指導(dǎo)徒弟，并和徒弟一起制定一個為期一年的成長提高計劃，以利徒弟認準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，時刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點滴中進步，在分秒里成長。每周至少聽徒弟一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。在大型教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。除論文外，教育隨筆及其它感悟之言及時溝通．心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。師帶徒工作總結(jié)史恒蘭整整一學(xué)期的師帶徒工作又進入了尾聲。自己在教育教研方面取得了很大的進步。在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我總是身先士卒，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作。因此，我和徒弟寇靜時刻注意加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。經(jīng)過對專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，我們都深深感悟到，在素質(zhì)教育新形勢下，作為一名教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，因此，教師非常需要更新觀念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學(xué)科知識教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機整合的能力。我比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾，堅持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn)，我和徒弟的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高，我還將繼續(xù)努力，不斷地提高自己，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。骨干教師有義務(wù)豐富骨干教師網(wǎng)的內(nèi)容。第二、相互切磋，共同提高教育教學(xué)水平。因此在學(xué)習(xí)教育理論之后，在指導(dǎo)教師引導(dǎo)下開始在課堂教學(xué)中檢驗學(xué)習(xí)成果。在理論的指導(dǎo)下對教材有了更深層次的認識，在為迎接校教研課活動中，我們互相交流課例。使我們的所有課都取得了較好的效果。我多次深入課
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