兒科見習(xí)小結(jié)-展示頁
2024-10-21 06:58本頁面
【正文】 本職責(zé)。通過見習(xí)，可以幫助我清醒地認(rèn)識(shí)到我們醫(yī)生的職責(zé)和我們身上所擔(dān)負(fù)著的重要使命，培養(yǎng)良好職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護(hù)情操。然而最重要的是，老師具體給我們描述了在兒科綜合病房的工作流程，使我們初步建立了該科室護(hù)理工作的系統(tǒng)。五、心得體會(huì)：這次見習(xí)對(duì)于我來說，首先，直觀地認(rèn)識(shí)了激素類藥物的副作用，該患兒呈現(xiàn)滿月臉，庫欣氏貌，外貌上表現(xiàn)突出。15:3016:00 檢查電腦及治療本的簽字、交班卡填寫完整。11:3012:15 午飯時(shí)間；13:3014:00 ①測(cè)量體溫、繪制體溫；②午間治療（霧化、輸液、口服藥等）。8:5011:00 ①晨間治療：霧化、輸液、打針、及指導(dǎo)口服藥的使用。腎病綜合征四大臨床表現(xiàn)：（1）大量蛋白尿：+++~++++，24小時(shí)尿蛋白定量大于等于50mg/().（2）低蛋白血癥：血漿白蛋白低于25g/l.（3）高膽固醇血癥：（4）不同程度的水腫。生命體征平穩(wěn)，庫欣氏貌，顏面部及雙眼瞼稍浮腫，口腔頰黏膜可見少許白色附著物，拭之不去。 同學(xué)分兩組，一組三人在急診，一組在門診，了解了常見病，與用藥大體方案 上午 分組查房，繼續(xù)跟進(jìn)上次查房的學(xué)習(xí)總體評(píng)價(jià)： 老師善用引導(dǎo)啟發(fā)的方式，拓展同學(xué)們思路，講解鞭策入里，將知識(shí)點(diǎn)從臨床體征與檢查與相關(guān)系統(tǒng)癥狀結(jié)合，最后推導(dǎo)出可能的病種，利于培養(yǎng)同學(xué)臨床思維，挖掘?qū)W習(xí)興趣。（2）重點(diǎn)由帶隊(duì)老師見習(xí)過敏性紫癜的患兒，講解本病好發(fā)部位、常見并發(fā)癥和須鑒別診斷的疾病。（3）見習(xí)了腎病綜合征與傳染性單核細(xì)胞增多癥的患兒，了解病史與體格，以引導(dǎo)提問的方式詳細(xì)介紹了以上病種與新生兒疾病特點(diǎn) 上午（1）同學(xué)分組隨主任醫(yī)師查房，結(jié)合實(shí)際病例講述疾病體征，癥狀，治療及相關(guān)注意事項(xiàng)，其中有腎病綜合征、急性化膿性肺炎、急性心肌炎。第一篇：兒科見習(xí)小結(jié)兒科見習(xí)小結(jié)見習(xí)科室：兒科時(shí)間： 帶教老師： 教學(xué)內(nèi)容： 上午（1）在辦公室老師認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)，了解了本見習(xí)隊(duì)學(xué)習(xí)概況，介紹兒科病歷書寫格式及常見病。（2）學(xué)習(xí)觀察與初步檢查新生兒外觀，如測(cè)量頭圍，體重的計(jì)算。（2）回到辦公室后，同學(xué)們提問所見所感后的問題，由老師逐一解答，并分門別類地介紹了退燒藥、腹瀉藥、利尿藥的種類與一二種常見適應(yīng)癥 上午（1）繼續(xù)分組跟隨主任醫(yī)師查房，結(jié)合實(shí)際病例講述疾病體征，癥狀，治療及相關(guān)注意事項(xiàng)。（3）回到辦公室講解抗生素的分類、適應(yīng)癥、與用藥注意事。匯報(bào)人：吳 聯(lián)系電話： 見習(xí)成員： 組員：第二篇：兒科見習(xí)報(bào)告兒科見習(xí)報(bào)告一、見習(xí)時(shí)間：2016年6月8日二、見習(xí)地點(diǎn)：兒科綜合病房 三：見習(xí)病種：腎病綜合征四、見習(xí)內(nèi)容：病歷：患兒，男，8歲，因”診斷腎病綜合征1月，行環(huán)磷酰胺沖擊“于2016年6月8日入院。予激素及環(huán)磷酰胺沖擊治療。工作流程：8:008:30 大交班8:308:50 床旁交班：①基礎(chǔ)護(hù)理（指甲、頭發(fā)、皮膚|、床單位）；②巡視單填寫，更換責(zé)任護(hù)士牌；③檢查和核對(duì)手腕帶，床頭信息卡是+否完整、存在；④檢查輸液通道，觀察留置針置管時(shí)間，一般不超過4天。②簽字：Barthel指數(shù)表；檢查、填寫臨床路徑表格；新病人再次評(píng)估（大于5y評(píng)估壓瘡、疼痛）。14:3015:00 填寫護(hù)理記錄（班中病情、生命體征、治療）。接收新病人： ①生命體征的測(cè)量（體溫、脈搏、呼吸、血壓）及身高、體重的測(cè)量；②填寫一覽表、打印入院須知、安全宣教單、床頭卡；③填寫入院首次記錄，生活護(hù)理，入院評(píng)估，大于5y記錄壓瘡、疼痛評(píng)估等。其次，增加了對(duì)腎病綜合征的了解。感謝老師的耐心講解！第三篇：兒科見習(xí)報(bào)告2013暑期兒科見習(xí)報(bào)告見習(xí)單位：見習(xí)時(shí)間：2013年7月20日至2013年7月28日一、見習(xí)目的兒科是醫(yī)院機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要一個(gè)科室，通過在兒科的見習(xí)，不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己的關(guān)愛之心，還可以學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。見習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，是未來走上工作崗位的準(zhǔn)備。通過在醫(yī)院兒科的見習(xí)，能將課本上所學(xué)的知識(shí)和理論和實(shí)際聯(lián)系起來，既可加深對(duì)知識(shí)的透徹理解，又能在實(shí)際操作中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的記憶和理論的深化。這次見習(xí)，將為我今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科醫(yī)療工作內(nèi)容多,難度大,我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，有時(shí)會(huì)忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)好的工作環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差錯(cuò)，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。見習(xí)工作的基本安排，實(shí)行三班輪流制度，每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)是交接班時(shí)間，上班的第一任務(wù)就是查詢病房并記錄病情發(fā)展?fàn)顩r，明確各類崗位責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就
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