【摘要】長春版五年級語文上冊第四單元竊牌嫁顧剩穩(wěn)抵凜賊購(zéi)(p
2024-12-16 21:52
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究有的人臧克家長春版五年級語文上冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究臧克家(1905-2021),山東諸城人,中國現(xiàn)代詩人。主要詩集有《烙印》、《罪惡的黑手》、《運河》、《從軍行》、《一顆新星
2024-12-16 20:03
【摘要】豐子愷(1898—1975)初名豐潤,后改名豐仁,字子凱,后稱子愷。1898年11月9日生于浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)。1914年秋考入浙江省第一師范學校,受教于文學家夏丏尊,藝術(shù)家李叔同。1975年9月15日在上海逝世,享年77歲。著名畫家、藝術(shù)教育家,我國美育教育的先驅(qū)者。讀
2025-01-15 15:58
【摘要】作課教師于波?童年的夏夜永遠是美妙的;是孩子眼里最美的時辰。?童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁摟著我,唱起動聽的歌謠。?這是孩子眼里最美
2024-12-06 15:41
【摘要】28《馬》一、溫故知新情景導入請說出與馬有關(guān)的成語或俗語立了功說-----汗馬功勞雄健強盛謂--龍馬精神不迷失方向稱――老馬識途終日奔忙謂之――馬不停蹄沖鋒在前領(lǐng)先曰――一馬當先事功有成或輕易取勝言------馬到成功英勇悲壯戰(zhàn)死沙場則用――馬革裹尸
2024-12-16 23:52
【摘要】古詩王昌齡簡介:王昌齡(698-756)字少伯,京兆(今陜西省西安市)人。一作太原(今屬山西)人。唐代詩人,開元進士。他在當世就以詩著名,被稱為“詩家夫子”。其詩尤以七絕見長,多寫當時邊塞軍旅生活,氣勢雄渾,格調(diào)高昂。其中《從軍行》(七首)《出塞》(二首),特
2024-12-16 21:50
【摘要】退出語文S版五年級語文上冊第二單元1.有感情地朗讀課文,背誦2、3、4自然段中的一段。2.讀懂課文內(nèi)容,了解課文中介紹的胡楊的特點,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情。3.理解句子的意思,體會作者對胡楊命運的同情關(guān)注。重點:了解胡楊的特點及作者對胡楊的深情的
2024-12-16 19:59
【摘要】自然之道西師大版五年級語文上冊第七單元嘲鷹海龜嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄讀一讀《自然之道》這篇課文
2024-12-16 19:43
【摘要】導入:同學們,在榮譽面前,每個人的表現(xiàn)是不同的。有的見榮譽就爭,有的為大家默默奉獻,不計較個人得失。我們要怎樣對待榮譽呢,今天,我們來讀一讀《金獎章》這篇童話,看你能從中受到什么啟示?語文S版五年級語文上冊第一單元殘渣碎屑風塵仆仆榮獲彬彬有禮忠心耿耿盒子推薦
2024-12-16 18:30
【摘要】語文S版五年級語文上冊第一單元自學課文:一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語,并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。標出自然段舀(yǎo)稻滔韜惱——腦惱:生氣、使生氣
【摘要】長春版五年級語文上冊第六單元?理解課文內(nèi)容,了解作者所表達的思想感情。?學習運用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。?有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。學習目標燕子可再來楊柳可再青花兒可再開逝去的日子不再回對比用形象化的對比有什么作用?
【摘要】【內(nèi)容簡介】《尼爾斯騎鵝旅行記》。這部日本著名動畫劇集改編自1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的同名代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個比動物還小的小人,而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎
【摘要】?語文A版五年級語文下冊第八單元授課教師:萬載縣株潭小學李明友思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對辦不到?!笨柿耍陀檬纸又鴱拈T縫里飄落進來的
2024-12-16 23:55
【摘要】(唐)駱賓王北師版小學語文一年級上冊第八單元《詠鵝》單位:海城市大屯中心校授課人:謝欣(唐)駱賓王(唐)駱賓王背景聽詩要求寫字合作歌練(唐)駱賓王背景聽詩要求合作寫字歌
2024-12-16 23:56
【摘要】第二課時第一課時第一課時上一頁下一頁結(jié)束返回教學導入自學提示課堂檢測課后作業(yè)教學資料板書設(shè)計目標落實與訓練學習目標第一課時教學導入上一頁下一頁返回結(jié)束你熟悉這些畫面嗎